不“等”也是一种尊重

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前些时候到省锡中观摩课堂教学,有幸聆听到唐校长的一番人文关怀式的治学理念,深有感触。


“省锡中近年来加大了对学生的奖励力度和奖励范围,因而每一次都会有很多学生获奖。有一次,我给学生颁奖,由于获奖学生众多,我也就没有一一播报,而是以第一位同学的名字为代表,后面用‘等’表示。领奖的学生看起来都笑眯眯的,我没觉得有什么不妥。没过两天,有几个学生结伴来找我,我以为他们来找我谈心呢,忙招呼他们坐下。却没料到他们是来‘兴师问罪’的。”


我们听了都笑,也想知道学生怎么去问罪。


“唐校长,同样是获奖的学生,你偏心眼,只报一个同学的姓名,我们可都是有名有姓的,不叫‘等’,你应该喊出我们的名字。”


唐校长微笑着感叹:“学生好厉害,跟我谈判来了。我跟他们解释,时间紧就省略了。可学生不依不饶,跟我提出了要求,以后遇到颁奖要叫到每个获奖同学的名字。这要求不过份,我答应了他们。之后的一次活动证实这样做效果很好。本来以为一个个地叫名字会很单调,没想到学生和家长却听得很开心,现场气氛很热烈。主席台上站着的八十多位同学,个个昂首挺胸,无比自豪。”


听到这里,我突然想起了上学时的一件事情。那年,我们系里组织送毕业生晚会,学院领导看中了我们的节目《毕业考试》,让我们随学校艺术团一起到苏州大学进行慰问演出。结果报幕时,主持人介绍:“下一个节目情景剧《毕业考试》,表演者王俊、杨波等。”一个“等”,突出了他们两个,忽略了我和另外两个表演者。我感到有些失落:为什么不把我放在前面呢?或者报出我的名字呢?他们是鲜花,开得很灿烂,我们是绿叶,默默无闻,连名字都没有。我们可是整体,少了谁都不行。


想不到,一个简单的“等”可以在听者的心里产生一种微妙而别样的情绪,“等”与“不等”竟然表现出对人的两种不同的态度。从那后,我终于知道,不必再“等”,大声地喊出每个人的名字,也是一种尊重。

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