演讲重要的是什么？ 演讲中情动人重要性
演讲重要的是什么？
经常有朋友问我：“文老师，演讲什么重要？内容？声音？还是态势语？”我认为，对于一个成功的演讲来说，这些都重要！它们都是形成一个成功演讲不可缺少的要件，就好比做红烧肉，您说是肉重要？糖重要？盐重要？还是水重要？……不好说吧？缺了哪一样，您这红烧肉都做不成。
但是，同样是做红烧肉，同样的东西，为什么有的人做出来就好吃，有的人做出来就不好吃呢？量的配比、下锅的顺序、火候的把握等都是有讲究的，差一点儿味道就不一样。
演讲也是如此。应该说，在内容、声音、态势语等这些同样重要的要件之上，还有一件更为重要的事情——听众心理。如果让我说演讲什么重要？一点不用犹豫，把握听众心理重要！我给大家举一个演讲实例——
【演讲背景】
一位年仅二十二岁的花季少女突然离世，同事和朋友们异常难过，心情极度压抑。在这浓得化不开的悲伤氛围中，学者田青开始了自己的演讲《死是另一个生的开始》。
【演讲节选】
今天，我们聚在一起，追悼一个年轻、美丽的生命。谁都没想到，小李会走。我们大家都很熟悉她，喜欢她，所以，她突然离开之后，大家都想不开，心情压抑。今天请我来给大家讲讲生死之事。佛家说：“生死事大。”但我先讲两个小故事。
第一个故事是道家的庄子“鼓盆而歌”的故事。说庄子丧妻之后，坐在妻子的坟前敲着瓦盆唱歌，惠子看到就问他：“你妻子跟了你一辈子，为你生儿育女，她死了，你不哭也罢了，怎么还唱歌呢？”庄子说：“她刚死的时候，我怎么能不难过呢？但转瞬一想，人本来就没有生命，更没有形体，甚至也没有气，就在这有无之间，产生了气，由气而生形，由形而生生命，如今又归于无。这就像春夏秋冬四季一样，周而复始，无始无终。现在她安睡在宇宙之中，我如果嗷嗷哭起来没完，不是太不懂事了吗？”
这就是道家的生死观，叫作：“齐万物，等生死。”视生死如一，都是自然之道。
再讲一个佛家的故事。说有一位老婆婆死了女儿，想不开，就去找菩萨寻求解脱之道。她对菩萨说：“我这么大岁数了，还没有死，她这么年轻，有前途，而且长的这么漂亮，为什么她死，不是我死呢？我接受不了。”菩萨说：“好吧，我告诉你有一种东西，你找到它，就可以不痛苦了。这种东西叫吉祥火。”老太太问：“哪儿有啊？”菩萨说：“这个村子就有。你挨家挨户去问，哪家没有死人，他们家的火就是吉祥火。”于是老太太就在这个村子里，挨家挨户地转了一天，回来对菩萨说：“我全村都走遍了，没有一家没有死过人。”菩萨说：“你现在找到了。”老太太当下悟到：死亡太正常了，没有一个家庭没有死过人。
一个道家的故事，一个佛家的故事，其实无非是让我们知道，生与死是人世间平常不过的事情。小李之所以让大家放不下，是因为她这么年轻，才二十二岁，又这么漂亮。
其实中国有一句古话：“自古英雄与美女，不在人间留白头。”人生痛苦的是什么？美人迟暮，英雄年老。真正的英雄和美女，有时候会天妒人才。拿我们文学艺术界来说，曹植七步成诗，莫扎特十岁作曲，没有一个才子能活过四十岁。英雄也是如此，卫青、霍去病二十几岁就建功立业，却没有活过三十五岁的。美女也是，西施、貂婵也都早殁。
为什么自古英雄与美女，不在人间留白头？从这个角度看，大家认为才子佳人、英雄美女，比较好是留给人们一个美好的回忆。你不能想象西施、貂婵，七八十岁了，满脸的老人斑。英雄也是，英雄该死没死，有时候很可怕。比如说法国的贝当，一战的时候是法国的英雄，他要是当时死了，在法国史上，会是有名的英雄。但他一直活到二战，当德国侵略法国时，他是法国的高领导，结果大家知道，贝当投降了，这个人英雄白头，后被历史抛弃了。
这篇演讲相当长，我只为大家节选了这一小段，这一小段就足以说明问题了。
