SD冠军锦标赛

1）表达对游戏的兴趣 如果孩子对游戏没有兴趣，游戏当然不会好玩。孩子其实是很敏感的，如果勉强他去玩他不感兴趣的游戏，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量着玩，玩一些大家都感兴趣的游戏。爸爸妈妈在陪孩子游戏时，要和孩子一样真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。 2）积极地倾听 孩子都需要爸爸妈妈注意自己，而且越多越好。倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自

生活中，不少孩子在不愿意上学或不喜欢做某件事情时，常常以生病作为借口。孩子偶尔闹情绪本无可厚非，但经常性装病就是一个坏毛病。对于爱装病的孩子，家长应该怎么办呢？ 孩子爱装病父母头疼 上周六早晨，省会何女士叫8岁的儿子乐乐起床时，乐乐却捂着肚皮说肚子疼，还不时地呻吟着。看着孩子苍白的脸和痛苦的表情，何女士颇为不忍，于是取消了乐乐每个周六上午必上的奥数课。让乐乐在床上吃了点早餐后，何女士打算带他去医院

从媛媛身上，我发现孩子的记忆方式是不同于大人的，他们的记忆力很惊人。 现象一 那时媛媛刚学会走路，一天，一家人忙乱地找外婆不记得搁在那儿的钥匙，媛媛听得懂但不会说，也跟在后面找。突然她“记”起来了，独自慢慢地小心翼翼地走到电视机柜边，拉开抽屉，哈，找到了！我们都在场，但只有媛媛将姥姥随意的一个动作深深记在脑子里。 现象二 媛媛看过的电视剧，只要她再次看到它，一定会说：&ld

孩子小的时候往往什么都要抢着做：抢着扫地，抢着洗碗，但他还小，什么也干不了，所以父母就没让他做，可是为什么等他长大了，能够洗碗扫地的时候，他却变懒了，什么也不愿意做了呢？更甚者，他连自己的作业，比如作文、画画什么的都要叫大人帮忙，怎么自己懒得去动脑筋了呢？很多家长都为此感到十分疑惑，为什么自己的孩子会变得如此毫无进取之心？ 要回答这个问题，不妨让我们先向您介绍一个著名的心理学试验。 实验是用一只饥

父母能在家庭中创造一种平等民主的空气，这是孩子的幸运。在这样的家庭，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。 我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。蹲下来和孩子说话，父母与孩子才有可能平等地交流。 美国精神病学家威廉？哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己

家长和学校的责任不是教出一个好人，也不仅仅是制造成功人士，而是应该教会孩子善良、慷慨、怜悯和乐于助人等优秀品质，让孩子学会相互理解、欣赏、交流的能力，而这些，都和孩子的移情能力无法割舍。 生活现场： 场景一：家里来了小朋友，妈妈让轩轩带着妹妹在一边玩玩具，看见两个小朋友玩得很开心，家长们就放心地坐到沙发上开始聊天了。可是不一会儿就听见孩子哭了起来，过去一看，原来是朋友的孩子不小心摔倒了，正坐在地上

不同血型宝宝的智能培养 血型对人的气质、性格有影响，这是大家都接受的事实。在教育孩子方面，针对不同血型的宝宝，父母也应该有不同的对待方式。特别是在对宝宝人际交往智能的开发方面，家长针对自己宝宝的血型因材施教，更会起到事半功倍的作用。 A型血的孩子 A型血的孩子比较胆怯，喜欢独处，不愿意和陌生人交往；但是A型血的孩子直觉很灵敏，善于自我调整，待人接物细心谨慎，避免伤害他人的感情，也不给对方或周围的人

什么是交流——交往智力 交流——交往智力（interpersonalintelligence）就是一个人与他人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力．这种智力在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等身上有比较突出的表现．我们熟悉的代表人物国外的有美国黑人领袖、社会活动家马丁?路德?金，国

与父母感情挚深的孩子在不熟悉的环境中具有比较好的表现，因为他们对自己的能力有很好的了解。用父母们的话来说，这些孩子一般不会“做傻事”。父母的依附性养育所起到的组织、调节作用有助于这些孩子约束自己的冲动。即使是天性冲动的孩子，只要他们与主要的照料者感情挚深，也往往会少惹麻烦。思维有条理、富有正义感的孩子在犯傻之前往往会仔细考虑过去的成功经验，这可能是由于与父母感情亲密的孩子内

一、丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象 想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”，你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象，这个形象就是表象。正是依靠表象的积累，孩子的想象才逐渐发展起来。我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程，孩子表象的积累越多，就越容易将相关的表象联系起来，这也就是想象发展的过程。在学前阶

