溺爱孩子的十种表现
1、包办代替：所有的事情都替孩子做。
2、大惊小怪：孩子稍微有点事，大人就忙前跑后。
3、剥夺独立：为了绝对安全，不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。
4、害怕哭闹：只要孩子哭闹，一切原则全部作废。
5、当面袒护：家长教育观念有分岐，当着孩子争执。
6、特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾。
7、过分关注：全家人时刻关照他，陪着他。
8、轻易满足：孩子要什么就给什么。
9、生活懒散：允许孩子饮食、起居、玩耍、学习没有规律，要怎么样就怎么样。
10、祈求央告：让孩子做什么事情，都必须用恳求的态度。
——摘自央视《心理访谈》节目
上面这些资料源自暑期在遵义时偶尔看到的一期心理访谈节目，名字好像叫“从大学教授到破烂王”，讲的是一个七十多岁的老太太，几十年前本是湖南一所大学的法学教授，因为儿子在十几岁时犯下了一桩震惊全国的特大文物盗窃案,妈妈为了帮助儿子逃避处罚,也犯下了包庇罪,母亲和儿子一同坐牢,儿子出狱时已是人到中年,而妈妈也是白发苍苍的老人了,家庭的悲剧并没有因为他们的出狱而结束,出来后,妈妈觉得孩子这样都是自己造成的,觉得对不起孩子,不能让他再吃苦了,于是,老人家不让孩子出去找工作,整天闭门在家,靠她出去捡垃圾为生,先生和他们虽同住一个屋檐,但也是形同路人了,一家三口各住一个房间,孩子这个时候都已经是几十岁的人了,还只能靠妈妈来养活,而且,长期的禁闭生活,已经让他产生了严重的精神症.
真人真事,让人痛惜,是什么造成了这个家庭的悲剧,心理专家认为,这是一个家庭教育中溺爱带来恶果的极端例子.
最近看武志红的一篇文章:溺爱=过度阻碍,很是同意他的观点,溺爱其实不是爱,至少不是真爱,它是披着爱的外衣的一种自欺欺人的行为.
溺爱从出发的原动力到满足的对象,都来自于给予者,是给予者在满足自己内在的小孩,而"被爱"方只是他的投射对象,是他的替代品而已.所以,在被溺爱者的内心,往往深藏着愤怒,并充满着窒息感.