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辩论新手在辩论中要学会宽容

最近非常有幸,被本校院际辩论赛的几支参赛队伍邀请,作为了名誉教练,辅导新生辩论,而一个月的培训下来,我发现了新生辩论除了表达能力、知识广度、肢体语言等方面存在不同程度的欠缺之外,还存在一个容易被人们忽略的问题,那就是不会宽容。
首先,我们要来谈谈什么是宽容:宽容在辞源上的解释就是包涵、原谅、不计较。短短的七个字,意味却十分深长。正所谓海纳百川,有容乃大,宽容这个词所包容的真意和威力,却是无穷无尽的,学会宽容,你就学会了掌握一种无尽力量的力量,在辩论场上、场下、甚至是场外的生活学习之中,都能受用无穷。
那么,我们新生应该在辩论的什么方面学会宽容呢?

学会对对方辩友宽容
最近的新的辩论赛制中加重了“对辩”“攻辩”“驳辩”这样场上的双方辩手直接互动的环节的比重,在使得我们的辩论赛精彩性提升不少的同时,也使得辩论场上的火药味浓烈了许多。“对辩”“攻辩”这样的环节的确是表现辩手才华的好机会,但是几场辩论来看,新手往往由于不懂的宽容,常常对答不出来问题的对方辩友轻则冷嘲热讽,重则恶语相向,而没能把握好这个环节。
我印象最深刻的是一场沉默是金还是沉默非金的辩论,反方的二辩神采奕奕,乍一看很有观众缘,而他的对辩的辩手则是一个可能没有经过什么大场面的怯生生的女孩子。反方的辩手一站起来,就如平地惊雷般的喝道:“对方辩友您说‘沉默是金’那么为何您现在不保持沉默,而要站起来发言?”其声音之大,把在场的所有观众都吓了一跳。正方的那位女孩子如何看过这种场面?当场就惊得真的沉默了起来。反方一看对方说不出话了,可能还以为自己的攻辩成功了,继续趾高气扬的说道:“这么简单的问题都回答不上来吗?好,那我们就继续下一个问题……”结果一轮攻辩下来,全场就只有反方二辩在唱独角戏,正方的女孩子最后竟然委屈得流下了泪水,结果主席实在看不过眼了,只好提前终止了这次对辩。
结果很明显,反方二辩根本就没能够赢得表现自己的机会,更糟糕的是台下的观众看到他这么没风度,一起倒戈,在观众提问的环节,几个刁钻古怪的问题,问得反方的辩手一个个语无伦次,而正方则趁着人气大盛之势大举反击,很快就把反方推向了万劫不复之地。
从这个案例中我们不难分析出新手辩论时的第一个误区,那就是认为只要在气势上、语言上压过对方辩友,胜利就在望了。于是在场上无所不用其极,甚至是用吵架、训话的语气表达自己的观点。
但是,结果却往往事与愿违,场上强势的一队却常常被弱队以四两拨千斤之势打倒,令很多队员甚至是观众都迷惑不已。“那对场上的表现不是很风光吗?为什么反倒要判他们输呢?”这里可以用一个简单的例子解释大伙心中的疑惑:如果一天你看到了拳王泰森和一个十二岁的少年拼拳,即使是泰森把孩子打得皮开肉绽,你也不会觉得泰森是胜利者,相反,只要孩子站起来的次数比倒下去的次数多那么一次,你就一定会把胜利的花环戴在孩子的头上。人生处世宜示弱不宜示强,辩论场上也一样。99年国际大专辩论赛跟最强队西安交大代表队对垒的新南威尔士大学代表队,三辩郁昉瑾就坦然承认己方仅仅是四个女孩子,要对方辩友不要对自己对足球的理解抱太高期望,而这种坦诚却也成了辩坛的一幢佳话。

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