演讲能力训练方法 演讲词的特点格式
演讲能力训练方法
怎样为自己的演讲作好充分准备
1.平时多练习说话。可以尝试对着镜子中的自己说话，观察自己说话时的表情是否自然、肢体动作是否得体、目光是否灵动。改正镜子中出现的一些小动作：抓头发、揪衣服、摸眼镜等，拥有一个大方的演讲形象。
2.经常收集说话资料。演讲的素材是需要积累的，养成经常收集资料的习惯，能让你的演讲内容更饱满。多阅读报章和杂志，多关注电视和网络，多记诵名言和佳句，并将所得的资料加以应用，将使你的演讲更具智慧。
3.向演讲高手学习。多参加他人的演讲会，学习高手们的演说本领。从他们的演讲中，反思如何使自己讲得更好。还可以请高手给自己提意见和建议，连同所观察到的有用的技巧，运用到自己的演讲中，改进自己的演讲口才。
1.充足的自信。在任何时候说话，自信都是必要的。演讲要直接面对众多听众，自信更显重要。没有一个听者会愿意信服一个不自信的演讲者的话。
2.庄整的仪表。演讲多是公众活动，检点仪表是必须的。这不但能给听众一个良好的第一印象，还能有效地增强演讲者的自信。
3.如炬的目光。没有与听众的目光交流，本身就说明演讲是不成功的。演讲者不要不时地将眼光投向窗外、地板或是天花板，而应时刻保持自己与听众的目光交流。
4.丰富的语言。善于用不同的词句、不同的语气，调动听者的听觉神经，使他们一直紧随自己的演讲进程，却没有丝毫的听觉疲劳。
5.流利的表达。充分的准备、合适的演讲主题、足够的自信都是流利表达的重要确保。
1.上台：步伐速度要适中，过快会加重自己的紧张，过慢会让听众厌烦。可以趁上台的时候用目光和听众作交流，向他们流露你善意的笑容。上到讲台后，不要急于开讲。首先要站稳，挺起胸膛，双臂沿身体两侧自然下垂，停顿两三秒钟，同时用双眼扫视全场致意，然后鞠躬，再开始演讲。这样会显得你很有礼貌，也很沉稳。
2.站姿：向听众行礼致敬后，可以顺便调整自己的站立姿势。演讲多使用丁字步：双腿稍稍分开，不超过肩宽，前后略有交叉，身体的重心放在一条腿上，另一条腿则起平衡作用。这样站既稳定，又不会显得呆板。注意，站定以后就不要频繁地在两腿间，来回转移自己的重心，否则会给人以摇三晃四的印象。
1.选好演讲的角度。动笔之前，一定要仔细分析所要说的主题，确保讲稿不脱离主题。在这个前提下，再结合听众的特点，选取切入主题的方法。例如同是“谈谈学习方法”这一题目，面对初一的听众，和面对高三的听众，主题的侧重就应有所不同：初一可能应突出从小学到中学学习方法的转变，高三就应突出复习备考的方法。
2.准备恰当的内容。成功的讲稿必须有生命力，这样才能吸引听众的注意力;无聊的讲词只会让听者感到厌烦，甚至昏昏欲睡。要使讲稿富有生命力，就要准备恰当的内容。“谈谈学习方法”，就应突出“方法”，而不能跑去讲学习的重要性等内容。
3.使用准确的资料。讲稿中若要引用从别处得来的资料，必须先确认资料的正确性，慎防资料过时失效，或存在讹误。
1.迅速平复心情。遇到来不及充分准备的演讲时，一定要克制自己的紧张情绪，千万不要乱了阵脚、不知所措。告诉自己，紧张也得讲，放松也得讲，何不让自己轻装上阵呢。只有一个平静的心态，才可能使大脑思维清晰，以短的时间组织好演讲的内容。
2.立即了解主题。时间有限，不允许自己再漫无边际地考虑演讲内容。所以，一定要立即弄清楚“人家要我讲什么”和“演讲的主题是什么”。然后抛开无关的杂念，直奔主题，围绕主题来布局谋篇。
