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我命由我不由天 ——曾刷瘫MSE报名网站的小学生家长

2019.10.09 05:52:47 /博客

命由己造。然而，只有选对方向，才能我命由我不由天；否则，再大的努力也只能听天由命。孩子教育的方向尤其重要：你今天的选择，很大程度决定了你孩子的未来。人生不是百米跑，误导大众的“输在起跑线”完全是个伪命题。 人生之路，方向和赛道的选择，远比起跑线更重要。

中国最难报名的考试是什么？报名堪比春运抢票，考位名额秒光的，非MSE莫属；今年6月MSE报名网站甚至一度被“挤”瘫痪。能让MSE报名堪比春运抢票、能把MSE报名网站刷瘫的，主力就是现在小学生群体的父母。他们连续让MSE这么大规模的一个英语等级考试，基础的KET/PET/FCE秒光，高级的CAE秒光，专业级的CPE报名开始几分钟后竟然也只剩广州考点还有考位，创造了“前无古人”的考试奇迹。有人说，MSE考试爆火，是因为作为小升初指挥棒的奥数不让考了，MSE是少数可以考的权威证书，京沪的“老母”们才开始抢着给娃报名。其实，奥数只是明着禁了，几大杯赛变脸成“曲阜营”、“太原营”、“夏金研学营”了。比如华杯，用“华罗庚金杯研学营”去搜索一下，各种营不要太多。也有人说，MSE证书虽和小升初关系不大，但很多家长不知道，被机构“忽悠”了才去报的。这个家长群体，有那么弱智么？ MSE考试，其实和奥数无关。二十年多后，现在这些小学生耗费大量时间和精力学的奥数，如果不是再去辅导下一代的话，基本就没啥直接用处了；但对绝大多数人而言，英语肯定有用。当然，如果你觉得现在视频都有字幕，翻译软件也很方便，二十年后只会更方便，英语学的好赖无所谓，也没错。 MSE考试，和小升初关系也不大。这两年大量低年级小学生过PET，很多高年级过FCE/CAE，甚至3年级就有过CAE的，在北京，没听说谁能因为这个进好初中。 MSE考试，对小学生而言，在你视力所及的范围之内，好像真没啥实际用处。那考他干啥？

MSE考试，更大程度上，是新生代家长的未来争夺之战：新时代下很多家庭都把英语作为孩子未来自主发展能力的核心素养来培养；学习英语不仅仅是为了在考试中获得高分，为了交流、认知和审美，更是为了英语思维能力的培养，为了这些孩子能更好地在这个多元的世界中成长和发展。 考MSE证书，一定会学各种各样的原版教材：Reading explorer, Unlock, Think, Keynote, 21 century, World English, Life……这些教材，虽各有侧重，各自定义的级别也都不一样（有的难度系数较大，选取的内容更加社会化，是成人级别的教材），但所有教材内容编排都有一个必不可少的“Critical Thinking”部分，该部分经常配有“Analyzing/Evaluating/Interpreting/Personalizing/Predicting”等粗体导语。 “Critical Thinking”，是我们目前国内教材极少涉及的内容，从标题及内容导语就能很清晰地看明白这部分内容的主旨：让孩子在学会知识性内容的同时，学会用自己的视角去分析、判断、评价学到的内容，延展自己的思维。

上图：英语教材中的内容截图。 Critical Thinking不是知识，不是技能，而是一种思维模式，也是价值观和人生态度。思维模式是人们从小就开始在学习过程中不断培养、强化，成年后会固化的内在品质。人可以不断学习新知识，可以活到老学到老，但思维模式一旦形成并固化后是极难改的。 Critical Thinking只是一部分差异。当你使用这些原版的教材，备考MSE时，你会发现，这些教材对教育价值的定位，不是教学生这是什么、那是什么，让学生记住很多知识，而是教会他们如何思考，让他们自己去认知世界。而国内大多数教材教育价值的定位，仍然是以知识学习为核心，以学到和掌握了多少知识为主要衡量指标。所谓英语思维，Creative thinking + Critical thinking很重要。这些英语学习的原版教材，贯穿着思辨能力及问题意识的培养，激发学生进行自我教育。国家地理和TED联手的教材21st Century Reading: Creative Thinking and Reading with TED Talks，直接就把Creative Thinking标到了书名上。

罗素说：这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子却坚信不疑。换个说法，对这个世界充满疑惑的是聪明人，坚信不疑的是傻子。一个没有思辨能力及问题意识的人，是不会有疑惑的。这两年火爆的，不只是MSE考试，还有几大英语演讲辩论赛。“21世纪杯”参赛报名人数近年持续攀升：上上届约90万人，上届约100万人，本届预计会达到120万人。英语演讲辩论赛道的竞争在逐年加剧。 比赛和考级不同，MSE考试报名名额虽然秒光，但只要你报上名，水平到了，还是能拿到相应等级证书的；“21世纪杯”则不然，不管多少人参赛，冠军还是只有一个，一、二、三等奖的奖项还是那么多。 “21世纪杯”的赛道，显然比MSE考试更拥挤。这背后的原因，和MSE考试火爆一样，是教育理念的变化，是对新时代下的语言学习策略与思维能力培养的诉求。英语学习的过程并不局限于语言知识的记忆和语言技能的训练，还包括观察、思考、分析、评价和创造综合能力的培养。 即使仅仅从大学升学的角度，MSE考试和英语演讲辩论赛用处也是显而易见的。英语演讲辩论是兴趣特长，是一种软实力；MSE成绩则是标化考试一类的硬指标。硬指标指学术能力(GPA)和标准化考试成绩(托福、MSE、SAT 等)，软实力是学生能力素质的综合体现，需要通过各种项目经历、获奖证书及面试等展现。 国外大学的录取过程是对学生“硬指标”和“软实力”的综合考察，二者相辅相成。面试有很大的招生官主观成分，硬指标差不多情况下，一个有着良好英语演讲及辩论能力的学生，毫无疑问，更能得到招生官的青睐。一个人从小的教育，很大程度决定了他未来的走向。那些守着电脑争抢MSE考位、陪着孩子在“21世纪杯”拥挤赛道奔波的“老母”们，争抢的是未来。 当新生代小学生在斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等大、中学校的评委面前，在对抗性英语演讲辩论比赛中全面碾压大学生时（详见本期“新生代凶猛——小学生全面碾压大学生的那场英语演讲辩论赛”内容），这些争抢未来的家长某种程度上是成功的，他们正在引领教育的潮流。 选对了方向，才能我命由我不由天。

某娃运气好，二年级KET/PET，三年级FCE，3次考试，全部裸考一次过！全部裸考一次过！全部裸考一次过！发他的三个证书，让大家沾沾喜气，好运共享：点“在看”者，锦鲤附体，MSE考试一次过！