辩论赛申请书范文3篇
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辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是整理了辩论赛申请书范文3篇，供你参考。
辩论赛申请书范文1
活动名称：大学生做兼职的利与弊
活动时间：2015年12月19日下午4:30
活动地点：土木工程学院A栋504教室
活动目的：为了丰富同学们的业余生活，增强同学们对口才与交际的热情，增加各成员之间的联系与了解，增进同学们之间的感情，浓厚渝工学院同学们的学习气氛。
辩论赛成员：(正方)一辩叶盛二辩陈勇三辩裴红杰四辩陈三闯
(反方)一辩王芝刚二辩董丹三辩李红波四辩陶飞
主持人：周燕燕
辩论赛流程及规则：
一、辩论会主席执行
1.辩论赛开始
2.宣布辩题
3.介绍参赛代表队及所持立场
4.介绍参赛队员
5.介绍规则评委及点评嘉宾
6.辩论赛比赛
7.评委退席评议
8.观众自由发问
9.宣布比赛结果
10.辩论赛结束
二、时间
1.正方一辩发言2分30秒
2.反方一辩发言2分30秒
3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
7.正方一辩进行攻辩小结1分30秒
8.反方一辩进行攻辩小结1分30秒
9.自由辩论(正方先开始)每方3分钟
10.正方四辩总结陈词3分钟
11.反方四辩总结陈词3分钟
三、备注
1.时间提示：用时满时，主席提示时间到，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词：即兴陈词，引论据要恰当。
3.开篇立论：用于本次比赛辩题大都接近日常生活及热点问题，所以开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时要求逻辑清晰，言简意赅。
4.攻辩：(1)攻辩由正.反方二辩开始，正反方交替进行，然后由正.反方三辩进行攻辩。(2)正.反方的二.三辩各有且必须有一次任为攻方，辩方又攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩，不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的均要扣分。(4)正.反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限时内任意发挥。(5)每一轮攻辩的时间为1分30秒，攻方每次提问不可超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不可超过20秒。用时满必须终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理。(6)四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正.反双方的攻辩小结要征对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。
5.自由辩论：这一阶段正.反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言若有间隙累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的适当扣分。
6.结辩：正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵预先准备的稿件，适当扣分。
四、评判及评分标准
1、评判：评审团有3~5位资深评位组成。设点评嘉宾一名。(注：参赛队胜利队伍由评委团评议决定最终胜方)
2、总体成绩
(1)辩论的理论水平：从层次、深度、广度三方面考察：
(2)辩论技巧：逻辑严谨、条理有序;
(3)语言特点;幽默严谨、表达有说服力、攻击力;
(4)风度仪表：大方整洁、气度宏大;
(5)材料事例准备丰富，事实论据充分、以理服人;
(6)整体配合密切、体现团体精神、合作意识：排除个人攻击：
(7)团体分共300分：陈词30分;攻辩40分;攻辩小结30分;自由辩论60分;总结陈词：30分;语言风度50分‘团体配合50分;综合印象分10分。
3、个人得分(最佳辩手评分标准10分)
(1)辩论技巧：a、语言流畅(1分)b、分析、反驳、应变能力强(1分)
c、论点具有说服力和逻辑性(1分)
(2)内容材料：a、论据内容充分(1分)b、引述资料恰当(1分)
(3)个人表现：a、表情动作恰当(0.5分)b、具有风度和幽默感(0.5分)
(4)自由辩论：a、语言表现严谨(1分)b、表达有说服力(1分)
c、反攻灵敏有力(1分)
(5)普通话和衣着服饰：a、普通话标准，没有个人人身攻击(0.5分)
b、衣着大方、整洁、美观(0.5分)
汇友协会
20xx年12月16日
辩论赛申请书范文2
辩论赛活动申请书
活动时间：11月26日;活动地点：西校区大教室;参加人员：全校学生;
活动宗旨：丰富学生课余文化生活，培养学生语言交流与沟
通能力，促进学生多方面全面发展;
活动准备：桌椅，教室，以及音响设备;
会场布置：西校区全体学生，并请马老师协助设备调试;活动流程：1.由主持人宣读比赛规则及比赛主题;2.双方辩手就位，准备开始辩论;3.进行辩论;
4.辩论结束，主持人宣布结论;5.比赛结束，合唱校歌;辩论主题：中国人应不应该过感恩节;
比赛细节：1.第一轮，由正反双方辩手轮流阐述己方观点;2.第二轮，自由辩论，正反双方轮流向对方提问
(务必保持纪律);
3.第三轮，观点阐述，总结己方观点(不得超过
五分钟);
4.主持人得出结论，作总结语;
活动总结：本次活动充分展示了学生的语言能力及沟通交流
水平，通过此次活动，能在一定程度上了解学生能力，了解学生的思维方式，更好的做好学生工作.
