智慧教育：从培养家规开始
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小小的孩子，父母就“玩不转”了。其实，孩子本来是有能力管好自己的，而家长却给了他“不守规矩”的自由，所以，现在许多家庭都是批评孩子不听话，而家长自己却不知道责任在何处。孩子放寒假了，您是否先和他一起制定一个假期的计划和规则呢？
家规的概念，在当今社会可能已经非常淡漠了。可是，如果孩子从小头脑中就没有“规矩”这两个字，他自然就会为所欲为，而不会管束自己。如果能够在家庭中立下规矩，每个人都遵守，许多事情都可以很好办，不用家长太伤脑筋，孩子可以养成自觉的好习惯，对他的一生来说，都是一种宝贵财富，比金钱房产更有用。
所谓智慧教育，是引导孩子成为有自主性的真正的人，而不是做被动的奴隶。孩子的成长，不在于学习了多少知识，而在于他是否掌握了人类社会的智慧。人类的智慧是什么？最高的智慧就是不被别人驱使，而有自已的独立主张和自己独特的生活方式。
在有些家庭中，孩子成了父母的负担；反过来，父母也是孩子的奴隶，大家都活得很累，活得不快乐。为什么呢？主要就是生活没有规则，处在极度混乱状态中，不仅产生家庭中的“严重内耗”，而且必然造成亲子关系的危机。
寒假的家规，必须一丝不苟地执行，不能对孩子有任何放纵和姑息；不能因为过年，就可以没有规矩和生活秩序。应该过一个有秩序的春节，而不是除了吃喝玩乐，就没有别的内容了。生活要继续，一年之际在于春，应该有个良好的起点。下列的家规可供参考－－
1.家务事要分工，孩子必须承诺自己做什么，什么时间做；不做家务劳动的孩子，如何培养其责任心呢？若是生活自理的小事都懒得做，还能够指望他会勤奋学习吗？！
2.孩子的做作业和学习时间应相对固定，学习的事情应该细水长流，不能采取突击的方法；例如，若是每天学习两小时；除家庭聚会、集体活动的日子，其他日子学习时间应雷打不动，这样可避免临开学时赶作业的尴尬。
3.孩子的活动应该多样化，防止整天除了玩电脑、看电视，而没有其他活动；例如：体育锻炼，文娱活动，与同学、朋友一起活动，参加社会活动等等都应该有所安排。
4.已经购置电脑的家庭，父母和孩子一起必须制定使用电脑的规矩，应该一家人科学地安排使用电脑的时间，用电脑做什么要明确；即使孩子有自己独自使用的电脑，也必须立规矩，否则，这一高科技的学习工具，就可能变成控制孩子生活的“魔爪”。也建议从子接触电脑的第一天开始，就应该让孩子明确用电脑的规矩，家里要讲并严格执行，学校也应该上好这一课，否则，学电脑就失去它的意义。
5.引导孩子在寒假里做一些有益于心身健康的事情，首先是吃好、睡好，生活要有规律；第二是应多多观察社会，了解社会的变化，将自己的理想和学习目标与社会需求结合起来，孩子才会真正产生学习动力；而不能放任孩子只会疯玩疯闹、傻吃傻喝，那样的孩子是不可能用功学习的，也不会有生活和学习的智慧。
6.智慧的父母要以身作则，成为孩子的榜样，还可以将自己遇到的问题和困难讲给孩子听，也让孩子给您出出主意，将孩子作为自己的“宝贵资源”。虽然他可能还很幼稚，但让他与您分享生活和工作的快乐与忧愁，一定是一种不错的选择，孩子会和父母情感相通，因为您把他当作一个“人”，他就会更快地“成人”。
要防止家长对孩子产生无助和无奈的“低能感”，就要想办法调动孩子自己的积极性，让孩子产生自我监督的愿望和要有积极行动的措施；例如，用写日记、写博客；用录音、摄像、拍照等方法，都可以记录孩子的活动情况。坚持奖惩分明，给与孩子必要的鼓励和激励，您的孩子一定会有明显的进步，可以过好一个不一般的寒假。