不打不成器

妈妈发现就快满4岁的小中中最近老是闯祸,喝一口水就把衣服弄湿了,一碗饭才吃两口就把饭粒洒得到处都是;一会儿弄哭妹妹,一下子又把鱼箱里的鱼全捞了出来。不然就躲在书房里把书一页一页的撕下来折飞机;本来还可以请他帮帮拿个东西或妹妹的尿布什么的,现在怎么也叫不动了,就连他自己走路都不专心,经常摔个四脚朝天。

“唉呀,这个孩子是怎么了?是不是我太放任他了呢?”妈妈好烦恼。

妈妈在市场里遇到李太太,两人谈到孩子的事,妈妈告诉李太太有关小中中最近的情形,李太太马上给妈妈一处秘诀:“我告诉你,你准备一根棍子或是长尺,只要他一不乖、不听话或是犯错,就马上打,很管用的,小孩子不打不成器!我就是这样管小孩子的。”

哦–原来如此,好哇!“打”就可以解决问题,那还简单,妈妈很高兴地回家了,立刻找出一把又长又宽的尺放在冰箱上面。

晚餐时,小中中又一边吃饭一边玩,大家都吃完了,他还剩下大半碗,还在把饭往两边推,在碗中央留了一个洞,他兴奋地拿给大家看:

“你们看,我的饭饭里面有一个大洞哦!”

妈妈不理他,一面收拾桌子,一面说:“我告诉你,等一下我把桌子收好,你还没吃完的话,我要打人。”

打人?小中中半信半疑,他想,以前妈妈只会在我的屁股上轻轻拍一下,没关系吧!所以,他还是继续玩他的挖洞游戏。没想到妈妈这次来真的,从厨房里拿出一把大尺放在桌子上,对小中中说:“再给你五分钟把那碗饭吃完,要不然我真的要打人了。”

哇!那把尺打人一定很痛,小中中立刻端起碗,大口大口地扒饭,不必五分钟,只用了两分钟就把饭吃光光了,还自动把碗拿到厨房交给妈妈洗。

“嗯!棍子真的很管用,以后我就不怕他不听话了。”妈妈好高兴,李太太的秘诀果然马上就得到效果了。

把长尺摆出来就能使小中中守规矩的效力大约维持了一个星期左右,然后他开始对这个威胁视而不见了,于是妈妈真的拿起长尺打人了。哇!还真痛,小中中领教了长尺的威力之后,只要妈妈叫他做什么,他一定不敢违背,不过,只要妈妈不在场的地方,或是妈妈没有注意他的时候,嘿嘿……

打孩子真的能使孩子变乖吗?根据美国的一项问卷调查显示,有7%的父母认为打骂是管教孩子的最佳方式,有40%的父母觉得打骂之后,孩子的表现还是一样。有经验的父母会发现,打骂一开始的确会收到立即的效果,可是长久下来,孩子并没有变得比较好,有的甚至更坏了,尤其是只用打骂一种方式来管教孩子,更是有过之而不及,但为什么会这样呢?

因为打骂只会使孩子不再在你的面前表现你不喜欢的行为,并非真的改正了,而躲到你背后,在你看不到的地方继续淘气,继续使坏;打骂只是让他学会了逃避被打,而没有学会什么是该,什么是不该的是非善恶。如此一来,你还觉得拿出棍子打孩子,是很管用的管教方式吗?而且即使孩子真的犯错,没有人会甘心被打,孩子内心充满怨恨和不满,渐渐失去自尊、自爱和自信,同时他更学会了用打人来解决问题的模式。

那么,难道父母就不能动孩子一根汗毛,就任他为所欲为了吗?不,这里说的是打骂不是唯一的管教方式,不要用体罚来解决问题,因为那只是暂时的、表面的而已;孩子犯了错误是要处理,要做适当的处罚。

那么,怎样处罚才能使孩子真正地改过向善,又没有后遗症呢?

根据专家的经验,“暂时的隔离”是可行的方式,就是在孩子犯错时让他暂时不和别人接触,让他坐在角落的一张椅子上,以一岁一分钟为原则;不过,这不是把孩子关进厕所或单独留在一个房间里,那会造成孩子恐惧的心理,影响极深远。处罚的同时要让孩子明白自己做错了什么,因为孩子如果不明白自己为何受罚,那么处罚就没有意义了。

另外,父母需要注意的是,孩子有时打翻水或饭碗并非故意,有时他只是想学大人的样子,没想到自己能力还做不到,结果就惹事了,这时他已经觉得很懊恼,如果大人再罚他,是不是会造成孩子不敢尝试的心态及深深的罪恶感呢?

尤其是像小中中将满4岁,在发展心理学上说,4岁是属于不平衡期,没有安全感及不协调。父母会觉得孩子怎么没有3岁时那么乖了,连本来路走得好好的,现在也变得老是摔跤,还会啃指甲,此外,脾气也变大,还爱哭……其实这都是4岁孩子的正常表现,所以如果你不了解,反而以打骂来处理,那么对孩子的心理伤害有多大呀!

合理的处罚可以使孩子学会常规,快乐的成长需要父母的耐心、爱心、尊重和了解。

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