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党委书记三严三实专题教育党课讲稿范文

中央决定,2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。按照市委的部署,从今天起,我校“三严三实”专题教育开始启动。今天这个会议,既是学校党委对我校开展专题教育的动员部署,又是我给大家讲的一次专题党课。下面,围绕“三严三实”主题,我从四个方面与大家交流一下我个人的学习体会:一是深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义;二是清醒认识“不严不实”的严重危害和具体表现;三是认真践行“三严三实”的实践要求和重点部署;四是扎实开展“三严三实”专题教育和实践活动。

一、深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义。

2014年3月9日,习XX总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话,就加强作风建设提出了“三严三实”的要求,就是“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气;严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉;谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际;创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。

综合起来,“三严”是内在要求,讲的是主观世界的改造,思想认识严起来了,行动和实践才有科学的认识基础;“三实”是行为取向,讲的是客观世界的改造,行为方式与行动求真务实了,“三严”的要求才有价值,才能真正得到实践体现。

习XX总书记提出的“三严三实”要求,具有十分重大意义。它贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,丰富和发展了党的建设理论,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力,推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,具有十分重要的意义。

如何进一步理解“三严三实”的重大意义,我们可以从历史的和现实的两个角度来思考。

第一,从历史角度审视。回顾我们党由小到大、由弱到强的历史,之所以能夺取政权、巩固政权、长期执政,就是因为我们党能坚持严格的党性要求,用优良的作风密切联系群众。所谓“得民心者得天下,失民心者失天下”。 去年学校组织观看了警示纪录片《苏联亡党亡国20周年祭》,苏共这个有着90多年历史、连续执政70多年的大党、老党最后哗啦啦轰然倒塌,很多人都会问:为什么苏共在有20万党员时能够夺取政权,在有200万党员时能够打败法西斯侵略者,而在有近2000万党员时却丢失了政权?原因正是苏共党性的改变、作风的改变,最终才导致了苏共与苏联解体的悲剧。知史才能通今,我们要从巩固夯实党的执政地位的政治高度,认识党性问题和作风问题。践行“三严三实”,是更好地履行共产党人崇高职责的根本保证,是党员干部的终生必修课。

第二,从现实角度来看。十八大以来,以习XX同志为总书记的党中央提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党即“四个全面”战略布局,完成这样一项全面、系统、伟大的执政使命,责任重大、使命艰巨。“三严三实”强调,要从严管党治党,以务实的作风干事创业,从而确保我们党更好地肩负起时代赋予的使命担当。“三严三实”要求,明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求,为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子,为持续推进作风建设树立了新的标杆。中央决定开展“三严三实”专题教育,是加强作风建设的深化之举,正当其时、极其重要,在全面从严治党中的巨大作用,必将随着时间的推移不断显现。

“三严三实”的要求,抓住了党员干部做人从政的根本,明确了干事创业的准则,划定了为官律己的红线,是中央对党员领导干部作风建设提出的新要求,是党员领导干部立身正己的行为规范,为干部加强修养、改进作风、健康成长指明了方向。我们要深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义和丰富内涵,进一步增强践行“三严三实”的思想自觉、行动自觉,切实把“三严三实”贯穿到工作中、体现到行动上,真正形成“严”的自觉、“实”的习惯,着力形成修身正己、干事创业的新风正气。

二、清醒认识“不严不实”的严重危害和具体表现。

按照中央、省委和市委的要求,“三严三实”专题教育要强化问题导向,对照“三严三实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决不严不实问题。为什么这样要求呢?因为“不严不实”问题严重违背党的性质和宗旨,严重背离共产党人的价值追求和行为准则,对党、对人民、对事业、对个人都具有极其严重的危害。十八大以来,我们党处理了一批领导干部,打了老虎,拍了苍蝇。然而,老虎也好,苍蝇也罢,他们身上有一个共性问题,那就是失去了理想信念,缺乏宗旨意识,放松了对自己的严格要求,进而导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。这充分说明,不能“严以修身、严以用权、严以律己”,不仅会给党和人民事业造成巨大危害,也会葬送了自己的前途,使自己站在了党和人民的对立面,成为党和人民的罪人。同时,做不到“谋事要实、创业要实、做人要实”,也会造成巨大的危害。近些年来,一些地方的干部热衷于GDP的简单上涨,追求政绩工程、形象工程,不顾当地的实际情况,拍脑门决策,结果有的地方出现了一些空城、鬼城,有的地方青山绿水遭到了污染,生态环境遭到了破坏,等等。这方面媒体报道的很多,相信大家都会看到一些,我就不再具体举例了。

