魔法姥姥的“教学经验”
小外甥嘎豆今年五岁半，明年该上小学了。幼儿园几乎变成了学前班，几乎天天都是珠心算、背英语单词、学唐诗。
学习的压力让嘎豆的逆反心理越来越强，比如我如果语重心长地教育他：“你如果不好好学习，长大了就要喝西北风。”他会大声回答：“我乐意。”我想跟他玩一会，他会故意说：“舅妈等会儿吧，我现在很忙，没空啊。”
但嘎豆不会这样对姥姥，因为姥姥有“魔法”。姥姥最大的特长是“打架”。“打架”是嘎豆自己设计的必修课，他非常热衷于原生态的那种打闹，说白了就是折腾，把家里可以扔的，又扔不坏的东西当“武器”，或者在床上摔跤——他心甘情愿被大人摔。但大家对此不感兴趣，理由很简单，都该上学了，还胡闹什么！
只有姥姥响应他的号召，把沙发靠垫玩出很多花样，当“足球”，当“排球”，还能当“铁饼”，总之，祖孙俩每次都能玩得大汗淋漓。
而且，在“打架”的时候，嘎豆可以获得许多意外之喜，比如被姥姥“偷袭”在床上摔个大马趴；姥姥为了接住嘎豆投来的靠垫，拖鞋甩出一米远。
于是我慢慢发现，在家里，姥姥成了最受嘎豆欢迎的人。而且因为玩得开心，嘎豆最听姥姥的话。姥姥说“先做完作业再玩”，嘎豆就立刻乖乖地写作业。
有的时候，嘎豆下围棋，姥姥就是最好的陪练。其实姥姥什么也不懂，但她愿意给嘎豆做学生，总是特别谦虚地问：“你先放一个子，再帮姥姥放一个吧。”祖孙俩每次都能不知不觉地“钻研”一个多小时的棋术。
魔法姥姥做思想工作的方式也不一般。比如，嘎豆特别喜欢的衣服小了，但他还是特别愿意穿，谁不让他穿他就跟谁急。姥姥却是“动手不动口”，用缝纫机把衣服“放大”，在背心的肩部接一块小布头，衣服就加长了；在裤子的下面配上一个黑白条的外翻边，裤子也加长了。嘎豆总能穿上心爱的衣服再美一段时间。
当他越来越壮，改良后的衣服也小了的时候，姥姥就和他心平气和地商量：“这回姥姥没法子了，其实新衣服更好看啊，你穿上特帅。”嘎豆这回想通了，心甘情愿地穿上了新衣服。