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策略与执行力
策略是高尚而伟大的事,每一个人都喜欢谈,但我怀疑是否大家都懂;执行力也一度是热门话题,但什么是执行力呢?做对的事与把事情做对,是我对策略与执行力的解读。没学问,但易懂、好用,极具参考价值。二十年前,或许更早,策略一词风行企业界,经营企业要谈策略,不谈策略,简直没知识、没学问、没前途;2003年,执行力成为企业经营新的流行词汇,不谈执行力,一样没知识、没学问、没前途,甚至还多一条罪名:落伍,赶不上时代!说老实话,我从来没弄懂策略过,我对高来高往、不着边际、天马行空的事没兴趣,对执行倒是颇有心得。年轻时,对老板交付的事,从不知如何说不,总是傻乎乎地彻底做到;年纪大了,当了年轻人的老板,做任何事总要
2020.06.08 06:13:59
如何让猫吃辣椒?
五十年代,在上海流传着毛主席怎样使猫吃辣椒的故事。一天,毛主席向周总理和**提了一个问题:&ldquo你们怎样才能使猫吃辣椒?&rdquo**首先说:&ldquo那还不容易,你让人抓住猫,把辣椒塞进猫嘴里,然后用筷子捅下去。&rdquo对于这种解决方法,毛主席摆了摆手说:&ldquo每件事应当自觉自愿的。&rdquo周总理回答说:&ldquo我首先让猫饿三天,然后,把辣椒裹在一片肉里,如果猫非常饿的话,它会囫囵吞枣般地全吞下去。&rdquo毛主席不赞成这种手法。那么,毛主席的策略是什么呢?毛主席笑着说:&ldquo这很容易,你可以把辣椒擦在猫屁股上,当它感到火辣辣的时候,它就会自己去舔掉辣椒,
2020.06.08 05:58:29
应付逆反期宝宝的小策略
对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式,这样只能让他的逆反心理更加强烈。逆反是每个宝宝都会经历的过程,要应付逆反的宝宝,父母需要一些策略。1.来点小幽默,让气氛不再那么紧张严肃。比如你想要宝宝进澡盆洗澡,但他就是不肯去。这时,不妨给宝宝来点小幽默:&ldquo洗澡水倒好了,看看谁的小腿跑得快,快告诉你的小屁股,让他坐进澡盆。&rdquo这样与平时不同的语言会带给宝宝一种新鲜感,因此他会乐于接受父母的建议。2.让宝宝放松警惕。如果宝宝对什么事情都说不,不妨给他一些特别可笑的选择,一直引导他不停地说&ldquo不&rdquo,这时候,他就会放松警惕,将注意力集中在那些可笑的问题上,于是,你就可以
2020.06.05 08:08:00
解读宝宝6大心理调节策略
你带着宝宝到饭店参加同事聚会,因为有人还没到,所以大家只好聊天等待,而宝宝已经饿了,他要吃已经上桌的饭菜,你不允许,要求宝宝再等一会儿。这时,你的宝宝可能是什么反应?①他生气地拍桌子或者踢椅子。②他反问妈妈:&ldquo我饿了,为什么不让我吃?&rdquo③他乖乖地坐在那里,什么事情也不做,什么话也不说。④他开始翻妈妈的手提包,看看里面有没有好玩的东西。⑤他盯着桌上的饭菜,禁不住吸吮手指。⑥&ldquo妈妈说如果今天听话,明天就带我去游乐场。&rdquo他想了想,就自己出去玩了。⑦他问妈妈要钱,自己到外面买了一个冰淇淋吃起来。或许,宝宝还有其他表现,但是归结起来,都属于不同类型的心理调节策略。
2020.06.05 07:31:39
抵抗职业压力的心理策略
现代社会生活中的压力症,是人们身心疾患发生的根源。当人们遇上&quot压力&quot时,最初的反应便是&quot迎击&quot,或者&quot逃避&quot。这是由人们的精神能量及体内对&quot压力&quot免疫强度所决定的,即精神能量高,免疫系统机能强的人采取&quot迎战&quot的方法,反之,则采取&quot避开&quot的战术,以免损害身体中的健康防卫系统。但是最近的精神科学研究发现,对于&quot压力&quot采取一种完全无反应、无视的态度,也有助于维持身心的健康。欧美的体育、企业方面的心理专家提出&quot压力管理学说&quot,主张通过幽默,控制情绪、动机、态度,放松神经训练,
2020.05.27 07:30:09
两大策略应对心理压力
心理学将人应对压力的策略分为问题应对和情绪应对两类。问题应对是指通过努力克服困难,排除障碍,将问题解决,压力感便消除了。它主要涉及确立适当目标、制定周密计划、讲究科学方法以及合理运筹时间等方面。针对无法通过自身努力而解决的问题,主要选用情绪应对的方法,它侧重于对情绪的自我调控和管理,以情绪体验和情绪表现为特征,与个体心理的自我防御机制有关。压力应对的方法有很多,其中的关键是以最有效的方式,处理外界的要求,将负面压力逆转为正面动力。应对压力的治本之策是学会积极正向的思维方式,养成辨证的思维习惯。释放心理压力小贴士1、自我宣泄法:通过说一说、写一写、哭一哭、喊一喊、唱一唱、跳一跳等方法把情绪合理表
2020.05.27 07:27:59
论培养小学生校园人际交往能力的策略
在人类社会中,任何人都不能脱离与他人的社会交往而孤立地从事物质的和精神的生产。人际关系是泛指人们在进行这些社会实践过程中为达到某种目的而发生、发展和建立起来的人与人之间比较稳定的心理关系。人际交往的过程,实际是信息交流、联络感情、创设环境、吸纳外力、素质互补的过程。进入学校的儿童,是由自由人转变为社会人的开始,他们不仅进入了崭新的学习环境,同时也意味着进入了一种新的人际关系之中。学会交往,培养学生协作能力和团队精神,有利于他们处世、做人、适应社会需要。心理学家丁赞教授说:&ldquo人类的心理适应,最主要的是对人际关系的适应,所以人类的心理病态,主要是由于人际关系的失调而来。&rdquo在某校
2020.05.26 03:56:49
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