3.马上理出思路。从宏观着眼，马上想一想，自己整个演讲大概都要说几方面的内容，这几个方面怎么连接起来，构成一个整体。万万不要在某一句话该怎么说、某个词能不能用之类的细节上纠缠，浪费了时间，影响了构思。
上台演讲与口才培训
精彩的演讲开头
人们常说：“良好的开头是成功的一半。”演讲就是这个道理，一开始就能把听众的注意力紧紧抓住，那接下来的演讲过程就会流畅得多。
下面看一个事例：
新生班会上，班主任让每一位同学上台发表一小段演讲，来作个自我介绍。许多同学的演讲都是这样开始的：“我叫某某某。我毕业于某某小学，我的爱好是……”
有一位同学在作自我介绍的时候却说：“大家好。我叫吴春来。每次我介绍自己的名字时，很多人就会问我，‘你为什么叫春来，而不是叫夏来、秋来、冬来呢?’”这时，全班同学哄堂大笑。他接着说：“在这儿，我想给同学们说说我名字的由来。因为我是在春天出生的，叫‘春来’是名副其实啊!不过叫‘春来’还有更高的一层含义，那是因为我父亲希望我能够给大家带来春天般的温暖和快乐。在这儿，我希望，也相信自己一定能够给同学们带来春天般的温暖和快乐!”
当他说完话后，教室里的掌声经久不息，同学们以友好的目光注视着他——其实，同学们早已经认识他了。
春来同学的做法很值得我们借鉴。演讲前，我们应该精心备稿，制造一个引人入胜的开头，力求一开口就能拨动听众的神经。那怎么才能做到演讲开头先声夺人呢?
所谓“通俗易懂”，就是广大人民群众都能听得懂。如果听众听不懂你在讲什么，你讲得再高深，再专业，这样的演讲，只能孤芳自赏。
国老一辈无产阶级革命家说话演讲大都通俗易懂：
1940年7月，贺龙同志在晋绥军区的党员训练班讲党课。讲课前，指导员带人抬来一张旧木桌，一条木板凳，桌子上放了两个粗瓷大碗和一双布鞋。这三样东西一下子就吸引了大家。贺龙同志笑眯眯地说：“我来讲第一课，党的群众路线，就是党和群众的关系喽!”然后，他端起大碗问学员，里面的小米是做啥用的，大家齐声说是做饭用的。他又问是从哪里来的，大家说是老百姓种的。至此，贺龙同志开始讲，吃小米容易，种小米难;又讲老百姓吃黑食，让部队吃小米;讲军民关系，讲群众路线，使大家明白了搞不好军民关系就会挨饿，就会打败仗的道理。贺龙同志总结说，军队和群众是鱼和水的关系，鱼离开水，军队离开群众，就不能生存。根据地的存在，人民军队的壮大，都是因为执行了党的群众路线，是群众拥护的结果。贺龙同志讲得具体生动，通俗易懂，极大地说服和震慑了战士。
你想自己的演讲像贺龙元帅那样吸引听众吗?那就从现在开始让自己的演讲变得通俗易懂。
如果一个演讲没有重点，那充其量只能算做漫谈。听众们也会感到无所适从，不知道从何听起。因此，掌握演讲的重点，是演讲成功的一大必要条件。
看看下面这位老师的晚会演讲：
有位教师应邀参加迎接新生的晚会，会上主持人让他代表教师讲话。这位老师巧妙构思，抓住了自己想强调的内容——“新”，进行了演讲。
“亲爱的新同学们，你们好!
大家带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了这个对大家来说新的地方。在这个新的学期里，我们衷心希望，大家以新的语言、新的行动、新的风貌、新的一切去适应新的环境，开始新的学习，展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。相信大家三年之后，将会以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会的面前。那时你可以骄傲地说：‘新的生活又开始了!’”
