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演讲是演讲者在特定的环境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的的现实和未来，面对广大听众发表意见抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。 因此演讲最重要的要有明确的目的性和针对性。 尽管技巧也很重要，但如果一味追求技巧，而忽视了明确的主题和面对的受众，即使讲得天花乱坠，也不可能达到好的效果。所以我们特别强调演讲首先必须切题。 对此，可根据主题和对象先拟一个提纲，经

由于评价的角度不一，听众对演讲的评价往往有许多不同的标准，但归纳起来大致有三个方面： 1、思想内容标准。包括观点正确、选题立意明确，材料可靠，体会真实等。 2、艺术价值标准。包括演讲稿的选题立意、布局谋篇、遣词造句，演讲口头语言和态势语言的表达技巧，以及演讲风格等。 3、演讲效果标准。包括演讲者把信息传给听众之后，听众产生的全部反应，比如，时间的掌握，口头语言和态势语言的表达，感情的交流和对演讲的

除了“五度思维训练法”外，思维训练中还要重视五觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉～触觉的训练，请看南阳市赵营小学五年级学生张延冰的《顽皮的春风》，从听觉、视觉～触觉等多种感官上调动起人们的思维感触： 春眠不觉晓”，早晨，我刚起床，听到“扑啪、扑啪”的敲门声，我推开门一看，呵！原来是春风，她张开双臂拥抱我，然后一头钻进屋里。 她是那么顽皮，轻轻地摇动着风铃，风铃“叮咚”作响； 又把我的课本翻来翻去，一扭头，

攻其一点，从兵法上讲叫重点进攻，集中力量，各个击破，与其伤其十指不如断其指，集中优势兵力，消灭一个。 【案例】 在北京申奥成功以后，某电视台在街上随机采访，一个采访小组的记者拿着话筒，见到一个老太太就问，北京申奥成功以后，对市政建设及国民经济会有怎样的影响？这个老太太说，闺女啊，你问这个我不懂，我是卖煎饼果子的。现在，我在八达岭山脚下，还有甘家口一草那日公园门口都有煎饼果子摊。咱申奥成功当然很高兴

演讲思维的特点可归纳为五度： 一、思维的广度。 思维的广度是指要善于全面地看问题。假设将问题置于一个立体空间之内，我们可以围绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究，因此有人称之为“立体思维”。思维的广度在口语中表现为思路开阔，既能纵观问题的整体，又能兼顾问题的细节；既能抓住问题的本身，又能兼顾有关的其他问题。 二、思维的深度。 思维的深度是指我们考虑问题时，要深入到客观事物的内部，抓

学会12种演讲开场白让你任何场合张嘴就来,大凡成功的演讲,都要在演讲稿开头下一番功夫,精心设计和安排好开头,力求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮。演讲稿开头的艺术性,概括地说,就是要求“镇场”。所谓“镇场”,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场,而演戏的镇场,大多用演员上场的亮相来“镇”。演讲也要求镇场,即一开始就要求将全场听众的注意力吸引集中过来。演讲镇场虽然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的

20个经典小故事，每个故事里都蕴藏着一个哲理，这20个小故事将让您终生受益。如果家长看到，请一定讲给您的孩子听；如果老师看到，请一定传播给您的学生；如果是孩子看到，请一定好好领会！您更可以将这些小故事用在您的演讲稿当中，为您的演讲稿增加光彩： 1、断箭 ----不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣

演讲一般从其功能、形式、内容三个角度进行分类． 第一，从功能上划分，可分为五种． 1、“使人知”演讲．这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲．它的目的在于使人知道、明白．如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识．它的特点是知识性强，语言准确． 2、“使人信”演讲．这种演讲的主要目的是使人信赖、相信．它从“使人知”演讲发展而来．如恽代

演说成功有两大秘诀——准备和练习。适当地花点时间准备可使你的成功机率大增。 1.写讲稿时请切记：删减，删减，再删减。 2.组合相同论点来立论。 3.务必使听众听讲前后的感觉有所不同。 4.时刻提醒自己：是与听众交谈，而不是对他们说话。 5.要尽可能使听众参与演说。 6.要预先观察演说场地，熟悉环境设施。 7.要为演说作好时间安排。 8.长途者可随身携带工作以消磨旅途时间。 9.一小时演说，十小时准

逆向思维，即突破思维定式，从相反的方向思维，这样可以避免单一正向思维认识过程的机械性和简单化，从上一下、左一右、前一后、正一反多个反向视角来看问题。两个鞋厂的推销员，来到一个小岛推销皮鞋。分别发回两封电报：一封是说没有市场；一封是说前景广阔，理由是，渔民现在不穿鞋，将来有了钱，不但要穿鞋，还要穿好鞋这个故事给我们的启示是：我们不仅要验证人类已经得出的结论，还要去研究提出人类尚未做出的结论、观点，这