审核人：
审批领导：
申请人：金业学校学生会秘书长姜雷
申请时间：
辩论赛申请书范文3
尊敬的院团委：
您好!
首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
为了丰富我院学生的课余文化生活，配合学风建设，人文轩协会申请于2011年(日期)推出池州职业技术学院大学生辩论赛，辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动，我们池职院的学子，当具有慎密的逻辑、迅速的判断、严格的思维。辩论赛正是当代大学生训练自我、展示自我的绝佳方式。古人云：理不辨不明。本次比赛将为期望展示自我、挑战自我的学生提供一个平台，也将在全校学生中旋起思考思辨的热潮，倡导求是求真的精神。
唇枪舌剑的交锋，铁齿铜牙的对决。辩论赛是每年我院都会举行的重大比赛之一，已成为我院的精品赛事。面向全院大一大二学生展开的辩论赛，总是能在各班精彩激烈的比拼中，发掘优秀的辩论人才，展现辩手的智慧锋芒，为辩论队带来新鲜的血液，让池职院的辩论之火生生不息地传承下去。为期十几天的辩论赛不仅是对各位选手智慧和口才的锻炼，更是对同学们的意志与坚韧毅力的磨练。
团队的配合与共同的奋斗，这让辩论赛常办常新，也是这种魅力让辩论能够吸引这么多的同学少年为他付出才华与青春。本届的辩论赛，是展现同学们个人魅力的舞台，也是对团队和合作精神最好的体现。
所以人文轩协会在申请举办此次活动的同时也很想参与到这一次盛会中，提高协会成员的思维能力、应变能力和语言表达能力，锻炼和培养团队协作精神。申请举办此次辩论大赛这对于人文轩协会会是一件很荣幸的事情!所以人文轩协会上下一心，极力争取这次举办的机会，也会很珍惜这次机会。我们相信假如能够得到团委的认可及授权，我们将拿出十分的热血去做好各项工作，全力配合团委开展一次精彩的辩论赛。
人文轩协会全体成员都对此次活动表现出足够的冲劲与热情。在活动的开展过程中，我们将大力宣传本次活动对丰富同学们的课余生活与视野的重要意义，力求提高活动的影响力。我认为，处于叛逆期的我们，心中一定有着自己的想法，然而辩论则为他们提供了一个很好的平台，这是一种文明的较量，不仅可以让同学们在辩论中一点一点地说着心中的话，还可以锻炼同学们的口才，让大家在辩论中体会到各种各样事物的两面性，让大家更加的关心生活中的一点一滴，学会体验生活。
其次本次辩论赛是池职院的一大盛事，是提供给新生初上大学的一个很广阔的平台，一定会具有很大的号召力和影响力。
人文轩协会带着满腔的热情和充足的准备而来，带着诚意而来。我们的背后有着整个协会成员对活动的支持，我们的背后有着协会负责人对活动的认真负责。我们将以最充分的人力支持，最认真的细节把握，最畅通的双向沟通，最有效的宣传方式，向您证明：举办此次辩论赛是正确的!
再次诚挚感谢团委审阅人文轩协会的申请书。
池职院大学生人文轩协会