校园格言警句
校园格言警句
换种态度和做法就是换种人生。
备课组的活动质量，决定学科质量。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
诚信做人严谨为官。
诚信立身，廉洁自律，正派做人。求真务实，举贤任能，公道办事。
做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
诚心做人，廉洁做事。
常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。
创温馨廉政教育方式，增高尚职业道德情操。
尽多少本份，得多少本事。
如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
处事要公，立身正则刚，行正则威。
诚实勤廉是福，贪图钱财是祸。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
君子忧道不忧贫。
不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
倡廉洁反腐-败警钟长鸣，重操守讲自律拒腐防变。
晨钟暮鼓常盈耳，廉洁自律挂心中。
成由为民，败由害民；成由廉洁，败由贪腐。
相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
处事，公平似水；为官，清廉如冰。
诚实
成就事业勤为基，修身养性廉为上。
诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
倡廉洁之风，养浩然之气。
诚信是经营的承诺，廉洁是管理的原则。
从警为民是根本，廉洁勤政是灵魂。戒贪戒赌戒情-色，守纪守法守自尊。
诚实客观，厌恶浮夸。
凡事预则立，不预则废。
常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
敞开廉政之门尽纳和煦春风
倡廉反腐乃国策也，非倡廉无以反腐，非务实难于求真。
兼听则明，偏信则暗。
成就事业勤是基，修身养性廉为上。
好学而不勤问非真好学者。
态度加方法是实现梦想的百分百。
诚信是做人的立身之本，清廉是为官的自律准则。
倡廉省廉思廉兴廉促廉风清气正，反腐防腐禁腐遏腐惩腐扬善除恶。
课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
从谏如流，有容乃大；清正廉洁，无欲则刚。
给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
倡廉清风书公仆岁月反腐正气铸社科年华。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
处事宜宽平，而不可有松散之弊；持身贵严厉，而不可有激切之形。
处事要公，立身要廉，待人要诚，工作要勤。
朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
诚信立身，廉洁自律，正派做人。
教师上好课，是立身之本。
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当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
己所不欲，勿施于人。
古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
承先辈嘉言遗风，抚今思昔；继前贤懿德亮节，慎终追远。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
处事要公，公生明。律己要廉，廉生威。待人要诚，诚生信。
处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。
钞票只能满足一时的欲望，更多时将是焦虑与恐惧。
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
诚实劳动是福，不义之财是祸。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
诚实于心，踏实于志，俭以养德，廉以立身。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
责人之心责己，恕己之心恕人。
春风，春雨，春暖花开，喜迎春回大地，警徽，警衔，警服在身，伴我警钟长鸣。
工作每天都是正式演出，不能是彩排。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
春蚕到死留洁茧，蜡炬成灰释余温。
追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
此刻腐-败，高兴一时；此刻廉洁，受益终生。
晨钟暮鼓常盈耳，激浊扬清治源头。
处事公平似水，为官清廉如冰。
看别人不顺眼，是自己修养差。
修为政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害。
从根倡导廉洁，从心抵制腐败。
成就事业勤是本修身养性廉为基。
成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
教师的发展才能更好促进学生的发展。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
诚实廉正是阶梯
创建和-谐社会，大兴廉正之风。
对于时间的管理就是对生命的管理。
非学无以广才，非志无以成学。
成就事业勤是本，修身养性廉为上。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳。
演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
成就事业勤为本，修身养性廉为基；