陈经理把运营部分管的各分店经理们召集在一起，介绍运营部今年的工作要求：销售额增加25%，利润率达到15%，市场占有率提高3个百分点。然后，他清了清嗓子说道：&ldquo下面，请大家根据自己所掌握的各个分店的情况提提，今年每个分店能完成多少销售额，初步估算一下自己分店的利润率能达到多少。&rdquo几位分店经理听了部门经理的讲话，都默不做声，低着头看会议议程。好大一会儿，一分店的店长才第一个发言：&ldquo去年我们的客源少了很多，销售额今年不会提高很多。&rdquo二分店、三分店的店长也强调本店的困难。陈经理忙出来强调，现在是让大家说能完成多少任务，不是发牢骚。&ldquo好吧，我们店能增加销

叮铃铃，起床了！每天最好的时刻就是清晨，空气新鲜，让人充满活力！可是，看那个有宝宝的家，每天早晨的战斗真是让人头疼，想要把小鬼拖出家门，还真是一件体力与脑力双重折磨的事情，懒懒散散的早晨，真是让人颓废！做个早起妈妈宝宝懒散没办法，你可要早起，把早晨的工作都提前搞好：洗漱、做早餐、准备工作文件等。这样你就可以留出一大块时间专门对付宝宝，以最快的速度把他的一切整理好，避免出门前的紧张。提醒：为了避免宝宝“抵制”你插手他的事情，可以根据宝宝的喜好，用奖品来诱惑一下，比如“宝宝穿好衣服，洗完脸，妈妈会给你一个大大的红苹果。”做个早起宝宝如果不想打击宝宝的自尊心，尽可能允许宝宝按照自己的速度度过清晨，那

对幼儿进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养幼儿的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让幼儿更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让幼儿从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。家庭教育家伊丽莎白&middot邦得里说过，给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活！从现在开始，培养孩子的劳动习惯吧！美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不

有些父母把孩子的&ldquo懒&rdquo归罪于他们的生性，这种想法其实又失偏颇，父母可以想想生活中是否发生过这样的场景？当父母在扫地、洗碗等时候，孩子是否有过跃跃欲试？可父母却生怕孩子弄坏东西，弄脏衣服，或添加麻烦而加以制止。孩子们不甘心失去尝试的机会，于是他们在父母边上&ldquo偷偷&rdquo勤快，结果招致的是父母强行阻止甚至斥责。此时，父母也许没意识到自己正在扼杀孩子的勤劳品质。可见，造成孩子&ldquo懒&rdquo的品质的正是父母自己。一般等父母发现孩子很懒的时候，他们往往早已养成了这个习惯，纠正也变得不那么容易，但纠正势在必行：1、鼓励、表扬当孩子主动地做了一点事，不管那事儿做

有位家长打电话来，投诉孩子的幼儿园老师。原来，孩子的幼儿园老师在给幼儿园的小朋友表演手偶游戏时，其他的孩子都老老实实地坐在小凳子上看，只有他的孩子特调皮，好奇心大发，每次都要跑到老师面前看个究竟，每次都被老师抓回去，如是者有三，孩子还是想去看，结果，老师不耐烦了，取消了孩子六一表演节目的资格。记得很小的时候，就常听奶奶说一句话，&ldquo皮孩子是好孩子。&rdquo那时候，并不理解其中的含义，只有等自己长大了，经历过很多事情，看过一些朋友、同学的人生经历以后，才蓦然明白，这些流传下来的老话，是一代一代人经验的总结，自有它流传的道理。记得上学时班里那几个特别能淘的男生，同学们都喊他们鼻涕鬼，每

童话大王郑渊洁在总结自己的成功秘诀时，只有一句话：只听鼓励话，不听批评话。话说得调侃，但蕴含着教育的大智慧，那就是，父母与老师的第一天职是鼓励孩子，鼓励大于一切教诲。自信是人格的核心，自卑是成长的毒药。任何的教育都必须重视用怎样的方法建立孩子的自信心。2000年7月25日的《北京青年报》报道了周婷婷的故事：周婷婷是中国第一个少年聋人大学生，16岁就破格被辽宁师范大学教育系录取了。她从小就失去了听力，曾是个全聋全哑的小女孩。在父亲的耐心指导下，周婷婷6岁时，已认识了2000个汉字，还学会了看口型与人交流，能说出一口流利的普通话，并和正常人一样走进了校园；8岁时，周婷婷创造了一项吉尼斯世界纪录&m

