敏感会对孩子造成什么结果

我们大家都知道,所有的孩子对这个世界都是敏感的,之所以敏感是因为他们的神经没有受到磨砺,他们的经历太少了,他们见过的事物也太少了,再加上大自然赋予他们那份对世界的热爱,所以6岁前的孩子显示出对环境超凡脱俗的敏感性。世界对他们来说是新的,而人对新的事物一定是敏感的,假如有两个18岁的孩子,一个从出生起眼睛就很好,一个到18岁眼睛才治好,能看到东西,那么那个眼睛刚治好的孩子一定是敏感的。

敏感会造成什么结果呢?

敏感使孩子能够在诸多的事物中发现自己所要选择的内容,等这个内容习惯化之后,孩子又会对曾经视而不见的事物敏感,以此类推,一个孩子6岁之前会将他生活中所有的物品轮番探索一遍。

从患有孤独症的孩子身上,我们发现,孤独症的孩子是不敏感的。他只对某一个东西敏感,永远喜欢一个东西,他们可能会在某一方面成为一个专家,但对世界的其他东西都没有适应性。我们发现,当他失去了这种敏感的时候,就失去了对这个世界进行探索的热情。

比如一个孩子在一段时间内发现了杯子,看到这个杯子就会兴奋得不得了,接着很长时间只玩杯子,见了各种各样的杯子就像见了亲人一样,他们会用杯子玩出各种花样。当他们不再玩杯子时,杯子的本质特征已经印刻在他们的大脑里,连带他们对杯子的情感与杯子相处的经历,对各种杯子的感受,一同沉淀在他们的体内成为精神的内涵。由此,孩子是通过与事物的互动形成精神的实质。如果一个孩子对环境中的事物不曾敏感,这个孩子的精神实质就无法形成。也正是因为孩子对这个世界是敏感的,所以他会把自己所有发展的力量用在发现事物和探索事物上,实际上敏感就是对这个世界无限的热爱。

那么面对世界上万事万物,敏感的孩子是否都一下子揽在怀里呢?会一下子对一百个东西都感兴趣吗?当然不会,但在这一方面,孩子另外有一个非常巧妙的程序,就是一个孩子会在不同的时间,不同的发展期里,只喜欢某一类事物;不同的孩子也会在同一时间,相同的关键期里,选择不同的爱好和不同的发展内涵。

敏感就是热爱,如果孩子失去了这份敏感,就不再去探索这个世界,也不会使用自己的肢体和大脑,那么孩子就失去了发展机会。

这就是处于世界统治地位的人类的个性。

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