SD冠军锦标赛

SDcamps•演辩营春季辩论与演讲精品课程以专业的演讲和辩论教练为教练团队，采用成熟的培训课程体系，覆盖从小学1年级到中学生的年级组别，涵盖的培训课程内容包括入门班（1-3年级）、基础班（4-6年级）、中级班（7-9年级）、高级班/备赛班全部范围。 春季新学期具体课程内容、时间及教练安排见后面内容。 小班授课，每班一般4-6人，不超过8人；专业教练团队，精英式教学方式，无论常规课程的学习还是特定

2021 SDcamps秋季赛｜美国藤校演讲与辩论赛中国选拔赛的各组别奖项已全部决出，12月11-12日辩论赛/12月18-19日演讲比赛的获奖名单附后。 每一位参加12月11-12日辩论赛/12月18-19日演讲比赛的选手都展现出了各自的闪光点。SDcamps的舞台没有失败者，是否获奖远没有参赛体验和历练重要，每一个参赛选手都是精英。每个人都有属于自己的想法，都有不可替代的价值。 我们相信，登上

2021-22美国藤校系列演讲与辩论赛 普林斯顿精英赛: 2021年12.3-5 哥伦比亚大学邀请赛: 2022年1月28-30 宾夕法尼亚大学精英赛: 2022年2月11-13 斯坦福大学邀请赛: 2022年2月12-14 哈佛大学锦标赛: 2022年2月18-21 PF Topics: 2021 November/December – Blockchain Resolved: Increase

2021-22美国藤校系列演讲与辩论赛 普林斯顿精英赛: 2021年12.3-5 哥伦比亚大学邀请赛: 2022年1月28-30 宾夕法尼亚大学精英赛: 2022年2月11-13 斯坦福大学邀请赛: 2022年2月12-14 哈佛大学锦标赛: 2022年2月18-21 PF Topics: 2021 November/December – Blockchain Resolved: Increase

2021 SDcamps 全国英语演讲与辩论赛秋季赛 2021 美国藤校演讲与辩论赛中国选拔赛 线上赛｜比赛时间：12/11-12 SDcamps英语演讲与辩论赛2021秋季赛将于12月11-12日举行。本次比赛同时也将对接美国藤校演讲与辩论赛多项赛事，作为我们合作的美国藤校演讲与辩论赛的中国选拔赛。 5月16日举行的西雅图大学辩论锦标赛，我们组织的参赛选手获得了本土组亚军、国际组冠亚军、多位优秀

SDcamps•演辩营秋季辩论与演讲精品课程以专业的演讲和辩论教练为教练团队，采用成熟的培训课程体系，覆盖从小学1年级到中学生的年级组别，涵盖的培训课程内容包括入门班（1-3年级）、基础班（4-6年级）、中级班（7-9年级）、高级班/备赛班全部范围。 秋季新学期具体课程内容、时间及教练安排见后面内容。 小班授课，每班一般4-6人，不超过8人；专业教练团队，精英式教学方式，无论常规课程的学习还是特定

2021美国藤校系列演讲与辩论赛 耶鲁邀请赛  9.17-19 杜克邀请赛  10.1-3 乔治城锦标赛  10.8-10 密歇根大学锦标赛  11.6-8 西雅图大学锦标赛  11.20-21 普林斯顿精英赛  12.3-5 Topics: September-October PF Resolved: The North Atlantic Treaty Organization should s

善于抓住关键词句，重视全文理解 捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。一般来说，我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就

口语交流可以说是英语学习的最终目的，最后落实地就是可以用英语来进行交流，也是检验学习能力一个小小的标准，因此在孩子学习的关键时期提升口语能力是很有必要的。 尽可能多地给学生提供口语交流的机会 加入大量的以学生为主导的练习方式，为学生提供开口说话的机会，还可以通过情景模拟，使学生掌握一些日常活动的语言表达功能。 激发学生学习英语口语的兴趣 通过开展有趣的课上课下口语活动，让孩子逐渐对英语口语产生兴趣

兴趣，都说兴趣是最好的老师，所以想要掌握多门外国语的前提就是自己要对所学的或者所掌握的外国语有一定的兴趣，这样我们才能在学习的过程中能够尽快的掌握。除此之外，还要学会将学到的外国语之间进行融会贯通。 听，在学习外国语的时候，可以多听相关的听力。每天给自己规定要听的内容，还有就是最好每天能够固定自己听的时间是多久，如果听不懂的话，可以拿着听力材料对着看，这样一边听一边看，相信不久之后就可以得到提升。

提高口语交际能力，改变中式口语习惯 由于中、英文在语法结构表达方式上的不同，要想提高口语能力就要做到注意区分。 了解西方文化 因为中西方文化差异的原因，比如在与人交谈时，他们希望有目光交流，这样才能显示出你的真诚。而在中国，尤其是在面对长辈的时候，我们会尽可能避免直接的目光交流。可以通过社交媒体，了解他们的实时热点，流行的电影、书籍等。 可以加上肢体语言 肢体语言也能很好的帮助我们表达出想要表达的

