1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。 2、教是为了达到不需要教。 3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉 4、学校教育应当使受教育者一辈子受用。 5、理想是事业之母。 6、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。 7、培育能力的

1、我力战而死，自问对国家 2、战而死，虽死犹生；不战而生，虽生亦死。 3、吾一日不死，必尽我一日杀敌之责；敌一日不去，吾必以忠贞至死而已。 4、我死则国生，我生则国死。 5、对抗战敷衍等于自杀，为国牺牲是无上光荣。 6、国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。 7、中国之所以闹到这个地步，可以说是军人的罪

1、有一天，一个男生到一性病诊所，于是那姓郭的男生掏出他的弟弟给医生看，结果，医生看了惊讶了好一阵子，并惊讶的说：“你的那个怎么都卷在一起呢！？”于是摇了摇头说：“我不会治疗，烦请另请高明好喽！”结果在一年之后，很巧的在一家百货公司的厕所里，这两个人又见面了。那位医生很好奇的把头探过去看看，看看他的病情是否已经好转了，结果竟然完全好了！医生就很奇怪地

1、上联：花甲初周长春不老茂如松柏青云志 下联：长庚朗耀六旬安康乐庆长寿百世荣 2、上联：和泰春多福禄甲子福翁福如东海 下联：靖康年逢寿喜六旬寿星寿比南山 3、上联：六十载酸甜苦辣淡定自若 下联：甲子年梅兰竹菊寿比南山 4、上联：八月秋高仰仙桂 下联：六旬人健比乔松 5、上联：延龄人种神仙草 下联：纪算新开甲子花 6、六十大寿对联 7、上联：年逢花甲福满满 下联：寿奕子孙乐融融 8、上联：花甲虽周

1、走到里面，我看见了一棵丁香树，远远望去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精巧的小花组成的，每一朵小花 有四个水滴形的花瓣，两个一组就像一对可爱的翅膀，在绿叶的衬托下显得更漂亮 2、夏天，丁香花慢慢凋谢了。这时，绿绿的叶子下的树阴便成了我们休闲的好场所。上完体育课，我们便坐在树阴里的蓝凳子上谈天，常常是到打了上课铃才回班。课间，常常有一些淘气的小男孩爬