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近些年来，年轻的父母们越来越注重孩子的早期教育，这是好现象，但有一个问题值得人们注意，那就是：并不是所有的早期教育对孩子的成长发育都是有利的。 儿童从0岁到6岁之间，是身心发展相当迅速的时期，但促使其发展是有条件的。按照美国著名儿童心理学家格塞尔的思想，支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，一个是学习。在两者之间，他更注重于成熟。他认为，儿童心理发展是儿童行为或心理模式在环境影响下按一定顺序出

中国人向来是敬重胸怀大略、顶天立地，能成就一番大事业的伟男子的。 于是，便男女分工明确，男主外，女主内。女人，只能是“相夫教子”，而男人，无一例外的只能在事业场上搏杀。否则，便是异类。 昔年张翼德偶遇刘玄德，见刘玄德慨然长叹，便大声怒斥：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”其实，是猛张飞误解了刘皇叔，不过从张飞的怒斥中，也可以看出彼时男性价值观&mda

不少教育学家指出，开发孩子大脑的思维一定要抓紧0--3岁的黄金时段。在这种思想指导下，相对于学前教育而言，0--3岁的早期教育显得非常重要。而这种教育主要不是培养孩子能掌握多少字词，多少本领，而是鼓励孩子多想，多创造，并通过学习简单语言与大人分享这种思维的快乐。孩子们看世界与我们大人看到的，同样的事物，感受往往大相径庭。与孩子交往要有耐心，从孩子角度多揣摩他们的感受，甚至需要重新唤起我们心中久已熄

毛毛妈庆幸刚刚3岁的女儿就给自己找到个玩伴，可是毛毛妈越来越发现，女儿因为有了沐沐而排斥其他小朋友，有时即便沐沐不在场，她也宁愿自己玩或呆在家里不出来。 对策： 如何了解孩子的心理 毛毛显然不是性格内向、害羞的孩子，她能凭自己的能力结交一个小朋友并能比较长时间地保持友谊，说明她在交友方面不存在障碍。像她这类孩子比较有个性、不太随和、自尊心很强、有的内心也比较敏感，在不具备百分百被接纳把握的情况下，

刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。 从小学进入中学，孩子们认为自己已经是大人了，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解

有许多高知家庭、高干家庭,乃至金粉世家,他们有学识,有教养,对后代也是百般重视，然而孩子却不……不懂他们的教养规则，他们也难以真正读懂自己的孩子。问题出在哪里呢？事实告诉我们，高知父母也需要学习，每个孩子的童年都是需要尊重需要爸爸妈妈与他们平等相视！ 误区一 忙工作，让孩子自发成长 主人公：思涵妈妈(夫妻均为大学心理系教授，孩子高三) 讲述：怀思涵时我正好在调动工作，头

TOP1 睡觉 案例：陆洋6岁了，不敢一个人睡觉，或者说是不敢一个人在黑暗中睡觉。他一走进黑房间，就大叫“妈妈有鬼，有鬼”或者说“妈妈里面有大灰狼要咬我”，反正是什么恐怖他就说有什么。 多发生年龄：2-8岁 分析：孩子的恐惧感源自大脑丰富的想象，因为在黑暗中他们无法看清楚周围的东西，他们就对自己想象的事物深信不疑，光凭解释是无法说服他们的。加上有的父

当今不少年轻父母十分重视让孩子从小就培养“世界化”眼光。这是因为随着国际交往的日趋密切，越来越多的爸爸妈妈清醒地认识到，在新世纪背景下成长的孩子将面临越来越激烈的国际竞争，而要想让他立于不败之地，必须对异国文化和历史拥有全面、深入、准确的了解。 从小给孩子“世界化”教育 有识之士更是提出：只有让下一代学会理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族，才

我们要知道，孩子虽小，但也有独立的人格和尊严。跟成年人一样，孩子也有许多情感需要，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，倾听孩子诉说是对孩子的一种理解和尊重。人是需要倾听对象的，尤其是成长中的孩子，他们的心灵比较脆弱，极容易受伤。 “每天暂停十分钟，听听少儿心底梦”。这是前些时候香港电视常见的一则公益广告，它通俗地讲出了家长要善于倾听孩子诉说的重要性。随着孩子一天天长大，

每一个孩子都是特殊的、不同的、独特的个体，而孩子所拥有的最大潜能就是源自于此一特性。有创意的孩子常会做出别人意想不到的事，他们淘气、幽默、喜欢打破砂锅问到底，甚至有时放荡不羁，不按牌理出牌，也常自得其乐，有个快乐的童年。但大部分的孩子从出生开始就常被要求和别的孩子一样，父母都希望孩子听话，循规蹈矩，用功读书，时间一久，孩子禀赋的创意都被扼阻了，美国学者沅汝里曾提到：“创意在小孩子就像流