我们不难发现，这篇演讲在内容的组织上采用的是逆向思维，演讲者提出了一个别样的论点“死是另一个生的开始”，对于沉浸在悲伤之中的人们，他没有讲深表同情、感同身受之类的话，而是劝导大家“自古英雄与美女，不在人间留白头”， 带领者大家对生与死进行另一番思考，发人深省。
按说，能够反其道而行之，对生死有如此透彻的思考和感悟，而且演讲过程中谈古论今、旁征博引，这已经够让人佩服的了，但是，这些都不是这个演讲成功的关键。
演讲是什么？从专业的角度讲，演讲是抵达，是演讲者的观点穿越演讲者和听众之间的心理距离，抵达听众内心，为听众所接受的过程。用通俗的话讲，就是把话说到听众的心坎上。而要把话说到听众的心坎上，首先就必须要了解听众的心理。就比如田青老师的这个演讲，在折服于他与众不同的见解之时，我们更要佩服的是他太懂得听众心理了！
我们可以设想一下，当大家都在为小李的离世悲痛难耐的时候，田青老师如果上来就和大家说：你们不用难过，小李的死是好事，死是另一个生的开始！听众会是什么反映？如果是我，我肯定会拍案而起、拂袖而去。即使道理是这个道理，这么直突突地说出来，也会让听众认为这个人没心肝、没感情、是个怪物。
我们看田青老师，他上来没有给出任何结论性的东西，而是给大家讲了两个关于生死的故事。可别小看了这两个故事，实际上，随着故事的逐渐展开，听众已经被他“拉进”了自己的思想轨道，随着故事的逐渐展开，听众已经开始信任他，愿意接纳他的观点，已经可以理智地开始思考生死的问题了，好，这个时候火候就正好了！
演讲有逻辑顺序，更有心理顺序，而且心理顺序是压倒一切的。心理顺序对了，听众对你的信任建立起来了，你的观点和主张自然就水到渠成了。所以，演讲把握听众心理重要。
演讲中情动人重要性
人在日常交往中，深厚稳定且有原则性的情感，往往会产生巨大的鼓舞力量。因此，“情”是口语表达的一个重要因素。
在人际交往中，话语所饱含的情，就会在传递信息、思想的同时产生言语魅力和感染作用，从而取得圆满的交际效果。俗话说，“情自肺腑生，方能入肺腑”，“通情才能达理”。列宁也认为:‘，没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求……只有被感情支配的人才能使人相信他的情感是真实的，因为人们都具有同样的天然倾向，唯有真实的生气或忧愁，才能激起人们的愤怒和忧郁。”这就是说，说话人的话语一定要受到发自内心的充沛情感的支配，才可能产生感染力、影响力和号召力。世界知名的演讲家之一，美国黑人马丁·路德·金在林肯纪念堂前发表了《美国给黑人一张不兑现的期票》的演说，其高潮部分是这样的:
“回到密西西比去吧!回到阿拉巴马去吧!回到南卡罗来纳去吧!回到佐治亚去吧!回到路易斯安纳去吧!既然知道这种境况能够而且一定改变，那就回到我们南方城市中的陋巷和贫民窟去吧!我门绝不可以陷入绝望的深渊中。
今天，我对大家说，我的朋友们，即使我下门面临看今天和明天的各种又艰难困苦，我仍然有个梦想，这是深深扎根于美国人梦想中的梦想。我梦想看，有那么一天，我们这个民族将会奋起反抗，并且一直坚持实现它的信条的真谛—’我们认为所有的人生来平等是不言自明的真理’。
我梦想着，有那么一天，甚至现在仍为不平等的灼热和压迫的高温所炙烤看的密西西比，也能变为自由与和平的绿洲。
我梦想看，有那么一天，我四个孩子，能够生活在不以他们的肤色，而是以他们的品行来判断他们的价值的国度里。
我梦想着，有那么一天，就在邪恶的种族主义者仍然对黑人活动横加干涉的阿拉巴马州，就在其统治者抱不取消种族歧视政策的阿拉巴马州，黑人儿童将能够与白人儿童如兄弟姐妹一般携起手来。
我梦想看，有那么一天，沟壑填满，山岭削平，崎岖地带铲为平川，坎坷地段夷为平地，上帝的灵光大放光彩，芸芸众生共睹光华!