这段演讲发之于心，一气呵成，格式新奇，巧妙地“秀”出了新学期的“新”，得到了全体师生的热烈掌声。从行文的角度来看，这个演讲之所以成功，就在于它重点突出。
那该怎么“秀”自己的演讲重点呢?
给大家带来一个成功历史演讲：
二战时，英国首相丘吉尔于1941年圣诞节前去了美国，希望说服美国人和英国人站在一起，参加对德作战，以扭转英国所面临的危险局面。可是，当时不少美国人反对介入对德战争，这给丘吉尔的说服工作增加了难度。丘吉尔在演讲时说道：
“我远离祖国，远离我的家，在这里欢度这一年一度的佳节。但确切地说，我并不觉得寂寞和孤独。或者是因为我母亲的血缘关系，……在美国的中心和高权力所在地，我根本不觉得自己是个外来者。我们的人民和你们讲着同样的语言，有着同样的宗教信仰，还在很大程度上追求着同样的理想。我所能感到的是一种和谐的和兄弟间亲密无间的气氛。
丘吉尔从两国人民间共同的语言、宗教信仰、理想以及长期的友谊入手，引出了应该彼此相信、相互了解的意思。又恰逢圣诞将至，人们都有渴求平安祥和的心理，丘吉尔的演讲适时地打动了美国人的心，消除了对立情绪。终，美国人把英国人当做“自己人”，舆论也支持政府援助英国，参加对德作战。丘吉尔的这篇演讲，也成为准确把握听众特点和心理的典范。下面就给你说说怎么才不会忽略听众：
看看姜丰如何在辩论会中反败为胜：
在1993年的首届国际华语大专辩论会上，反方复旦大学队与正方剑桥大学队就辩题“温饱是谈道德的首要条件”唇枪舌剑，势均力敌。后来，反方多处引经据典，佐证观点，增强了可信度，显示了势不可挡的雄辩威力。
辩论一开始，正方气势不凡，一口气向反方提出了十个问题，反方一辩姜丰在攻势面前不为所乱，娓娓道来。她分三点来论证温饱不是道德的首要条件。在论证过程中，她列举了在衣不蔽体、食不果腹的埃塞俄比亚和国困民乏、战火连绵的索马里人们依然讲道德的事例;后，她引用了雨果的话“善良的道德是社会的基础。道德是石，敲出希望的火;道德是火，点燃生命的灯;道德是灯，照亮人类之路;道德是路，引我们走向灿烂的明天”，进一步有力地论证了论点。
她的辩词既有明引，又有暗引;既引名言，又引故事;既引观点，又引典故，根据主旨，随口道来，既展现出辩者的口才，又增添了雄辩的威力。这和她在赛前搜集了大量详实的辩论材料是分不开的。
所以辩论前的材料搜集工作，要做得尽可能广泛一些，宁滥勿缺，有备无患。凡是有助于全面、深入阐述辩题的材料，都应该广为搜集，以备不时之需。否则在构思辩辞的时候就会捉襟见肘。
那都应该搜集哪些材料为辩论服务呢?
