孩子的每个问题，都值得家长反观自身
孩子的每个问题，都值得家长反观自身
一个家长说，她很为孩子焦躁的脾气担心。她认为，这样的性格，会影响到孩子以后的人际关系。所以，只要一看到孩子心情不好，她就会担忧起来，对孩子倍加关心，劝说、诱导、讲道理，一定要孩子讲出遇到了什么事情，要求孩子放弃自己的坏心情，每天有一个快快乐乐的好心情。她说：“我希望每天早上看到孩子有一张阳光的脸和心情。”但劝说、诱导的结果却常常是母女两个都气鼓鼓地。
在这个妈妈这里，我看到的焦躁，要比孩子的还多。当妈妈一定要孩子去讲出自己内心的烦恼，不开心，然后去帮孩子解开心怀，舒展笑颜时，妈妈就把自己的焦虑和烦躁传递给了孩子，在孩子的内心就可能植入这样的信念：“心情不好是坏的。我心情不好，会让妈妈担心。”为了不让自己“坏”，为了不让妈妈担心，孩子可能会选择掩饰自己内心的焦躁、烦恼、苦闷等等，假装出一个阳光的笑脸，给妈妈看。我问这个妈妈，这是你期望看到的么？
在这个妈妈的内心，有对不良情绪的恐惧。换而言之，这个母亲需要自我成长，来提升自我的情绪管理能力。当这个家长意识到，一个人遇到了不顺的事情，苦恼，焦虑，都是自然的情绪感受，它不是坏的，而是每个人都需要人生财富，就好像植物的成长需要阳光，也需要风雨，那些让妈妈恐惧不安的“坏情绪”就是孩子内心的风雨。在这样的风雨中长大，孩子的内心才会丰富而坚韧。对于妈妈来说，她需要意识到，没有什么坏的情绪，最重要的是选择什么样的表达这些情绪的方式。当妈妈学会了感激自己的这些情绪，学会了平和而真实地处理自己的情绪，孩子也就有可能学会平和而真实地处理自己的情绪。
孩子学习不独立，一定要爸爸妈妈陪着。做妈妈的苦恼，问怎么样才能培养孩子独立学习的能力。我问她，是什么原因，你不肯放下手，让孩子自己开始学习自己独立学习呢？你是否担心，放手之后，她要是怎么怎么，怎么办？这个妈妈说，是的是的。做妈妈的，就需要问问自己，我为什么要担心这些？如果孩子成绩下降了，我会失去什么？我为什么不能相信，孩子掉下去，他会自己磨练好，勇敢地冲上来？
每个妈妈都有帮助孩子学会独立行走的经验，你是怎么样帮助孩子的？你一步步离开，逐步放开这个空间，在她跌倒的时候，也等她自己爬起来是不是这样，你教会了孩子走路？在那个时候，每个妈妈，都对自己的孩子充满了信任和耐心。
一个妈妈问我，她的孩子脾气不好，总是不等到批评他，他就开始烦啊烦啊，怎么办才好？我问，你自己有过这样的经验么？从内心里，你就拒绝，或者说厌恶这个人，所以，你不给这个人开口的机会？或者，你很厌倦了他说的那些话，厌恶了他的态度，所以，你在他说话之前，就先要堵死他？你为什么会这么做呢？现在，你可以猜测到你的孩子为什么说你这么烦了么？
然后，我才问这个妈妈，你的孩子做了什么，你要批评他？她说，孩子话太多。不停地问。我说，他为什么要不断地问你呢？你可以告诉他，你有自己的事情，你需要做自己的事情，他也需要做他自己的事情。他已经可以为自己的问题寻找答案了，不再需要你去为他提供答案。
做父母的，需要做的不是限制孩子的欲望，而是引导他为自己的欲望找到合适的实现方法。
一个孩子，不肯和爸爸妈妈交流。我问做爸爸的，你和妻子的交流怎么样呢？这个爸爸说，为了避免争吵，宁肯选择沉默。在一个或者是暴风骤雨，或者是沉寂如死水的家庭里，既然父母都学会了选择沉默来作为避免伤害的手段，孩子自然也就学会了。