常有妈妈们又气又恼地抱怨：小家伙今天又帮倒忙了！帮着打扫，碰翻了花瓶；帮着刷碗，打碎了盘子；帮着洗衣，弄湿了鞋子&hellip&hellip总之越帮越忙！妈妈们的好心情都在收拾&ldquo残局&rdquo时给折腾没了。也难怪，3～7岁的孩子正处于热衷&ldquo帮忙&rdquo的时期，他们勇于尝试，愿意参与，渴望帮助他人并得到肯定。但由于生活经验和实际能力不足，常常&ldquo好心&rdquo办了&ldquo坏事&rdquo，&ldquo帮忙&rdquo变成了&ldquo帮倒忙&rdquo。当孩子仰着小脸，扑闪着清澈明亮的大眼睛，兴致勃勃地恳求你：&ldquo妈妈，我来帮帮你吧？&rdquo究

你是否喜欢自己？你是否认为自己是一个不错的人？你是否认为自己值得别人喜欢？你是否认为自己有权得到快乐？这种自我评估的结果对一个人的心理健康至关重要，也是自信、乐观、开朗等积极人生态度的基础。一个连自己都不喜欢的人怎么会去喜欢别人、喜欢周围的世界呢？幼儿时期是自我评估的萌芽和发展时期，积极正面的鼓励，安全温暖的家庭和社会环境有助于幼儿形成高自我评估，反之则会导致低自我评估。自我评估高的孩子比较善于自己解决问题，喜欢与外界交流和参加小组活动，乐于遵守游戏规则，自信快乐。自我评估低的孩子不愿意尝试新事物，会经常说一些消极的话，如&ldquo我不行&rdquo，&ldquo我太笨了&rdquo，&ld

有这样一幅对联，写得十分有趣，可以说是道出了低调做人的真谛。上联是：做杂事兼杂学当杂家杂七杂八尤有趣，下联是：先爬行后爬坡再爬山爬来爬去终登顶，横批是：低调做人。低调是隐藏自己的能力不显示出来，表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。低调前提是你要有能力，要有足够的内涵。一、在姿态上要低调在低调中修炼自己：低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。谦卑处世人常在：谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。大智若愚，实乃养晦之术：“大智若愚”，重在一个“若”字，“若”设计了巨大的假象与骗局，掩饰了真实的野

『生活成长』六楼小小一方阳台，四周尽是万家灯火朦胧，安静的只听得见友人在屋里电话两边的相思情长，偶尔的寒风划过，屏蔽了那瘦瘦的心思。厚厚的呢绒裹在身上，重却懒得搭理，丝丝的冷气贪婪的侵犯着小脸颊，痛却无意驱赶。月色迷离，夜菊正香，小小几盆，独放无人赏。自是惜花，赏花之人，却无意种花，护花，怕付出的心血会在她枯萎那日幻化成泪，惹我悲伤，害我情凉。打马而过的似水年华里，一直在欣赏，别人院里的好风光。而我，偶然放置那么几株不用管，不用费心，自己就可以生活的普普通通的绿色植物，让她自成风景。牡丹自是漂亮，命格里的国色天香，娇贵的需要挑剔土壤，还需要，那么多人围着她，精心培养，想想也是，必然的前途无量。

『人生感悟』你知道柳树，未必就知道像柳树一样的人。我知道。我就是其中的一个。昔我往矣，杨柳依依。从《诗经》里知道柳树与人的情感时，我已坐在了邯郸师专的教室里。我的人生将从此另起一行，与土地的关系也将暂告一个段落。那时生产队的土地刚刚责任到了我父亲的名下，欢欣鼓舞的父亲为了表述对土地的虔诚，爬上村东老柳树砍了一抱粗柳枝，哼着小曲把它们一字排开栽在自家地头，豪气十足地对我说：用不了几年就能长成檩梁，等你成家盖房的时候就能用上了。此时正是1980年秋风扫落叶的时候，秋风把我吹进了城市，而柳树丝纹未动。从此，我在这头，柳树在那头。越来越时髦的城市让土里土气的柳树变得灰头灰脸，就像我们这些生活在城市里的