知名演说家李燕杰在题为《启迪青年的灵魂》的演讲中的结语是这样的：
有人为了等机会，往往一心想摘取远方的蔷薇，却反而把身边的玫瑰踏在脚底，他们忘记了一切大事都必须从小事做起。一个人没有强烈的希求成功的愿望而取得成功，天下绝无此事，人间也绝无此理。
这样的语言发人深思，给人力量，催人奋斗。
成败的关键，往往取决于后一刻。赛跑不到后一刻，不知道胜负;戏剧不到后一刻，也不知道会有怎样的结局。演讲的结尾，就和赛跑和戏剧的后一刻一样，结尾完满与否，将影响整个演讲的效果。根据心理学所讲的“近因效应”，演讲容易被记忆的，通常是后的几句话。一个完满的演讲结尾，会产生“余音绕梁，三日不绝”的效果。
演讲结尾怎么才能让人回味再三呢?你可以试试：
前后呼应。演讲结尾可以和开头相互呼应，前后一致，更容易帮助观众掌握你演讲的重点，记住你所说过的话。简单的做法就是，在演讲的后，把你演讲的第一段内容，调一下句子的顺序，换个形式再说一遍。
总结论点。如果你的演讲除了中心观点，还有很多分支要点的话;在演讲结尾的时候，说句“总而言之……”，
演讲词的特点、格式、常用词汇
演讲词的特点
1.针对性
撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题;是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。
2.鲜明性
演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。
3.条理性
要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。
4.通俗性
演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。
5.适当的感情色彩
演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性 ,
演讲词的写作格式
演讲词没有固定的形式，可以根据不同的对象、时间以及所讲的问题自由灵活地安排结构方式。尽管如此，从众多的演讲词中仍可看出，其写作格式主要有标题和正文两部分。
1.标题
标题的形式有三种：一是报刊编辑者在登报时加上去的，不是作者自己拟定的;一种是由作者拟定正题，发表时编辑者再加上副题的;一种是作者拟定正题，题下注明作者姓名的。
2.正文
正文的结构，一般开头先是针对会者的称呼，接着开始讲话，要造成一种气氛，引起听众注意，控制会场的情绪。主体部分全面展开论述，突出讲话中心，把全部所要表达的内容逐层交待清楚，给观众留下深刻的印象，结尾部分总结全文，表明态度. 演讲词的写作注意编辑
第一：要弄清演讲的目的，就是为什么而讲，这是演讲词写作的前提;中心必须突出。
第二：要弄清听众，就是要弄清对什么人讲，这样才能根据听众的特点有的放矢，也才可能引起听众的共鸣。
第三：内容要新鲜，材料要充实，这样才能有吸引力，听众才会觉得有收获。
第四：结构要清晰，条理要层层展开，要有一以贯之的线索，这样才能有较强的逻辑性，也才会有较强的说服力和感染力;结构层次分明，脉络清晰。
第五：语言要生动，口语化，多用短句，流畅而有节奏，这样才适宜于演讲的氛围。
演讲是一听而过的，时间有限，所以一篇演讲辞只能安排一个中心思想，并且要求中心突出。另外演讲主要是通过语音表达，这就要求演讲辞结构层次分明，脉络清晰了，这样听众才容易听懂演讲者所要表达的观点，也只有这样演讲才能取得预期效果。
善用词汇要注意几个方面的内容。
第一，要学会运用对偶手法。
平常多准备一些对偶词，准备一些相关的句子。在白上演讲的时候，多运用对偶词，就会让自己的演讲变得非常有意思。其实，许多顺口溜里就有很多对偶句，比如:积极的人像太阳，走到哪里哪里 亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。这样的句子就很容易让人记住。再比如:再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
第二，用打比方、举例子的方法。
也就是要把难懂的事物，用浅显的语言解释明白。小孩子一般不懂得钱是什么，我就这样给我的儿子解释我一个月赚多少钱:当我说我一个月赚15800台币的时候，我就拿158个积木，一个积木旁边放 一张100元钞票，表示100元等于这个积木;100元的旁边，再放上两盘菜四碗饭，表示这100元可以买到的东西。这样孩子就很容易理解了。其实，不只是对孩子，有时对成年人也是如此。
第三，换一个名词，把概念变得更加生动。
如果你不会那么多文辞的话，也不要硬去用，因为用错反而麻烦。大家知道“罄竹难书”这个成语，是用于形容一个人做的坏事太多了。台湾有一个官员就把这个成语给用错了，竟然用来表扬某一 个团体的业绩:“白湾的志愿服务团体做了很多事情，他们对于社会的贡献，真的是罄竹难书。”大家一听都会觉得非常好笑，官员说人家做善事，做到罄竹难书!如果有一些词语你不懂是什么意思，就 千万不要滥用。要么多做一点准备，或者只把你懂的范围之内的东西讲好就可以了。