总体上看,我校党员干部的作风是好的,特别是党的群众路线教育实践活动开展以来,学校的政风、校风呈现出新的气象。但也要清醒地看到,对照中央、省委和市委要求,作风建设的任务还很重,还存在一些“不严不实”的问题。

一是思想境界不高问题。有的领导干部思想解放不够,大局意识不强,本位主义、局部利益至上的问题时有表现。观念老一套,思想跟不上时代。工作时缺乏开拓性、创新力度不大。有的领导干部眼界胸襟不宽,习惯于自己的纵向比,不愿意和先进的横向比,不善于在大局中找定位、定目标,有的工作标准不高,解决问题的真招实招少。

二是精神状态不佳问题。有的领导干部工作中安于现状,不求有功,但求无过。有的工作中遇到问题缺乏直面担当精神,缺乏敬业精神与主人翁责任感,缺乏事业心和责任感,工作中缺乏艰苦细致的工作方法。

三是服务意识不强问题。主要表现为宗旨意识淡薄,公仆意识弱化,对基层电大服务还不够积极、不够主动、不够自觉、不够到位。对教职工的学习,工作和生活关心的不够,倾听的不够,解决实际困难不够。

四是工作作风不实问题。有的工作谋划不到位,站位不高,工作能力和水平不够,相关政策不熟悉,业务水平较低。不的工作落实不主动、不及时,缺乏协调配合精神。有的工作方法简单,不切合实际,虽然工作中做了调查研究,但也是蜻蜓点水,指导性、实用性不强。

五是自我约束不严问题。主要表现为工作中缺乏法纪意识,用法治思维思考工作不够。有的遵守政治纪律和政治规矩缺乏自觉意识,有的党内政治生活不严,贯彻民主集中制还不够有力,有的依法依规,用权还不够规范。

对于这些问题我们一定要自觉对照“三严三实”要求,高度警醒、深刻检查、切实整改。

三、认真践行“三严三实”的实践要求和重点部署。

5月18日,在市委召开的专题党课上,刘喜杰书记对践行“三严三实”提出四项要求。一是政治上一定要毫不含糊,绝对忠诚于党;二是作风上一定要敢于担当,肩负责任使命;三是干事上一定要脚踏实地,自觉践行宗旨;四是形象上一定要干干净净,树立良好形象。我们一定要按照市委要求,认真践行好“三严三实”。

(一)做到对党忠诚,严守政治纪律和政治规矩。

对党忠诚,是每一个共产党员在入党时向党组织作出的庄严承诺。入党誓词12句、80个字,我们应牢记于心、永不能忘。高校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的地方,担负着立德树人的根本任务。高校也历来是各种思想激荡、各种思潮碰撞、各种观念交织的窗口,是党在意识形态领域牢牢把握领导权和话语权的重要阵地。因此,作为高校工作者,无论是党员领导干部,还是普通教师职工,都要认清自己肩负的政治责任和育人使命。

第一,做到对党忠诚,就是要坚定马克思主义信仰,坚定共产主义信念,始终保持理论上的清醒和自觉。共产党人的信仰不是凭空而来的,是建立在科学理论基石上的。只有掌握了科学理论思想武器,始终保持理论上的清醒和自觉,才能确保政治上的坚定。这就要求我们要自觉加强理论学习,认真学习中国特色社会主义理论体系,特别是习XX总书记系列重要讲话精神,掌握蕴含在其中的世界观和方法论,在加强理论武装中铸就忠诚品质。

第二,做到对党忠诚,就是要不断增强政治敏锐性,严守党的政治纪律和政治规矩。要坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,在思想上政治上行动上时刻与党中央保持高度一致,自觉维护中央权威。党章是我们立党、管党、治党的总章程,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范,全校每一个共产党员特别是领导干部都必须自觉遵守和维护党章,按党的规矩办事。党章中规定了我们党组织原则的“四个服从”,简要地说就是:个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央,它的核心就是全党服从中央。只有按照组织原则办事,按照政治规矩行动,做到入心入脑讲纪律、谨言慎行守纪律、团结一致护纪律,那么在任何时候任何情况下,我们才能保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