在很多孩子眼里，老师的话是“圣旨”，家长的话却像耳旁风，这是许多家长面临的尴尬问题。孩子为什么不听家长的话，家长的威信哪儿去了，如何才能树立起家长的威信？日前，武昌区东亭学校小学部三(1)班的5对学生和家长进行了面对面的交流。 孩子眼中父母的“威信” 陈诺琳：我觉得威信就是让我害怕、让我听话。我平时做错了事，妈妈就吼我，有时还打我，我就很听她的话，所

英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童眼里的世界才是最最纯真的世界，他们没有受到半点玷污，他们是我们的父亲。 有这样一个故事，它可以作为儿童是成人的父亲的佐证。 一只老鹰从峰顶冲下来，抓起了一只小山羊。一只乌鸦看到了非常羡慕。心想：要是我也有这么大的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰，拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上冲下来，

我的孩子目前是1岁8个月。最近一段时期，他经常产生暴力倾向，例如打人、掐人，我不知道是这个时期的男孩都具备这样的特点，还是平日的教育不够恰当？我该怎么办？ 目前，幼儿时期孩子出现打人的现象成上升趋势，很多父母也非常担心。从普遍的情况看，基本分为三种类型。 1．孩子因为想引起他人的注意而采用打人的方法。 2．当使用打人的方法可以满足他的需要的时候，他就会一直持续不断地使用下去。 3．还有一种就是模仿

第一 唠叨式 反省一下自己，有没有唠叨式呀？自己对号入座。 很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。 请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。 唠叨式是愚蠢的家教方式之一。 望家长们下决心丢掉，不许对孩子唠叨式。 第二 数落式 唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？ 数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带

刚刚虽然是个男孩子，但他胆子却很小，平时不爱说话，在幼儿园里老师说他特安静，不闹，好乖；家里有爸爸妈妈的朋友来玩，叫他和叔叔阿姨打招呼，刚刚就躲在爸爸妈妈的背后；在小区里，看到别的孩子们在玩滑梯，荡秋千，他站在一边看，爸爸妈妈又心疼又担心，不知刚刚怎么会这样。 据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会

彬彬是一个特别文静的孩子，同样是气恼，他只是皱皱眉头，便将气恼深埋心底；同样听笑话，即便觉得非常好玩，也仅仅是抿嘴笑笑；彬彬对老师满腔的挚爱，表现出来的也只是默默地跟随；即使心里非常想要什么玩具，也不过是在柜台前多看两眼，内心的十二分渴望，表现出来却只有三分。他像影子一样生活在大人的周围，虽然从不惹事生非，却很少得到大人的关注和表扬。 点评与解析 这样的孩子经常会被认为是乖孩子，虽然对大人来说很省

女儿很小的时候，时不时会冲着我大声嚷嚷；“妈妈，抱抱！”理直气壮，根本不容你回绝。她那副追着喊着要你抱的模样，好像你这辈子就欠着她的“抱抱”。我一直就以为，孩子总是会随时随地说出他们的要求，他们的内心情感需求也同样会不加掩饰地表露出来。 不是的。当孩子到了4～5岁的时候，甚至更早些，他们就知道了掩饰。我女儿进了托儿所以后，她会常常和我做一个她自己发明

有坏习惯，不可怕，每个人成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中可能更多。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。但单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而自己没有去遵守。你也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。因为宝宝们也在“看事做事”！ 父母的20个坏习惯影响孩子一辈子! 坏习惯1 工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵

现在来回答本章开始时提到的问题：孩子多大岁数时才能放手让他自己去选择？在多大范围、多大程度上进行选择？ 曾经看过一个电视访谈节目，节目中的父亲遇到了一个难题。他给儿子买了一辆将近1000元的自行车，第二天这辆车就不见了，一问，是儿子送给一个好同学做生日礼物了。他有些生气，觉得儿子太不知道金钱的来之不易，随随便便就把这么贵重的东西送给别人。儿子却说：“既然你把自行车给我了，那就是我的财产

3位“花婆婆”，勾勒出故事妈妈的几个侧面，她们是热情的，也是幸福的。她们为分享图画书所做的一切努力，只因为这是一件可以“让世界变得更美丽的事”。 想讲故事，就一定有办法 人物档案：姜晓燕，杭州市余杭区运河镇博陆中心小学教师。儿子一树，2岁。 最得意的一件事：孩子们都喜欢我。有时还会把他们的心里话告诉我，我成了他们的知心人。 终于和我所在社区物业的吴小