四十不惑,从一开始

湖 北 张良诚

各位朋友:

大家好!

2009年,我年满40岁。古人云:“四十不惑”,我的理解是——张同志呀,你已到了40岁的年纪了,许许多多的事情再不该疑惑了吧?古人的话一点不假,比如:8岁时,我疑惑有人创作首小诗为什么能得到3元钱的奖励;18岁时,我疑惑有人转让一首歌曲为什么能得到3000元的报酬;28岁时,我疑惑有人承担一份责任为什么能得到30万元的补偿;38岁时,我疑惑以上三个疑惑为什么还在疑惑;直到2009年,40岁的人生才能告诉我这样一个事实:唯有可靠的付出,才有绝对的收获。所以,当学校安排我教我从未教过的一年级语文时,我欣然接受了。

家人朋友对我嗤之以鼻,然而在他们眼中这个不求上进的我却有自己的想法:教一年级语文我很光荣。一是起点,万里长征从一步起;一是基点,万丈高楼从一建起;教好了,一就是自己的亮点;做好了,一就是别人的看点。下面,我就将我近一年的思和想,行和为分别以单韵母a、o、e开头汇报如下:

a:四十不惑,从一开始,一步一个脚印,这脚印代表着我的付出。我认真地备课,一个个蓝笔字是我在教材备课本上留下的一个个脚印;我认真地教课,一个个粉笔字是我在黑板上留下的一个个脚印;我认真地批改,一个个红笔字是我在作业、试卷上留下的一个个脚印;我认真地引导,一句句温暖的话语是儿童的心田上留下的一个个脚印。这脚印时深时浅,时快时慢,时左时右,时前时后,时而坚定,时而犹豫。值得欣慰的是,这是我自己而不是别人留下的脚印,更何况这脚印总是勇敢地向前向前向前……一个个脚印呀,我领着孩子们共同努力。

o:四十不惑,从一开始,一步一个台阶,这台阶代表着我的收获。教会一个拼音,就上了一个台阶;教会一个汉字,就上了一个台阶;教会一个句子,就上了一个台阶;教会一则古诗,就上了一个台阶;教会一首儿歌,就上了一个台阶;教会一篇童话,就上了一个台阶……一个个台阶呀,我领着孩子们共同收获。

e:已过四十不惑,我愿永远从一开始,去付出,去收获。如果我能申报教主科,我愿意申请再教一年级的语文,因为一年级的语文我只教了一年。如果我申报教小科,我愿意申请教第一册的《科学》,因为我自教书以来几乎一直在教自然,却一直未教类似的科学。

四十不惑,从一开始,在新的教学领域里,我不仅收获了学生的欢迎,同事的赞扬,领导的肯定,家人的理解,更使得已经年过四十的我,前所未有地感受到了自身的价值和余生的动力。恍然间,我又想起了青年时时常在耳边回荡着的保尔的名言——人最宝贵的是生命……,四十不惑,从一开始,不正是不虚度年华,不碌碌无为的具体表现吗?

沐浴着朝阳的光辉,我热恋着校园的明媚,人生的路从这里延伸,青春的理想从这里放飞。黑板里流淌的心血啊,讲台上浸透的汗水,言传身教,为人师表,甘为人梯,终生无悔。教室里荡漾的欢笑啊,讲台上闪光的金杯,高尚的情操铸造灵魂,一生的追求在这里定位。

春天绽放的花蕾,秋季已硕果累累,桃李芬芳令人醉,校园春秋无限美。我愿永远默唱这首《校园春秋》,一生勤恳耕耘于春秋校园。

谢谢大家!

(编辑 姚宏越)

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