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揭秘:聪明的孩子为何都爱玩

家长多数都有这样的情形,看到孩子专心致志地学习很高兴,对孩子玩很不满意。

幼儿时期孩子爱玩,我们挺高兴,小学时期爱玩我们还能容忍,但到中学您就忍无可忍了,因为您觉得,玩物会丧志,会耽误学习,您就会把孩子正常的玩也称之为贪玩了。

玩,是从婴儿到老人都喜欢的活动,是人的天性。难道我们不爱玩吗?打扑克、下棋、看电视、逛公园、跳交谊舞,不都是玩吗?我们也是孩子,只是年龄大点而已。只要孩子不因为玩而荒废了学业,玩就是有意义的。其实玩对人类是很重要的,甚至玩在某种意义上是有潜在作用的,所以,有些玩会在孩子的头脑里留下印迹,未来的生活中会给他们启发。

玩是孩子对这个世界的最大贡献;玩是孩子发现自我的桥梁;玩是孩子情感发育的基础;玩是孩子世界观的摇篮;玩是孩子从自然人走向社会人的长廊。

现在的教育使孩子过早地挑起了学习的重担,承担着过重的压力,孩子们缺乏游戏、娱乐的自由时间,个人的兴趣、爱好得不到发挥。尤其在城市里生活的孩子,生活在溺爱和自我环境中,缺乏与同龄人的交往。所以,在孩子们游戏、娱乐的时候,对他们减轻压力、释放压抑的心理,对他们培养人际交往、发展兴趣、培养才干都是有好处的。我们细想,孩子小时候的玩耍,大部分都是模仿成人的游戏,是他们进入社会前角色的演练;同样对他们各方面的能力的提高大有好处。在玩的过程中,会显露他们的一些才能和智慧。事实上,玩得好的孩子在学习上大都有而在学校里,学习上花时间最多的学生,往往不是学得最好的。

所以我们不仅提倡孩子们玩,我们还提倡大人和孩子一起玩,不管孩子有多大,也不管您有多大。仔细想一下,您就会发现,当我们带着父母的角色跟孩子在一起时,常常想的是如何教导与纠正孩子的缺点。有太多的亲子关系不和的原因,是同父母们放不下权威的架子,一味自己说了算有关。如果童心能经常回到我们身边,让我们在游戏中享受一番,就像从纷繁杂乱、忙忙碌碌的世界中来到蓝天绿野、心旷神怡的大自然中一样,放松一下神经,又能在玩中最大程度地亲近孩子。

玩能成为父母与孩子沟通的最有效的途径。玩的时候是对孩子进行教育的最好的时机,玩也是父母实施教育的最佳载体;玩是孩子学习成长最喜爱的方法,孩子喜欢您的时候,就是您把自己也当孩子的时候。其实我知道您并不反对他玩,只是怕他只顾玩,玩野了,玩歪了。但是,玩也是可以引导的。今后可以试着和孩子一起玩,比方说:

1. 公园散步;

2. 骑自行车比赛,或爬山、游泳;

3. 去孩子喜欢的餐厅吃饭;

4. 去买孩子想要的书、磁带、光盘;

5. 举行周末好朋友聚会,让孩子邀请同学来家中作客;

6. 去拜访一位知名人士或一个重要的人物;

7. 去看电影或演唱会;

8. 去看某种比赛,或参观博物馆;

9. 去某个亲戚家过夜,或去远足;

10. 去支持孩子的爱好,并培养其浓厚的兴趣;

11. 适当的电脑游戏;

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