建立良好人际关系的技巧
人际交往能力反映了一个人的综合素质，在培养和提高自己的人际交往能力的同时，也要注重培养和提高自己的综合素质。
1、人格因素
不好的人格特征或人格缺陷往往会给对方带来不好的评价、不愉快的感觉和不安全感，从而影响人际交往。
常见的人格缺陷包括自私、虚伪、不尊重、报复、嫉妒、猜疑、苛求他人、过分自卑、骄傲自满、孤独和固执。这些人格缺陷严重影响着人与人之间的沟通。因此，不断完善人格是非常重要的。
2、人际交往能力
有些人在日常生活中已经意识到，往往想要关心别人却不知道从哪里开始，想表扬别人却不知如何开口，想要协调人际关系却越协调越复杂，想要善待他人却无法控制自己的冲动和强硬的语言。
人际交往能力是一个人的知识、性格、修养和各种心理能力的综合，反映一个人的综合素质，在培养和提高自己的人际交往能力的同时，也要注重培养和提高自己的综合素质。
3、平等原则
平等意味着相互尊重，寻求尊重是人们的需要。学生之间交流的目的主要是共同完成学校的学习任务，这就要求学生在人格上平等，在学习上互相帮助，主动理解和关心同事。正如苏霍姆林斯曾经指出的，不要伤害别人内心最敏感的东西——他们的自尊心。
4、相容原则
相容体现在对交往对象的理解、关心和爱护上。人际交往产生矛盾，有的是因为理解水平不同，有的是因为性格气质不同，有的是因为喜好习惯不同，导致彼此之间的误解。如果双方以宽容的态度对待对方，许多冲突是可以避免的。
5、互利原则
俗话说，“投之以桃，报之以李”，互利原则要求我们相互理解对方的价值取向，更加关心和帮助对方，使对方的收益大于损失，从而维护和发展与他人的良好关系。
6、信用原则
信用是指一个人诚实，不欺骗，信守诺言，从而获得别人的信任。在人际交往中，与守信的人打交道有安全感，与不守信的人打交道会焦虑和怀疑。对于每一个渴望成功的成年人和学生来说，守信用会让你的形象更加光辉。