军校队干部，如何作讲评?
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军校学员队的干部(简称队干)大多是从各部队抽调来的带兵人，负责处理学员队各项事宜，自然也少不了要进行讲评。有的队干讲评入耳入心，哪怕是批评，大家听着也高兴;有的队干却不然，他们的讲评时常会引起学员们的反感。那么，作为一名军校队干，究竟要怎样讲评，学员才爱听呢?
简洁讲评不啰唆
领导要来学校检查工作，在前一天的讲评中，学员二队的张队长简明扼要地说：“为了圆满完成迎检任务，从现在开始，大家要特别注意这样三点：第一，内务标准，要绝对符合要求;第二，个人军容风纪，前段时间有些松懈，必须立即强化并保持;第三，见到上级领导，一定要注意礼貌。你们都是未来的军人，关键时刻决不能掉链子!大家都是老学员了，对要求都很清楚，在这些问题上，你们不会连新生都不如吧?大家表个态，以上三条，能不能做好?(学员齐声回答：能!)那好，散会!”
同样是迎接领导检查工作，另一个队的崔队长却在烈日炎炎的中午将学员们集合在大太阳底下，声嘶力竭地说：“明天的检查非常重要，直接关系到我们学校的未来，大家认真想一想，如果这次检查中，我们队出了问题，那么领导会怎么看?会造成什么样的后果?……所以，对这次检查，大家要高度重视起来，内务标准要比以前都高，被子一定要叠好，物品摆放也要到位，不能将生活用品放在桌子上……军容风纪更是重中之重，要给领导们留下最好的第一印象，男女生的头发长度必须符合条例的规定，长度是……见到上级领导，还要……”崔队长事无巨细，一讲就是半个多小时，他讲得口干舌燥，学员们一个个被晒得头晕眼花，心里烦躁，根本没听清他到底讲了些什么。
张队长的一番讲评，干净利落、简洁到位，先用三点将迎检的注意事项概括得清清楚楚，随后用“关键时刻决不能掉链子”这样铿锵有力、兵味十足的话，强调了迎检的重要性，再用反问句“你们不会连新生都不如吧”激将学员，然后马上用“能不能做好”来加强激将效果，层层推进，促使大家表态，在极短的时间内调动起学员们的积极性，可谓言简意赅，事半功倍。崔队长却把大家召集到炎炎烈日之下，将他们早已烂熟于心的规章制度没完没了地讲个不停，絮絮叨叨、啰里啰唆，以致大家被太阳晒得头晕眼花、心烦意乱。产生抵触情绪也就在所难免，结果自然是事倍功半，难以达到预期效果了。
生动讲评不呆板
有的男学员不注意，常在运动后把自己的球鞋扔在宿舍门外，弄得整个楼道都弥漫着难闻的鞋臭味，其他学员对此颇有微词。常队长在会上说:“现在大家都有‘美丑观’，看来咱们队的男学员还多了一样——很有‘香臭感’嘛!都知道自己的鞋味儿不好闻，所以全放到外面去了，让其他人闻这个味儿。人家的歌里不是唱过嘛——‘把我的悲伤留给自己’，咱们是不是也不能觉悟太低了，可别‘把你的臭味留给别人’啊。资源共享也不包括你那鞋臭味儿啊!大家说是不是?再说了，咱们楼顶地方大，通风好，风一吹，什么味儿都散了，爬几层楼，活动活动筋骨，到楼顶开阔一下视野，不是挺好的吗?”一番话说得那些男学员不好意思地低下了头。此后，他们队再也没发生过这样的事。
刘队长却不同，他们队也有这样的现象，他在讲评时却只是一味地强调条令：“把球鞋拿到楼道，符合内务条令的要求吗?来军校多少年了，怎么连这点常识都没有，内务条令是怎么规定的?作为一名军校学员，一定要按内务条令的要求来执行，你们都忘了吗?那好，今天我们就再学学内务条令的有关内容¼¼”虽然大家重新学习了内务条令，但学员们根本就没有往心里去，所以这种现象在他们队还是时有发生。
同样的一个问题，常政委语言幽默、生动活泼，用年轻人喜闻乐见的话语来讲评，将“香臭感”与“美丑观”作比，还把流行歌曲的歌词巧妙地引入讲评中，不仅讲清了道理，还给出了解决问题的办法，学员们当然会言听计从。而刘政委却只是翻来覆去地强调内务条令，语言呆板不说，语气还特别强硬。劈头盖脸的质问，引起了学员们的逆反心理。最后的结果是，虽然费时费力地重新学习了内务条令，但学员们因为逆反心理的存在，大家压根儿就没听进去，效果也肯定会大打折扣。
客观讲评不迁怒
学员队去听讲座，有几个队存在学员没到也没有请假的现象，周队长在讲评时说：“各分队清点人数，将没到的学员名单报到我这儿来，同宿舍的同学回去转告没来的，下午到我办公室来一趟。其他学员也要注意，有事必须请假，如果是正当理由外出，队干不会故意刁难大家的。但如果不请假外出，那就得找个别人好好谈谈了。”
牛队长却对着刚听完讲座的学员们大发雷霆：“谁给你们这么大的胆子，敢不来听讲座，简直无法无天了!别以为自己是老学员了，就可以为所欲为，以为我们这些队干管不了你们了，是吧?明天还有个集体活动，我看谁有胆量敢不来?你们大家都给我听好了……”大家听得一肚子的委屈，敢怒不敢言。
周队长讲评客观公正、入情入理，针对不请假外出的学员，他让到场同学转告具体事宜，及时亮明自己“个别现象个别对待”的态度;针对到场的无辜学员，他只是讲明道理，并提醒大家注意，让他们在心服口服的同时能够引以为戒。牛队长却随意迁怒，把无辜学员当作出气筒，他这种“一人得病，全队打针”的讲评让学员们憋了一肚子气，却敢怒不敢言。个别人犯了错误不在场，却让没有犯错的大多数来当替罪羊，动不动大发雷霆、迁怒他人，这样的讲评，实在是让人不敢恭维。
讲评若要好，总结他人的经验教训很重要。从上面几位队长的讲评我们不难看出，如果军校队干们能让自己的讲评语简洁明快、生动活泼、客观公正，相信一定会受到学员们的热烈欢迎，也一定会赢得学员们的一致好评。