刚接触辩论的宝子是不是经常懵：我在哪个位置？我到底该说什么？
今天用通俗的大白话，把每个辩手的角色说清楚！

一辩｜开场定调的人
一句话定位：告诉所有人“我们今天在辩什么”
要做的5件事：
① 背景介绍 为什么有这个辩题“今天我们讨论这个话题，是因为……”
② 定义 说清楚关键词是什么意思 比如“手机”指的是智能手机，不是老年机 ③ 论证 抛出你的核心理由 “第一，手机会分散注意力……”
④ 预判 反驳提前猜对方会说什么“对方可能会说能查资料，但……”
⑤ 结论 收尾总结“综上所述，我方认为……”
时间占比：多（你是给裁判留下印象的人！）

二辩｜补充火力的人
一句话定位：接住一辩的话，再补刀
你要做的3件事：
反驳对方：对方一辩哪说得不对？
深化己方论点：不是简单重复搭档，要补充新视角
抛出自己的新论点：给团队加料！
时间占比：中等

三辩｜收尾定胜负的人
一句话定位：总结全场，告诉裁判“我们赢了”
你要做的3件事：
总结全场：梳理双方核心交锋点
权衡利弊：比较双方论点，解释为什么你这边更好 不能出新论点！（这点重要！）
时间占比：少但关键（你是裁判最后听到的声音！）

正方一辩 VS 反方一辩
顺序不同！
正方一辩（先说话）： 背景→定义→论证→预判反驳→结论
反方一辩（后说话，要先回应）： 反驳→澄清定义→论证→预判反驳→结论

举个完整例子
辩题：“学生应不应该给老师打分”
正方一辩这样说： “随着教育发展，学生体验越来越受重视。今天我们讨论学生该不该给老师打分。‘打分’是指匿名评价教学质量。第一，学生是教学直接参与者，有发言权。对方可能会说学生会乱打分，但匿名机制可以避免。综上，我方认为应该允许！”

新手建议
先练好一辩的结构！一辩会了，二辩三辩自然就通了～
因为一辩是框架，二辩是填充，三辩是总结，地基打好了，上面盖什么都稳！

练手辩题：小组作业比个人作业更有益
要求：做反方一辩演讲，严格按结构来！
你学会了吗？评论区留下你想练的辩题，一起讨论～