成绩为什么上不去
小倩是个小学三年级的女孩，长得眉清目秀，一副机灵样，脸上总是带着讨人喜欢的笑容。可是只要一问起她的学习，她马上就愁眉苦脸，不好意思地低下头， “我学习不好，老是班上倒数第一名。” 事实上，小情的智力水平并不比别人低，为什么她的学习成绩总是上不去呢?原来小倩的言语听力能力优秀，甚至超过同龄组孩子，因而显得能说会道，很是伶俐。只是她在感觉动作反应能力上偏弱，灵活程度也不够，在书写和视觉分辨能力上比同龄孩子落后许多，造成她抄写速度缓慢，握笔不灵活，同时写字经常多一笔、少一划。错字连篇，计算题老是丢三落四，学习起来自然费劲难。
家长根据有关专家的建议。为小倩制订了一套系统的感觉动作和视觉能力的提升训练计划，经过三个月的密集调练。使小倩从只会原地拍球，慢慢过渡到“胯脚拍球”，从不会跳绳进展到能倒跳30多下；而书写和视觉分辨能力也提升了一岁左右，在美工，抄写、阅读方面都有了进一步提高．短短的三个多月的渊练。小倩的期末考试语文、数学成绩都从过去的全班倒数第一名前进到第二十三名(全裹共47人)，老师和家长都很惊讶，小倩自己也很高兴，自信心得到增强。人也更活泼开朗了。
其实，像小倩这样的孩子并非少数，因为现代孩子多数从小接受的教育来源于听说方面的强化，而动手的机会相对较觉动作和视觉能力的提升训练计划，经过三个月的密集调练。使小倩从只会原地拍球，慢慢过渡到“胯脚拍球”，从不会跳绳进展到能倒跳30多下；而书写和视觉分辨能力也提升了一岁左右，在美工，抄写、阅读方面都有了进一步提高．短短的三个多月的渊练。小倩的期末考试语文、数学成绩都从过去的全班倒数第一名前进到第二十三名(全裹共47人)，老师和家长都很惊讶，小倩自己也很高兴，自信心得到增强。人也更活泼开朗了。
其实，像小倩这样的孩子并非少数，因为现代孩子多数从小接受的教育来源于听说方少，加之独生子女没有玩伴，主要活动就是看电视，久而久之就渐渐影响了他们的感觉动作与视觉能力，造成某些学习上的困难。所以，家长们应尽量地让孩子学会玩，踢球、跳绳，倒筋斗，荡秋千、剪纸、画画以训练他的整体整合能力，在这些能力训练到―定程度后，抄抄写写，读读算算就不再成为困难的事情了，相信会有更多的“小倩”能早日恢复正常能力，取得更好成绩！