脑中有数，肚中有货，演讲时自然胸有成竹；同时，有了可供提取的材料·在这―基础之上，能把储存的这些内容又快又准确地提取出来，随用随取，下笔自然如有神助，演讲自然成功。 一、记得多 大脑是银行，是加工厂。记忆是人脑对经历过的事物的实体记录，是保存、再现和再认识的过程。这个过程实际上就是一个·个记忆的过程，如果说把它比做银行的话，你首腰存，你才能取，就这么简单。所以我们首先要在我们的知识银行储蓄，要成为

自信心不强，准备不够充分，对环境感到陌生，对观众不太熟悉，心存戒心，瞎猜疑，过多的担心和忧虑，对自己的演讲期望过高......这些心理负担都是造成“卡壳”的直接原因。克服演讲“卡壳”应当从语言的调节、‘心理调节、现场调节入手。 一、语言调节 登台前可以将演讲稿各段的领衔句关键句结尾句以及易忘的数据写在卡片上，牢记或备用。其中，领衔句以“片言居要”的方式发挥首句导向定势的作用。如果把想说的话比作一团

什么是演讲客体？ 演讲客体即听众，是演讲的接受者、对象和演讲效果的体现者，一般指演讲者面对面的直接听众即现场听众，也包括现代广播电视演讲的非现场的间接听众。 听众在演讲中的作用和地位是什么？ 听众是演讲的客体，又是演讲的接受主体。在演讲活动中和演讲者同等重要。如果没有听众的参与，演讲者即使说得再精彩也无任何意义。听众是实现演讲目的的对象，也是演讲成败的关键。听众在演讲中的重要作用具体表现在： 一、

演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力与感染力，如果演讲者能站在听众的角度思考问题、分析问题，那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。运用以下几种方法可以做到这一点： 一、想听众之所想 在演讲中，演讲者想听众之所想，急听众之所需，讲听众之所愿，就能最大限度地满足听众的心理需要，达到二者的心理兼容，使自己的演讲让听众听得进，能接受。 上海某工厂新分来了一批失足青年，厂长在接待这些失足青年时，发表了

“当众讲话”这个词可以让你想起什么？金碧辉煌的大厅和晚宴后的交流？职业经理研讨会中针对某个重要商业领域的专家发言？政治家的选举？演讲人使用令人眼花缭乱的幻灯片？这些答案都是正确的，但是“大”的事件和“大”的名气只是关于口才学方面的冰山一角。好口才不仅包含正式性的发言，而且涵盖了任何一个商业人士每一天发生的无数的小事。 当众讲话影响着交流的各个方面。这直接表现出你形成想法并使听众知晓直到说服听众的能

心态对演讲有很大的影响，心态决定着认识的态度和层次，理解水平，见解的质量演讲中要以一种平常心态去畅然于言。 怎样训练自己保持平常心态？ 一、用平常心调整心态。 演讲中求胜欲望越强烈越容易失败，越怕讲不好就越讲不好。 演讲需要你投入事业、生活、工作，投入社会实践，从中体验体会，从中感受、感悟，从中思考、思索。做了，就不愁没说的。只要有亲历，就会有体悟，一切尽在自然中，无需演戏，无需做作。这是心态平常

一个优秀的演讲者，应该培养积极进取、乐观向上的心理素质，良好的心理素质是长期的、有意识的锻炼所形成的，主要可从以下几方面来训练。 第一、自信。自信是个体对自己抱有成功把握的一种预测反应，具有明显的理性思维色彩。湿讲者要有意识地培养和树立坚定的自信心，发挥意志的调节作用，坚定意志有效地发挥演讲者的创造性。 第二，投入。投入即对自己所持的理想、信仰、主张、目标，以献身的精神百折不挠地满腔热忱地奉行和实

回到华东教学部上课已久，感谢学员、感谢讲台、感谢公司！授课时间越长，越知道学生的需求，越担心自己能力的有限！也是因为时间的积累，开始慢慢明白教育的意义。 卢梭在《爱弥儿》中说道，“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育”。 在我们的课堂上，我们全力以赴以帮助学生，教会大家勇敢、自信、快乐、表达、

“气氛”，就是演讲者调动听众情绪的手法，借此营造出一种演讲所需要的现场氛围，或者肃穆，或者活泼，或者热烈，或者激昂…以便形成演讲者与听众间的互动和共振演讲者必须从演讲的主题出发，结合现场的具体情景，针对听众此时此刻的心态和情绪，灵活地调动各种语言手段，才能营造出合适的现场气氛。可以采用以下几种方法： 一、号召激发热烈气氛 法国大革命时期，当时有一个女保皇分子，利用给大革命领导者马拉洗浴治疗皮肤病的

一、以情动人 演讲一定要言之有情，情感是演讲的灵魂，也是演讲生命力的源泉，演讲只有用真情：实感才能感动听众、感染听众，调动起听众的激情和兴趣，打开听众的心扉，震撼听众的灵魂，唤起听众共鸣二、志道相同 常言道：“道不同不相为谋”有共同喜好的人走到―起才能开怀畅聊，演讲者与听众之间共同的地位、经历、愿望、志趣、信仰、理想等，容易让听众觉得有共同语言，渲染与听众的共同体验；容易缩短与听众的心理距离，唤起