那天是约定背诵课文《触摸春天》的最后一天了，下午我照例来到教室询问每个还没有完成背诵的孩子愿意找谁作为子己背诵的监督人，张雨婷说需要我等她一下，以为她要选择我做她的背诵监督人，并且告诉我爸爸一会儿就来接她，我同意了。可是几次尝试她都没有能把课文完整的背诵下来，开始的时候她还笑着告诉我说：“哎呀，又忘了，老师再等等，我再看看。”可是接了一个电话后，她居然背着背着就哭了起来，我

女儿1岁零5个月，非常认人，或者说是怕生，我不知道认人和怕生是不是同一个概念。总之，她绝对不让陌生人接触，尤其是男的，刚接近她或者和她说话，她立刻就转身。她熟悉的人带她不会这样，但是有熟悉的人带着，陌生的人来接触她，她也不要。这种情况是她很有安全感，还是说她根本没有安全感？ 来信提到的认人或者怕生，或曰“认生”，跟安全感是否牢靠没有必然的关联，而是儿童发展的必经阶段。小婴儿

英国心理学协会建议：3岁以下儿童不应该收看电视，而年纪稍大一点的孩子每天看电视的时间也应该有限制。称：电视是我们这个时代未被认识到的最大健康威胁，对终日不愿出门的儿童构成众多方面的健康风险 3岁至7岁每天看电视的时间应限制在30分钟至1个小时，7至12岁儿童每天应限制在1个小时，，12至15应限制在一个半小时，16岁以上在两个小时以内。 电视的十宗罪： 1、激素分泌受到干扰。 2、免疫功能降低。

语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶，词汇量又一次爆炸式增长，宝宝用语言表达需求的能力更强了，有能力与父母进行交互式对话了。与此同时，宝宝对语言表现出浓厚的兴趣，愿意使用新词和妈妈对话。父母的赞赏，可极大激发宝宝学习和运用语言的兴趣。 当宝宝说出一个新词时，父母表现出惊讶的神情，并适当赞许，这对宝宝潜能开发具有深远的意义。这个月龄的宝宝，说话的语序已经很少出错了，还会使用不少名词以外的词汇，

细心的家长有时会发现，有的孩子在交往中模仿成人拥抱亲吻。在对待这类问题时，家长应注意以下几点： 1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。 2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度，这样会促使孩子模仿，以为这是成人赞同的，久而久之，这种行为得到强

一直以来，哈林属于比较不黏人的小孩，14个月以前，他可以自己玩上一会，不需要大人陪。 但是最近有些不对了，哈林开始黏人，早上醒来就有点哭腔地找妈妈，因为哈林是自己睡小床的，靠在我们大床边上。要是哈妈不回应，估计撑不了几秒就要哭了。应了他，也要马上起来把他抱到大床上，否则还是照样哭腔十足。 已经连着两天了，晚上睡下两个小时不到的时间，突然醒了就哭，然后要妈妈抱。这时爸爸抱也不管用了，一定要妈妈抱着。

行为描述 小宋做了妈妈后，感觉身心特别疲惫，尤其是宝贝妮妮夜里醒了就哭，把完整的睡眠破坏得七零八碎。于是，小宋常常是先让她哭一会儿，等她哭累了就会又睡着。有时，宝贝哭得太厉害，她才起床喂喂、哄哄、抱抱。后来，小宋发现宝贝越来越爱哭，干脆着急地对她说：“再哭再哭，就不要你了！”但宝贝的哭声却更大了。 2岁后宝贝虽然不怎么爱哭了，可却很磨人，不愿意自己玩，总要让大人陪着。可大人

小朋友之间偶尔打个架是常事，可这些事对于宠爱他们的家长来说往往难以接受。近日记者采访了解到，现在最让幼儿园老师头疼的就是处理小朋友家长之间的纠纷，有时候本来两个打架的小朋友互相之间没怎么样，家长却彼此闹得不可开交，甚至大打出手的都有。究竟如何看待小朋友之间的“动手”呢？ 采访见闻：孩子打架，家长更疼 “谁要打你，一定重重打还他” 晚上从幼儿园把女儿丫

“他们在家里从来都不说话,我想引起他们的注意。”昨日,心理咨询室里,家住江北区流星花园小区的9岁男孩冬冬(化名)对心理咨询师这样说。冬冬的家长告诉记者,这个月,冬冬已经离家出走了三次。 儿子出走 只为引起父母关注 冬冬的父母告诉记者,他俩平时工作很忙。以前两人关系非常好,但一年前,妻子在丈夫手机里发现暧昧手机短信后,两人便开始大吵大闹。闹了几个月后,两人不吵了,见面也不说话

儿童对性问题比较敏感，但又不愿多求教父母，很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校，而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导，而许多性心理障碍都植根于童年时期，因此，性教育应该开始于儿童和少年时期，家长应积极参与性教育，使孩子从小就得到正确的性教育。 心理学家认为，要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。5岁前的孩子，性教育主要是解决性别认同问