从小学到大的英语，许多人对于应试答题的技巧驾轻就熟，作文可以背模板直接套用，完形填空和阅读理解通过题海战术也是可以攻略。但是，等孩子们的年龄越来越大，却越来越少的人能够用英语进行交流。 很多家长也注意到了这个问题，开始重视孩子们的口语练习，外教课，一对一，只要是能利用的方法全部用起来，但是鲜有成效。孩子的嘴巴还是打不开，很多时候是被逼着才开始说英语。孩子这边对说英语也有抵触心理，不然是敷衍了事，不

口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际能力是极其重要的，它是从事一切实践活动必备的基本功。 创建出良好的课堂教学氛围 通过实践可以看出，良好的课堂氛围可以帮助学生克服心理上的障碍。且进行口语上的练习，也可以帮助学生解决自身的紧张感与压力，转变对英语知识的错误看法。其次，也要认识到教师的教学态度也关系到了学生的学习质量。因此，在课堂教学中教师就要保证自身语言的幽默性，这样才能

随着我国与各国的合作交往愈来愈频繁，具存较好外语口才的人也愈来愈受欢迎。但由于受教育体制和语言环境等因素的影响，学生大多英语口头表达能力不强。那该如何提高英语口语能力呢？ 01.复述 学英语离不开记忆，记忆不是硬记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听语音后复述。听语音后复述会更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。

做任何事情都有一定的法则可循，遵循演讲法则对成功演讲非常重要。一般情况下，演讲前的充分准备对精彩的演讲至关重要，那么演讲前该怎样准备呢？ 一、收集演讲材料 广泛收集演讲材料，去粗存精，是演讲的第一步。请注意以下四点： 01、给演讲选个好题目。 02、围绕主题广泛收集材料。 03、审视收集材料，去粗存精，该丢的要丢掉，绝不可惜。 04、要有必胜的信心，勇气十足，精神饱满。 二、写好演讲稿 写好讲稿才

即兴演讲需要博大精深的知识、快速的思考、快速的语言技巧和适应性。那么如何提高即兴发言的水平呢？ 一、适当的准备技巧 1.知识储备 搜集和整理更多的历史资料、重要的历史事件。 搜集真实资料，了解国内外重大的政治、经济、文化和科技事件，了解有关情况，并进行思考。 加强记忆力，多看多背名人名言，谚语，古诗，古典文学，寓言故事，政论等。 2.实地考察和准备 演讲者应尽快熟悉演讲现场，收集所见所闻，包括现场

演讲是在自然语言基础上进行加工后的一种口头语言艺术。他不同于文章，虽然文章也能表达出作者的思想情感，但因为文章没有声音而终不能达到演讲的效果。演讲能够使听众更深刻、形象领会到演讲者丰富的思想感情，会使演讲文章娓娓动听、声声入耳，它所达到的使人心潮澎湃、让人热情激昂的效果一大部分归功于口语的表达。那么口语表达都有哪些技巧呢？ （一）发声技巧 演讲像唱歌一样其发声是有一定技巧的，不是乱喊乱叫。 （1）

演讲的目的在于向听众传达一个想法，一个态度，从而达到鼓舞人心的目的。那么如何在演讲中引起共鸣？ 1.情感法 情感是演讲的灵魂，只有用真情实感来演讲才能打动听众。演讲者只有用内心深处的激情去影响、说服、敲开听众的心灵，震撼听众的心灵，才能有效地激发听众的心理共鸣。 2.故事法 会讲故事的人总能以叙事的方式触动情感、感动和说服人，其实这是一种超乎现实的共情能力。绕开现实，直面现实，这就是故事的力量。

我们看过很多的演讲，都是十分风趣的，别人是怎么做到的呢？我们该如何做，才能让自己的演讲更加具有幽默性呢？ 1、笑话要短，太长了会破坏其幽默。 2、留给听众足够的时间欣赏笑话。如果你匆忙打断笑话，那么你花了这么大劲取得的效果就会打折扣。 3、说的要慢，要清楚。确保听众都能听懂你笑话的每一个字——特别是妙言之处。 4、别为你没有经验说抱歉。永远别说像“我不是块戏剧演员的料”或“我笑话说得不好，但我会尽

由于英语并非我们的母语，因此用英语演讲是有一定难度的。那么下面来看看如何提高自己的英语演讲水平，需要注意哪些问题？ 一、形态上要注意的事项 演讲时的姿态会给听众留下某些印象，比如谦虚或畏缩。尽管个人性格和平日习惯对演讲有相当大的影响，但还是存在一些演讲的轻松姿势。使身体放松，也就是不要过度紧张。过度紧张不仅会表现出笨拙、僵硬的姿势，还会对舌头的运动产生不良影响。 有一种方法就是张开双脚，与肩同宽，