讲故事可培养孩子的自信

“春天,百亩林里有很多的三叶草,小熊和小猪想找四片叶子的三叶草,找了好久也没发现,小熊有点烦了,他对小猪说:我的肚子咕咕叫了,我们还是先吃点蜂蜜吧。小猪说:好吧。他俩就坐下来吃蜂蜜了……”恬恬妈妈走进女儿房间时,恬恬手里拿着一本《小熊维尼画册》,背对着房门自言自语,但她讲的绝不是书里的内容,而是根据书中的人物,自己编的故事,她很擅长于此。听到妈妈进来,恬恬戛然而止,不好意思地说:“妈妈你别听!”

其实,妈妈经常鼓励恬恬自己讲故事,可她为什么不愿意让别人听呢?不仅如此,幼儿园老师也不止一次地说,恬恬在班里也不肯主动举手发言,老师越是用目光暗示,她越是把头埋得更低。万不得以非说不可的时候,一定是面红耳赤、结结巴巴、虎头蛇尾般地草草结束赶紧落座,其实那些简单的问题她知道得一清二楚。

专家建议恬恬妈妈,最好回想一下,自己过去是否经常说孩子这点或那点做得不好?或者是在孩子独立完成一件事情时要求女儿不要这样或那样?虽然有些时候父母是不经意间说出的,态度也可能很轻描淡写,但对孩子的自尊心却是不小的伤害。通常,像恬恬这样的孩子自尊心和自卑感都很强,而且比较喜欢完美,很在意别人对自己的态度和评价,害怕别人说自己不好,内心特别希望得到他人的肯定。

对恬恬来说,得到认可是最重要的,父母应该强化她做得好的方面,换一种说法征求孩子的意见,比如“如果如何如何就会好一些,甚至更好,你觉得呢”,孩子的自信心通常是建立在愉快的经验之上的。比如,孩子在讲故事方面做得不错,也有兴趣,可以一周开一两次家庭故事会,爸爸妈妈和恬恬每人讲一个,或是续编个故事,最初很可能讲不完整,但也要及时夸奖她讲得好或编得好的地方,让她觉得自己很有创造性和想象力,增强自信,愿意开口。

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