儿童心理

早教并非愈多刺激愈好

在过去，有许多专家把教养婴儿的重点放在认知能力的发展上,因而产生了一些促进婴儿脑部发育的课程。许多对早教急于求成的父母认为，既然一点点刺激就可以对婴儿脑部发展有帮助，干脆愈多刺激愈好，故从孩子一出生就为他们准备好所有的教育环境，希望培养天赋禀异的小天才。即使父母在和孩子玩耍的时候也要处心积虑地使用教学资料或智高玩具。 让孩子聒噪辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层...

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