鼓励的作用
儿子自小在老家由外婆外公抚养长大，直到上小学三年级我们才把他接到身边。由于长久分离和感情上的疏远，儿子跟我们很生分，加上儿子成绩在班里常常是倒数十几名，渐渐的，我们对他越看越不顺眼。去年暑假，我和丈夫的恩师———一位已经从教四十多年的老人，破例在我家住了下来。那些日子里，老人有意地和我儿子一起玩耍，陪他做作业、画图画、做游戏。一天，老人带我儿子去爬山时，我儿子不小心摔了一跤，膝盖上破了一层皮，流了很多的血，正要哭泣时，老人说：“我知道你是一个坚强的孩子，将来一定能干一番大事业。”儿子听后，偷偷地擦去泪水，贴上创口贴，又继续爬山。到了半山腰，儿子听见老人喘气声加重，就把老人扶在一块石头上坐下，说：“爷爷，我们休息一下吧。”然后又从口袋里摸出小手帕细心地给老人擦汗，老人说：“谢谢你，尊敬长辈、关心他人是人的美德，你是一个懂事的孩子。”到了山顶，老人说：“你说话的声音很好听，我相信你的歌声肯定吸引人。”我儿子就大声地唱了起来。回家的路上，儿子在一个书摊边逗留了一会，很想要一本《小学生获奖作文选》，老人立即给他买下了，并夸他：“爱看书的孩子一定有出息。”……不到一周的时间里，我儿子就和老人有说有笑的，亲密得让我们生妒，可只要一碰到我们在边上，儿子便紧张起来。晚上，恩师和儿子都睡着了，我和丈夫却翻来覆去地睡不着觉。细想起来，以往，他不小心摔了跤，即使碰伤了手脚，我不但不给以安抚，反会大声地责备他：“你眼睛长到哪里去了，摔倒了活该。”儿子也有过给我们擦汗、递毛巾之类的小举动，可我们一点不领情：“去去去，只要管好你自己就不错了。”儿子有时候也会情不自禁地哼上几句歌，而我和丈夫正在案头加班，便要打断他的歌声：“别哼了，让我们安静地做点事情。”遇上儿子向我们要钱买书的时候，一想到他不尽人意的成绩，气就不打一处出：“课本都没学好，亏你还有脸要钱买课外书。”同样一件事，恩师能从中发现儿子的优点和长处，而我们则相反，一味地求全责备，将他批得体无完肤、无所适从。恩师走时，一再告诫我们说：“孩子的自卑意识，和父母对他的态度有着非常大的关系，要想孩子出色，你们首先要做个优秀的家长。”此后，我们一改过去的态度和教育方法，儿子每做一件事，首先尊重他的选择，然后从中去寻找好的一面，并加以鼓励。不到两个月时间，儿子的学习成绩有了明显的提高，儿子和我们的感情贴近了，家里开始听得到他由衷的笑声和歌声。