SD美国教练天团｜最有情怀的辩论教练-Mark
Mark，身兼加州中学牛校辩论教练、城市辩论联盟执行董事（Executive Director），受过斯坦福大学专业辩论训练，带出过多位冠军辩手、带出过哈佛全奖辩手，2014年至今已经做了数百场全国性辩论赛事裁判，一位经验超多水平超牛的加州辩论“教头”。
让我们看看Mark在2016年的一次关于辩论的演讲，认识一下这位对辩论满腔热情满怀理想、让我们满怀敬意的辩论教练：
附：关于SD冠军锦标赛和SDcamps•演辩营的培训课程
一、SD冠军锦标赛：对接美国赛事，引入美国专业辩论教练
SD冠军锦标赛对接美国八校的演讲与辩论邀请赛、锦标赛、精英赛，下学期将选派中国选手参加赛事的日程如下：
耶鲁大学邀请赛：9月17-19；
乔治敦大学锦标赛：10月；
西雅图大学锦标赛：11月；
普林斯顿大学精英赛：12月；
哥伦比亚大学邀请赛：2022年1月；
宾夕法尼亚大学精英赛：2022年2月；
哈佛大学锦标赛：2022年2月；
斯坦福大学邀请赛：2022年2月。
与美国的国际性赛事对接，让更多的中国孩子起步就直接站到国际化的赛道上，客观上对我们辩论教育的国际化形成了很大的挑战。
SDcamps•演辩营在直接对接美国的国际性演讲辩论赛事的同时，也将搭建一个服务于中国学生的美国职业辩论教练平台，把美国一流的辩论师资、优质的赛事资源直接用美国国内价格对接给中国学生，让中国孩子能以美国孩子的学习成本在起步的时候就能与世界同步，与国际接轨。
我们会把高水平的美国专业辩论教练源源不断地介绍到中国，会请受过良好辩论训练有培训经验的专业演讲和辩论教练帮助更多的中国辩论学习者起步、入门、晋阶。
演讲，尤其是辩论这种对抗性的赛事，表面看是语言表达能力、资料搜集整理分析能力的比拼，实质上却是思维方式、思辨能力的赛场。思维方式一旦定型，是很难改变的。
批判性思维能力的形成是一个过程，起步越早越容易培养。我们希望通过与国外赛事的对接、直接引入美国的专业辩论教练，能让更多的孩子更早地接受国际化的辩论教育。
二、SDcamps•演辩营：提供美国标准的培训及课程内容
通常演讲和辩论的课程包括常规的学习和有针对性的备赛集训或培训。美国学校的辩论教育发达，针对不同年龄及水平的学生都有成熟的教学标准和课程体系，有成熟的职业辩论教练队伍。
我们对接美国赛事，直接请美国职业辩论教练，一方面是让中国孩子起步就能站在一个更高的平台，另一方面是大幅度降低中国孩子的学习成本。目前中国孩子学习高水平辩论课程的成本远高于美国孩子。我们希望借助互联网，搭建一个全新的平台，大幅度降低中国孩子学习英语辩论的成本。
SDcamps•演辩营美国教练的小班课程（4-6人班，不超过8人）费用标准是200元/小时/人，目前每周工作日的晚18:30-21:30时间段、周六日上午的时间段均可安排。
除了我们统一安排的班型和课程内容，也欢迎大家自由组班，不管国内还是国际的赛事都可以按自由组班辩手的参赛需求进行培训。
按照美国主流的辩论教学标准，辩论的课程和培训体系不只是学习语言运用能力，更是以思维和思辨能力的培养为核心，一般分为四个层级，每个层级培养的重点各不相同：
1、基础课程
第一级，基础课程，了解什么是辩论及基本的辩论赛制，学会写稿。让学生针对某个问题各抒己见，从发表自己的看法，到跟别人辩论。辩论教练会从日常交流的潜在论点出发，帮助学生更好地理解我们在辩论中应该干什么？辩论为了什么而辩？如何说服对方？在辩论赛中如何分析辩题，如何建立论点，如何写constructive speech,如何进行rebuttal……
2、提高课程
第二级，提高课程 训练学生如何分析辩题、立论、反驳，辩论过程中如何形成缜密的逻辑链以及如何防御己方观点并攻击对方观点漏洞。辩论教练开始带领学生分析不同辩题，讲解不同的立场和观点，并让学生代表不同的立场互相反驳，使其深刻体会逻辑如何打败逻辑，观点如何征服观点。同时重点讲解如何根据现场情况构建有力的summary speech和final focus。
3、晋阶课程
第三级，晋阶课程 深入学习辩论技巧，进行比赛训练。模拟比赛，在熟悉比赛流程的同时锻炼论点的表达和反驳对方观点的能力，分析不同类型辩题的出发点、正反两方观点深入学习如何取得胜利的辩论技巧。完成晋阶部分学习的学生应具备独立完成立论稿的书写、逻辑链的整理和framework构架的能力,具备独立完成用于比赛的完整constructive speech的能力。
4、备赛集训课程
第四级，有针对性的备赛或集训课程，进行实战演练。重点讨论备赛辩题的各个观点漏洞以及如何通过备赛期间的数据收集填补论点上的缺陷，训练表达论点前就思考可能存在的漏洞的辩论意识。有针对性地训练在crossfire环节提问对方，训练在summary和final focus环节帮助评委梳理全场论点并说服评委为己方投票。
辩论的学习也是语言运用能力和思辨能力训练的过程，上述四个层级不是割裂的，第一级的课程也会有辩论技巧的学习和实战演练发内容，第四级的课程也有对前面内容的巩固和提升，但总体上四个层级循序渐进。
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