请尊重孩子们选择的权利

眼下新学期开始,又到了很多父母给孩子报读兴趣班的热潮。孩子的兴趣又该如何培养呢?前段时间我来到广东江门梁启超的故居参观,了解到梁启超精心培育了9个子女,在文学、经济、图书馆学、自然科学等领域各领风骚,其中出了三位院士,被誉为“一门三院士”,他的成功家教经验是什么呢?他的儿子梁思礼院士回忆总结说,父亲梁启超非常尊重子女的兴趣和选择,不管孩子是喜欢学建筑、考古,还是喜欢搞图书管理,他都表示赞同,让他们按照自己的爱好自由选择。

而不是像现在部分家长非要孩子按照热门专业、自己的意愿来选择发展方向。

然而,看看眼下一些现状,一个孩子在作文中写道:我十岁时,妈妈就强迫我去学奥数,这本是件好事,可我对数学不感兴趣,不愿去学,而妈妈却一心想把我培养成数学专长,让我能考上重点。

我只好每周日去参加学习班,这还不说,每天放学后,还要练习一个小时,要是做错了一道题,爸爸的巴掌就会像雨点般打来。

说实话,爸爸妈妈也是很爱我的,这一点我很清楚,我想好好练,可就是练不好。奥数班结束了,我没有学到任何东西。

我清楚地记得那天晚上,爸妈坐在沙发上,摇头叹气,爸爸说:“儿子呀!我看你长大能有什么出息!”当时,我心里真是难受。

爸妈,你们能否从孩子的兴趣出发,如果孩子没有那种天赋,强迫孩子去学反而让孩子失去学习的信心。

日本教育家铃木镇一有言:不要再用自己的爱心摧残孩子。

孩子能力的幼芽,有时是被他们的父母亲手掐掉的。

尊重孩子的志向、兴趣、心理特点、需求,是家长在任何时候都要注意遵循的原则。

奥数的学习本不是一件坏事,奥数作为竞赛数学,在开拓思维和选拔人才上的确可以发挥作用,但这毕竟是竞赛,是部分优异学生和有数学天赋的学生可以接受的。

很多家长在兴趣上盲目跟风,互相攀比,看见别的孩子在学奥数,觉得不学差人一等。或者家长带着浓重的功利思想,想让孩子挤重点,去比赛,结果让孩子背上重负。

有个女孩,在送入奥数班前还是一个聪明伶俐、自尊心很强的同学,进了奥数班后,由于对抽象难懂的奥数题百思不得其解,为了一个题目苦苦思考到深夜,严重地影响了休息,精神受到折磨,很快就变成了沉默寡言、目光呆滞的学生,这种现象到了她被劝离奥数班后才得到缓解。事后,孩子的爸妈非常后悔当初一厢情愿地让她参加奥数这个特殊的培训,没有尊重孩子的学习兴趣和学习基础。

我想:实际上孩子的兴趣培养有个原则要遵循,就是要征得孩子的同意,让孩子有选择的机会并且在尊重孩子的基础上给予引导,这也是民主家庭中家长为孩子负起的一个责任。

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