这就是我们的希望!这是我们返回南方时所怀的信念!怀着这个信念，我们能够把绝望的群山凿成希望的磐石。怀着这个信念，我们能够将我国种族不和的喧嚣变为一曲友爱的乐章。怀看这个信念，我们能够一同工作，一同祈祷，一同奋斗，一同入狱，一同为争取自由而斗争。坚信吧，总有一天我们会自由……在这段演讲中，马丁·路德·金用四段“我梦想着”“领起的排比式表述，深情地、正面地、具体地表现了对自由的渴望，语势磅礴，一泻干里。他热切ft期望种族歧视严重的密西西比变成“自由与和平的绿洲”，希望自己的孩子在有高尚品德和卓越才能的情况下不因肤色不同而得不到公对待，希望黑人儿童与白人儿童能像兄弟姐妹一样携起手来，和睦相处，由此甚至希望一切都变得公正平直，坦途通天。作为民权运动的，他的这些话完全发自肺腑，道出了干百万黑人的心声，使得在场的听众有的呐喊，有的喝彩，有的悄然流泪，有的失声痛哭。话语之“情”，出于肺腑，方能入肺腑，达到以情动人的效果。以上是佛山口才学校小编为您整理的关于演讲中情动人重要性全部内容。
演讲对演讲者和社会有什么作用
演讲的作用可分为对内和对外两方面。对内是对演讲者自身，对外，是指对听者乃至整个社会。
演讲对演讲者的作用
1.促进自己迅速成才
演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。演讲家必须具备站在时代前沿的精深的思想、渊博的学识、丰富的阅历，具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨炼。
可以说，演讲对促进人的成才有极大的作用。
优秀的教师，同时也是演讲家。教师通过演讲，让自己变得更优秀。
2.激励观众和自己多做贡献
一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免遗憾。自己在公众面前说出的话，自己就要做到。演讲，激励的是别人，更是自己。
3.融洽人际关系
演讲家经过长期训练和实践的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。
一个教师面对全校师生发表演讲，之后就可能有不认识的学生主动过来倾吐心事。相对于一对一的沟通，一次演讲，能让更多的人认识你，打开更多人的心扉。
演讲对社会的作用
1.祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史，而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。教师的演讲客体是青少年，是社会未来的主体，他们从教师身上吸取力量，陶冶情操，形成世界观、人生观、价值观，必然会影响未来社会的发展。古今中外正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步的。
2.培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设
演讲家在演讲时，总是用正确的道德情感来感染和影响听众，从而培养听众的情感，诸如爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、革命英雄主义情感等。学校不仅仅是学习知识的地方，情商比智商重要，方向比努力重要。
3.唤起听众的行动和实践
一次成功的演讲，除了启迪人心、传播真理、培养情感外，终目的是唤起听众的行动和实践，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中。不能引发出听众正确行动的演讲不是好演讲。引发作用使演讲产生强烈的现实意义和历史价值。 以上是成都口才学校小编为您整理的关于演讲对演讲者和社会有什么作用的全部内容。