孩子是“树”家是“根”
胡宏：资深婚姻心理咨询师，国际积极心理治疗师、IHNMA国际催眠治疗师；心理咨询师带教督导；多年从事婚姻、家庭咨询和心理健康培训工作，对于家庭教育、亲子沟通等有着自己独特的见解和理论。
9月22日下午，蓝岛大厦东区七层的会议室里，数十位家长和孩子聆听了胡宏老师带来的亲子讲座。“我常常觉得孩子就像一颗种子，要想让它茁壮成长，离不开肥沃的土壤。”胡宏老师以一个比喻开始了讲座。在这次讲座上，她和现场家长一起讨论的是“家庭环境与孩子成长”之间的关系。
调整视线 与孩子平等交流
“教育一个孩子很简单，但是教育好一个孩子却不容易。”胡宏老师说。很多家长都苦恼自己不知如何走进孩子的心理世界，其实，想要了解孩子并不难，关键是要学会与孩子平等地交流。
胡老师提醒家长，切勿做“茶壶型”父母，即从高处俯视孩子，一手叉腰、一手指着孩子大声训斥。“事实证明，遇到这样的父母，3岁以下孩子的听觉会选择性地‘失灵’”。与孩子平等地交流，绝不是这样实施家长的权威，但也不是引诱性地劝说。真正的平等交流，是要与孩子的视线保持齐平，可以把孩子放在桌子上，也可以蹲下来和孩子说话。只有和孩子看同一个世界，才能真正走进孩子的心里。
学会反问 了解真实想法
当一个孩子问他的父母“我从哪儿来的”时候，每位家长的回答可能不同，有的家长会说：“你是爸爸放在妈妈肚子里的一粒种子，慢慢地长大来到世上。”孩子也许会露出茫然不解的表情，因为，这不是他们想要的答案。
其实，这个时候，家长可以先反问一句“你为什么问这个问题呀？”孩子可能会告诉你，今天幼儿园来了一个黑孩子，老师说他是从非洲来的，他也想知道自己是从哪里来的。于是，答案就会变得很简单。
当一个孩子提出本不是他的年龄段能够想到的问题时，有可能是家长们把问题理解错了，这是因为没有良好的理解和沟通。这时，如果能够反问一句，也许就可以了解孩子的真实想法，也能更好地回答孩子的问题。
为什么孩子的差异性很大？
有些家长经常会感到困惑：为什么我的孩子和其他孩子同样的年龄、在同一所学校、同一个班级学习，成绩却比别人差很多呢？其实这是由不同的家庭环境造成的。
胡老师认为：如果孩子是一棵树，社会教育是它的叶子，学校教育形成它的主干。而叶子茂密与否、主干粗壮与否，都取决于大树的根基――家庭教育。家庭教育是一切的基础，所以家长们要目光柔和、充满爱心、站在孩子的视角，理解孩子。
她建议家长们能每天抽出10分钟的时间，听孩子讲他想要讲的事情。与孩子交流时，尽量不要使用“我怎样怎样，你怎样怎样”的句式，要学会说：“当我15岁的时候，我经常会想……”
最后，胡老师给现场的每一位家长一句忠告：“如果你真心关注孩子的成长与幸福，请记住，孩子最需要的是家庭环境的氛围，是尊重、理解、欣赏和鼓励。”