家长要懂得如何设计天才
家长们应细心观察孩子表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。牛津大学天才儿童研究中心鼓励家长按图索骥。
领导者
喜欢发号施令，善于重新排列物品或有条不紊地负责排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。
年轻的“富翁”
一些孩子发现如果将平时的零用钱积攒起来，假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为大银行家。
故事大王
有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳(《哈里波特》书作者)。
小小演说家
这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或主持人。
“十万个为什么”
一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。积木搭出埃菲尔铁塔这种类型的孩子，是设计天才。