到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。不过，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。

开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。

对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时，妈妈很可能就不由分说地训斥道：“不行。”

但是，孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时，大人要若无其事地应付过去。

爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。

希望别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法满足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。

有的孩子发起脾气来，喜欢大哭大闹，令家长们束手无策，只得以满足孩子的不合理要求而结束。久而久之，孩子便会学会了利用发脾气来控制父母，这对孩子良好个性和行为的培养十分不利。

父母之所以感到对发脾气的孩子难以处置，是由于不了解孩子发脾气的不同原因，如果了解了原因，并针对原因来找对策，情况也许就会好得多。

原因之一：为了达到目的。如果得不到某种玩具、食物或外出游玩的机会等，就会通过哭闹来达到目的。孩子这所以这样做，是因为以前有过成功的先例，所以孩子若是第一次出现这种情况，就必须坚决制止，绝不姑息。若已形成了习惯，要纠正也不算晚，方法是对孩子不合理的要求不能满足，坚持到底，对孩子的哭闹在说服无效的情况下，可采取“忽视”的办法，即任其哭闹。孩子有了几次“失败”的经历后，这种习惯会慢慢消失的。

原因之二：逃避责任。孩子犯了错，怕受到父母的责罚，就以哭闹来转移其注意力。对这种情况要区别对待：若是孩子无意中犯的错，父母就不必责怪他，告诉他下次注意即可，若是有意犯的错误，则还是要进行批评，让他认识到哭闹并不能逃避责任。

原因之三：吸引父母的注意。有时父母正在忙于别的事时，孩子感到自己受到冷落，也会借故哭闹。这时如果有可能的话，父母可以暂时放下手中的工作，陪孩子玩一会儿。

原因之四：受父母影响。如果父母的脾气本来就不好，孩子也不会好到哪里去。此外，父母教育态度不一，一个管教，一个坦护，这会使孩子觉得有了“靠山”，也会出现无所顾忌、动辄哭闹的现象。对于这种情况，就只能要求父母首先从自身做起了。

如何对待脾气不佳的孩子

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心理学家发现，婴儿出生后三个月就有愤怒的情绪。在此之后，如果经常有使孩子生气的刺激出现时，就很容易让他学会以愤怒方式来换取权利或需求满足的行为。

一般而言，令孩子产生生气刺激的因素如游戏时的争执、欲望受挫、行动干扰被人辱骂、与人打架及父母间激烈的争吵等。

根据研究，除非是父母动辄护骂、针锋相对或脾气暴躁易发怒，否则五岁以后，孩子的情绪应该便会稳定下来。因而，为孩子缔造一个充满温暖、有安全感的环境，对孩子心智的成长有正向的意义。

在处理孩子脾气不佳的问题时，以下几项策略可供参考：

独处与忽视法

孩子发脾气时，父母可以不必过于理会他，以免增强其非理性行为。让孩子单独面对情境，独自发泄情绪。如果孩子的情绪发泄没有得到预期的注意时，自然会慢慢消弱其行为，而放弃此种毫无意义的发泄方式。

隔离与适度引导

当孩子无法处理自己愤怒的情绪，父母不妨给他几分钟独处的时间，与外界隔离，然后对他说：“只要你觉得不生气了，就可以出来。”让他自己决定何时离开那个孤独的环境。当孩子从孤独的环境出来时，应以鼓励的口气安慰他，例如：还是不生气时的你比较可爱哟；增强孩子良好的行为。

正向的引导

当孩子心中有非理性的欲望或情绪出现时，父母应协助其正常的发泄，如运动、跳舞等方式以转移注意力或发泄精力。在面对孩子脾气不佳时，成人千万不能随着发怒，以免得到负面的效果，无法给予孩子正面积极的引导。

处理孩子“脾气不佳”问题，除了事后的措施，也应事前的预防，其策略如下：

拥有权与自主权

让孩子各自拥有心爱的玩具，如此可以减少孩子因争夺玩具而产生冲突的机会。

放开束缚

避免不必要的约束、矛盾的要求，或指定一些孩子不能胜任的工作。在父母、师长允许的范围内让孩子自由活动，大人不要去干涉。

重视休闲生活

让孩子有充分的休闲活动及空间、足够的睡眠以及规律的生活。温暖、和谐的生活环境

父母、师长应经常保持冷静、诚恳、慈祥，而且提供孩子一个温暖、和谐、愉悦的环境，使孩子能在一个充满爱的环境中成长。

共同出游

家长应利用假日，陪孩子出去散步、踏青。一方面可增进亲子关系，又可使孩子心境更加开朗。

了解原因

适时了解孩子发脾气的原因，并利用行为改变技术的消弱及增强，减低发脾气的次数，增加好的表现，使孩子能够更加开朗、优秀。

爱与关怀

孩子的成长需要更多的爱、更多的关怀。也唯有更多的爱与关怀，才能化解孩子的暴戾之气于无形。