谈在校中小学生违纪违法的超前预防
学校家庭社会三结合育人近年来，在校中小学生违纪违法行为日趋严重，且又低龄化。有的违犯校规、扰乱公共秩序、破坏公物或公共设施；有的打群架行凶闹事、甚至有的由小偷小摸发展到入家入库盗窃、敲诈勒索。原因何在？当事人固然是主要责任者。一方面由于他们思想单纯，自制能力差，自觉不自觉地陷入违纪违法的泥坑，另一方面社会、家庭的不良影响、放任、纵恿、袒护为他们作恶提供了温床。再者是在校学生违纪违法的超前预防工作没有引起重视。
在校生违纪违法一般都有明显前兆，如吸烟喝酒打麻将、集伙成帮街头逛、吃饭馆逛舞厅、赶时髦比阔气。一句话，由吃喝玩乐引入邪路。只要教师、家长及社会随时注意他们的行为变化、防微杜渐，就能把其违纪违法行为消灭在萌芽状态。针对目前学生违纪违法现象日趋严重的问题，笔者认为社会各界应采取一 系列超前预防措施，即建立以学校为核心、家庭为基储社会为依托的多渠道、多功能教育和防范网络，各方配合、齐抓共管、综合治理很有必要。
一、充分发挥学校教育主阵地作用。
把道德建设和法制教育落到实处。“五爱教育”和道德教育是学校思想政治教育的主旋律。学校应突出“四个抓好”、“五个为主”、“六个基地”的措施。充分发挥学校教育的主阵地作用，率先优化育人。
“四个抓好”是：一是抓好“五爱教育”。通过主题系列班、队会，配合党和国家重大纪念日和重大事件，周一国旗下讲话及板报广播等形式，紧密联系学生思想实际进行“五爱教育”。二是抓好《日常行为规范》训练教育。平时让学生熟背。《中小学生守则》和《规范》，举行《规范》知识竞赛和执行《规范》讲评。团队组织建立《规范》监督岗、建立执行《规范》登记册和评比册。把它列为年终评优的重要条件。强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
三是抓好帮教活动。学校对犯错误的学生采劝三帮四定”帮教举措。“三帮”是帮差生、帮违纪生、帮违法生。“四定”是定人、定帮教内容、定帮教措施、定悔改奖惩制度。抓住他们的转变契机对其闪光点一日一记、一月一评，半年一 奖。对违纪违法行为从早、从孝从少抓起。要激励先进、带动后进。四是抓好法制教育。学校要定期引导学生学《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律知识，定期举办法制讲座、播放法制录相，进行法律知识竞赛，分析青少年犯罪案例等。使学生明辨是非，区别善恶，达到知法、懂法、守法。从而遏制不良行为的发生，使他们成为维护国家和集体利益，诚实守信、取利有道、遵纪守法的四有新人。
“五个为主”一是以各学科为主渠道加强思想品德教育。二是以社会调查和社会实践为主要方式，增强法制观念。三是以团队活动、课外活动为主要形式加强遵纪守法教育。四是以团队，班干部为主要骨干搞好监督防范岗。五是以正反两方面事例为主要教材，让学生区分良莠、鉴别是非，树立正确人生观。
“六个基地”是：一、强化课堂教学的思想教育基地，各学科必须渗透思想品德教育。二、开辟课外活动思品教育基地。课外活动除组织文体活动和各科兴趣小组外，要设法制教育活动。如开展选读红书，观评红影视、学唱革命歌曲、组织多种形式的法制教育竞赛活动。为学生提供健康有益的精神食粮，使其受到美德熏陶。三、开辟学雷锋、学赖宁基地。利用节假日组织学生到街头、单位开展助人为乐、送温暖活动、抵制私欲观念，培养他们大公无私、甘愿奉献的高尚情操。四、开辟革命传统教育基地。聘请离退休老干部、军人为校外辅导员，讲解近现代史和当地革命斗争史。瞻仰烈士纪念馆和烈士陵园，进行革命统教育。五、开辟学军基地。学校与当地驻军、公安部门每学期搞一两次军民联谊和军训活动。增强他们的集体主义观念和组织纪律性。六、开辟社会实践基地。厂校挂钩、村校挂钩、组织学生下厂（村）参观访问，增强他们热爱劳动、热爱工农、维护集体的思想感情。这样通过主阵地教育，使学生剔除不正确思想和行为，自觉抵制资产阶级腐朽的拜金主义和利己主义的侵袭，树立正确人生规、价值观。
二、建立和完善学校与家庭教育网络，取得家校教育的一致性。
家庭影响在青少年成长过程中以一种长期的、潜移默化的形式发挥着特殊作用。家长对子女的管理教育方法和手段直接地影响着子女的健康成长。因此建立和完善学校与家庭教育网十分必要，这是时代的迫切需求。只有家庭和学校对学生的要求一致、教育管理目标一致，才能促其健康成长，因而各校要建立家长学校，及时召开家长会，教师要家长提供家庭教育指导、并让家长参予学校民主管理、设家长接待日和家教信息卡、把学校与家庭的双向信息反馈作为家校双方的教育重点。使学校、家长的“联手”管理和教育得心应手、有的放矢。形成育人合力，把学生的行为规范细化到家庭里，镶嵌在父母的心坎上，减少违纪违法因素，做到防患于未然。
三、密切学校与社会教育网络，优化育人环境。
社会既是育人的大环境，也是一个大染缸。江泽民总书记在十四大报告中强调指出：“社会丑恶现象的滋生和蔓延，毒害人们特别是青少年身心健康……”因此学校必须密切配合社会教育网络，争时间，抓机遇，积极创设社会全方位育人环境。街道、派出所、公法、共青团、妇联、教育等部门，要及时了解和掌握社会动态对青少年的影响，要了解和掌握青少年的思想动态，提出具体教育、防范措施，做到互相配合。如开动宣传工具大力宣传社会主义文明、礼貌。通过对英雄人物事迹的宣传，大力发扬共产主义道德风尚。放假前后、节假日是学校、家庭失控时间，学校应与村（居）委会加强联系。
对一些有劣迹和不良行为的青少年，要实行专帮专教、定期互访、设卡登记，加强跟踪教育。同时有关部门要解决好青少年节假日文化、娱乐活动阵地，办好图书室、科技辅导站、体育竞赛、游艺厅等，使他们能参加各项有意义的活动。有驻军的地方要聘请校外辅导员开展一些军民共建联谊活动，使其学习部队的三八 作风和优良传统，提高他们的政治素质。寒暑假里，学校要与街道（村）、派出所联系，做好对学生的检查、监督、评价。假期结束，街道（村）对学生统一填写假期活动考评表，家长签字后交学校做为学生思想品德考评依据。
学校、家庭、社会各方要默契配合，形成一条龙教育防范。做到青少年到校有人教、在家有人问、出门有人管，形成人人关心青少年成长的大好局面，共同培养他们成为跨世纪的社会主义建设者和接班人。