第三,做到对党忠诚,就要立足本职岗位,从一点一滴做起。全校党员干部特别是领导干部,要在守纪律讲规矩上做出表率。要严格执行请示报告制度,在涉及重大问题、重要事项时,该请示的请示,该报告的报告,决不能我行我素。在各种场合、各种社交平台上,清楚哪些是不能说的不能做的。这方面大家要切记。

(二)做到敢于担当,善于从实际出发谋事创业。

邓小平同志讲过,马克思主义千言万语就是一个字“干”,不干半点马克思主义也没有。如果只说不做,光谈认识不见行动,那是“空道理”;如果说得好做得差,认识了问题不好好解决,那是“假道理”;只有即知即改、见诸行动,那才是“硬道理”。习XX总书记指出,担当大小体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业。领导干部既要有激情、有韧性,更要办事管用。

第一,做到敢于担当,坚持务实有为的工作作风,是实践党的宗旨的必然要求。“三严三实”中,“严”字当头、“实”在其中,“实”字引领、“严”作保障。敢于担当,体现的是共产党人无私的为民情怀,是党员干部必须具备的基本素质。作为党员干部特别是领导干部,必须敢于担当,应该做的事,顶着压力也要干;必须负的责,迎着风险也要担。在工作中,要有直面问题、迎难而上的勇气,要有开拓创新、攻坚克难的精神。同时,担当的背后是品格、是境界、是能力。“三严三实”的核心,就是要树立群众观念,增进群众感情,我们每一个党员干部只有心中有群众,工作中才能严起来、实起来,才能为了广大群众的利益,不怕矛盾和困难,不怕得罪少数人。

第二,做到敢于担当,就是要脚踏实地、埋头苦干,善于从实际出发谋事做事。推动事业发展,关键就是要埋头苦干、真抓实干,以实干推动各项工作任务落地生根、落到实处。当前,学校发展又进入了一个关键的历史时期,可以说我们的工作任务千头万绪、十分繁重。这就要求我们每一位党员干部,都能从实际出发谋事,立足本职做事,尽心尽力成事,切实履职尽责。学校定下来的事情要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作要一抓到底、抓出成效,已经完成的任务要及时总结、完善提高。做到这些,就要把全部心思用在工作上,而只要用心工作,就一定能取得成绩。

第三,做到敢于担当,就要练就过硬的能力素质。办事管用就是要有能力、有水平、有办法。电大从事的远程教育和奥鹏教育,都是实践终身学习的重要途径。但作为从事这项工作的我们,在自觉学习、主动提升能力素质上却存在着“灯下黑”的现象,有些党员干部存在不愿意学习,不注重学习的情况。因此,面对学校转型发展中遇到的矛盾和困惑,面对工作上的具体困难和问题,全校党员干部,必须切实增强学习的自觉性,勤于学习、善于学习,始终保持“知识危机”和“本领恐慌”感,不断更新知识、提高能力,不断适应工作实践变化的要求。

(三)做到个人干净,在实践中严以用权律己。

全面从严治党,是“四个全面”战略布局的一项重要内容,是实现“四个全面”的根本前提。党的十八大以来,从严治党已经成为新常态。中央出台的一系列措施,使得党风廉政建设取得明显成效。为落实“两个责任”,加强学校党建和党风廉政建设,学校最近召开了“落实主体责任,加强党风廉政建设工作会议”,对学校党风廉政建设和反腐败斗争作出了具体安排,大家一定要认真贯彻执行。

第一,做到个人干净,就是要严格遵守党员领导干部廉洁从政的若干规定,树立底线思维。从严治党的关键就是从严治吏,就是对干部严格管理约束。我们每一个党员领导干部都要清醒认识到党纪国法的威严,清楚什么是不能做的,清楚“底线”在哪里。应该说,人生道路很长,但关键时刻往往就是几步,放松自律,一时糊涂,就会铸成大错。自己管得住自己,常思“严”之益,常念“纵”之害,才能防止精神沦陷、“自己扳倒自己”。这些年,高校在反腐败方面早已经不是净土了,这方面的反面教材已经很多了,大家要心中有戒。

第二,做到个人干净,就是要努力扎紧制度的笼子,规范权力运行。每一个党员领导干部,都要清楚自己手中的权力是谁赋予的,是为谁服务的,只有这样才能做到“有权不可任性”。我们有的同志认为,高校的干部尤其是我们学校的干部没有什么权力,但实际工作中并不是这样。法无授权不为,法定职责必为。全校每一位党员领导干部都要做到依法用权、秉公用权、廉洁用权,学校在这方面也要继续巩固和拓展教育实践活动成果,加强制度建设,推进制度实施,规范权力运行。

