近日，武汉大学中南医院儿科、武汉大学第二临床学院先后对湖北省仙桃、大冶等地的近千名留守儿童进行了健康调查，结果令人揪心：七成留守儿童存在心理问题。留守儿童是指父母一方或者双方离家在外打工的未成年人。此次调查结果显示，缺少父母陪伴的留守儿童，70%存在抑郁、焦虑、孤独等心理问题，有些孩子甚至产生过自杀的想法。调查还发现，83%的父母外出后与孩子主要靠电话联系。每周给孩子打一次电话的家长占33%，多于一次的只有7%，而数周才给孩子打一次电话的高达43%。近一半的留守儿童认为，自己缺少父母关爱。武汉大学中南医院儿科专家何秉燕说，儿童时期是人的心理发展最为关键的时期，缺少父母关爱的孩子容易出现坐立不安

武汉大学第二临床学院学生日前通过社会实践，对湖北省大冶市留守儿童进行了健康调查，结果发现七成留守儿童存在心理问题，留守儿童心理状况令人担忧。武汉大学第二临床学院06级本科生杨坤、马秀英等9名医学生一周前利用社会实践的机会到大冶市刘仁八镇对该地区62名留守儿童进行了健康调查。调查结果表明高七成留守儿童存在心理问题，其中25人有抑郁症状、17人出现孤独感和自我贬低、23人经常烦躁和哭泣，有2人甚至出现过自杀观念。该项调查还发现，83%的父母外出后与留守儿童的主要联系方式是电话，其次是短信和书信，高达4成的家长数周才和孩子联系1次。47%的留守儿童认为监护人没有管理和监督他们的校外活动；37%留守儿

图为彭泽县黄花镇马路村马路小学的张老师坚持每天放学时护送学生回村（记者 吕莹/文 顾伟东/摄）童年有父母的陪伴，在大家的关心下快乐成长是件多么幸福的事。可却有一些孩子，他们一年见不到爸爸妈妈几次，生活只能靠亲戚，学习只能靠自觉。他们有一个特殊的称号&mdash&mdash留守儿童。A&ldquo不管&rdquo变成&ldquo管不了&rdquo说起学校里的留守孩子们，老师们大多一脸的苦恼。南湖小学校长柯强说，不是这些孩子们不活泼，也不是这些孩子智力落后于其他人，而是他们学习习惯总有或多或少的小毛病。他们大多跟爷爷奶奶住，学习上，爷爷奶奶根本不懂，没办法指导。更有的孩子养成了顽劣的坏毛病，经常不