从新生儿开始开发7种智能
人的智力表现在7个方面，不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于降生之时。 早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。心理学家霍沃德·加德纳的多智能理论强调有很多方面显示孩子是聪明的。在幼儿期，孩子们学习如何与他人在一起和如何满足他们的需要。这些因素与很多其它因素一起促进孩子们的智力–有些东西太复杂以致无法用一种标准化的测试来衡量，或者由孩子们学说...
新生儿和婴儿的心理活动
人的心理活动从什么时候开始？这是人们逐渐重视的问题。应该说，从新生儿、婴儿期便有心理活动了。譬如，有些２～３个月的孩子很好"带"，喂奶后情绪愉快地活动一下，又能安静入睡；但有些婴儿整天烦躁哭闹，甚至出现"夜啼"，持续几个月，广东俗话叫"吵百罗"。这些多与新生儿期的生理与心理活动有关。 新生儿是心理现象的"发生期"。它开始于各种条件反射。条件反射...
新生儿太乖警惕智力低下
有些新生儿活动少，面部缺乏表情，很少哭闹，家长认为孩子很“乖”。殊不知孩子在“乖”的假象下，可能隐伏着智力低下的疾病。年轻父母可以按照以下几点观察新生儿的情况： 不会笑或很晚才会笑正常孩子2个月左右就会笑，4个月时能放声大笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的信号。 眼睛功能发育不全一般来说1个月的孩子就会用眼睛注意周围环境，再大一点就会转动眼球，跟踪他有兴...