孩子敏捷思辨能力的培养
一谈到思辨能力，父母马上会想到：是否需要做大量的、有针对性的思维训练才可以获得这种能力呢？可是我们的孩子才2岁，面对2岁的孩子如何实现呢？是否只有专业的老师才可以进行呢？哈哈，父母还没有忘记孩子的年龄，不错，面对只有2岁的孩子父母能做些什么呢？再大一些年龄的孩子，父母又能能动地做些什么？
我们说，所谓思辨能力，也就是逻辑思维反应能力，就是把不同种类和范畴逻辑思维里的信息，根据客观社会存在的信息环境而修改、重组从而形成新的“目的性逻辑思维”而呈现出的外在表现现象。父母可从孩子2岁开始尝试用这样的方法对孩子进行主动培育。
比如每月至少两次，有计划、有规律地去水域面积较大的河、湖游玩。在孩子视野里，较大的水域会显得比较辽阔且变化丰富。像或大或小的波浪，快乐飞翔的小鸟，偶尔跳跃的鱼和偶尔行驶过的船只等等，都会不断地引发孩子那本来就蠢蠢欲动的神奇莫测的幻想，而且这种幻想是那么的不拘一格。
正是逻辑思维基本结构创建所引发的这种欲望，会使孩子对在这类“生动类信息环境”进行复制采集、收集和储存信息充满渴望和痴迷，从而自然、有效地形成了良好的“逻辑思维纵向延伸性”，最终实现良好的“逻辑思维反应能力”。
来源：《富母之路》