第三,做到个人干净,就要不断打造共产党员的思想政治品格,提升思想道德境界。习XX总书记指出,“道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的就是崇德修身”。全校党员干部要坚持共产党人的高尚道德,发挥党员的模范带头作用,在精神境界上强调奉献。要坚持守住做人底线,培养个人的优良品德,弘扬艰苦奋斗精神,培养健康的生活情趣。要在精神追求上淡薄名利、知足常乐。冰心有句名言:“事因知足心常乐,人到无求品自高。”保持知足的心态,才能把名利看淡一些,才能树立崇高的追求,保持昂扬精神状态,进而高标准、高质量地完成工作任务。

四、扎实开展“三严三实”专题教育和实践活动。

学校党委对“三严三实”教育工作高度重视,5月25日,学校召开党委会议,研究通过了我校开展“三严三实”专题教育方案。5月26日上,学校召开了中层以上领导干部会议,认真学习传达了中央、省委和市委相关精神。方案将以文件形式下发,大家在会后要认真学习。就全校开展“三严三实”专题教育,我再强调以下几点。

(一)把握重点要求,保证专题教育始终沿着正确方向扎实有效推进。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习XX总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题,推动学校处级以上领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。

(二)抓好关键环节,带动专题教育全过程抓实抓到位。一是要高质量组织好专题党课。明天学校领导班子其他成员还要在所在党支部讲一次党课,专题党课要紧扣“三严三实”要求,紧密联系学校发展实际和党员干部队伍建设实际,坚持问题导向,向党员干部讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求。二是要高质量组织好专题学习研讨。坚持学原文、读原著,处级以上干部至少通读一遍《习XX谈治国理政》、《习XX关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章,认真学习中央关于严格党内生活的有关规定、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件以及纪律规定,在此基础上,重点分3个专题开展学习研讨。三是要高质量召开好专题民主生活会和组织生活会。充分借鉴和运用教育实践活动经验,坚持问题导向,坚持从严从实,深入查摆问题;谈心交心要充分,相互批评要有“辣”味,每名处级以上领导干部都要亲自撰写个人对照检查材料和开展批评的提纲,整改措施要实在,实打实、不空洞,看得见、摸得着。四是要强化整改落实和立规执纪。坚持把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,盯紧抓住“不严不实”问题和具体表现,坚持边学边查边改,从具体事情抓起、改起,以解决问题的成果来检验专题教育的成效。扎实做好建制度、立规矩的工作,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

(三)坚持领导带头、以上率下,充分发挥好示范带动作用。开展专题教育是一项重大的政治任务,我们一定要认真谋划安排,精心组织实施。学校“三严三实”专题教育在党委统一领导下进行,由党委办公室负责组织实施,并结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查,采取多种形式,加强督促和指导。要充分运用各种媒体,加强宣传引导,营造良好舆论氛围。要坚持以上率下、示范带动,学校领导班子成员要坚持高标准、严要求,紧密联系实际深学细照笃行,带头学习提高,带头做好“三帮扶”,带头走进社区、带头深入师生、带头查摆解决“不严不实”的问题。以坚定的信念、决心、行动作出示范。学校领导干部,要立足本职岗位开展专题教育,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

(四)确保统筹融合,切实做到两手抓、两不误、两促进。开展专题教育的目的,归根结底是为了促进事业健康快速发展。我们要紧紧围绕推动学校转型发展,把开展“三严三实”专题教育与巩固拓展教育实践活动成果结合起来,与党风廉政建设结合起来,与做好学校当前改革发展各项工作结合起来,与完成本处室重点工作任务结合起来,既要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,保证专题教育不虚不空、不走过场,又要做到专题教育与日常工作实现有机融合、相互促进,做到两手抓、两不误,两促进。

同志们,开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,具有重大而深远的现实意义和历史意义。全校党员领导干部和教职工要把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署上来,从严从实要求,积极认真参加,把专题教育作为推进学校各项事业健康发展的重要保障,作为加强学校作风建设的有力抓手,抓实抓好,为纵深实施市委制定的“一核三带”富民优先战略,实现XX赶超隆起全面振兴做出我们更大的贡献!

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