『成功励志』在成长过程中，我特别记得一个冷漠的眼神。那是在我刚成名不久，有一次参加一个国际电影节，在后台遇见一个很有地位的女演员。我上去很有礼貌地跟她握手说：“你好，我是陈坤，很高兴认识你。”那个女演员在我说完这句话之后，缓缓地转身，轻描淡写地瞟了我一眼，冷冷地“哼”了一下。我至今都记得她“哼”的那一声，要多冷有多冷。我笑了笑没说话就离开了。我面不改色地往前走，大家看到的依然是一个淡定平静的陈坤，其实我心里已经翻了好几遍憎恨、愤怒、想证明自己。那一刻，我在心里狠狠发誓：等着瞧！我有一个不太好的毛病叫“记恨”，那件事让我记恨了很多年。那种刻骨铭心的憎恨和愤怒一直憋在我心里，化成一种动力，催促我不

总有一天我会变得犀利，不再心软，不再回忆，不再触景伤情，不再奋不顾身，生命如此脆弱。岂能让这些给蒙蔽，我们还有多少光阴可以虚度年华，让一切随风而去。用坚硬的自尊筑起心灵的围墙，包裹严实，冷暖自调。向过去的曾经的告别，为重生的自己加油鼓励。

一个真诚的、有力的赞美是我们能给他人的最好的礼物。想象一下你在日常生活中所接受到的赞美，是不是让你铭记在心呢？赞美最大的好处就是，它是免费的，并且是容易的。我们可以一直使用它，它会成为我们生活的一部分。虽然它简单，但也有很多人很难去赞美他人。难道是因为我们太忙了？或者是忘记了？我们感到腼腆？或者只是我们找不到合适的时机和词语？我们很多人在不给予赞美方面有很多的理由。关于有效赞美他人，下面是一些非常重要的部分：真诚——如果想让你的赞美产生作用，你就必须真诚。在日常生活中，有太多不真心的赞美了。当你赞美别人时，确保赞美是真诚的一种非常有效的方法就是看着对方的眼睛。当你用眼睛和心灵与对方交流时，你会

赞美是一种最低成本、最高回报的人际交往法宝。赞美的原则：1、赞美必须是真诚，这是赞美的先决条件。只有名副其实、发自内心的赞美，才能显示处它的光辉，它的魅力。其一赞美的内容应该是对方拥有的、真实的，而不是无中生有，更不能将别人的缺陷、不足作为赞美的对象，比如，对一个嘴巴大的人，你夸他：“瞧，你的小嘴多可爱！”或对一个胖子说：“呀，你多苗条！”还有比这更糟糕的赞美吗？这种赞美不但不会换来好感，反而会使人反感，甚而造成彼此间的隔阂、误解，甚至反目。其二，赞美要真正发自肺腑，情真意切。言不由衷的赞美无意是一种谄媚，最终会被他人识破，只能招来他人的厌恶和唾弃。2、赞美要适时。交际中认真把握时机，恰到好处

曾在管理书中看过这样一故事：某富翁非常喜欢吃北京烤鸭，达到了每餐必吃的地步。于是重金聘请了手艺一流的烤鸭师傅为其做烤鸭。每天富翁吃着香喷喷的烤鸭觉得太幸福了！他吃的津津有味，满口留香。他最爱吃的是鸭腿，每当烤鸭端上来，他毫不客气的将两个鸭腿一并拿下，放在自己的碗里，美美的品尝。最近连续几天他都发现只有一只鸭腿。于是找来大厨：“鸭腿哪去了，是不是你吃了？”“老板，我们的鸭子只有一条腿。”“噢？”“是啊，我们的鸭子只有一条腿，不信，我带您去看”富翁同大厨来到鸭架，中午鸭子都在立着一条腿睡觉。大厨说：“老板，你看我们的鸭子是一条腿吧？”富翁拍起巴掌“啪啪啪。”鸭子受惊，四处走动起来，富翁得意的说“是

虽然人都爱听赞美的话，但是并非任何赞美都能使对方高兴。所以说，赞美一个人时，一定要有策略性的手段，可以赞美他的一些＂身外之物＂，也可以赞美他的一些不为人知却自以为得意的事。只有别出心裁，才能打动对方的心。有一个男孩，长得很像某位电影明星。当他和朋友一起出来玩时，首次见到他的人总是说他和某个明星长得很像。通常被认为与某个名演员很像，大多不会生气，但这位老兄听着心里就是不舒服。也许朋友们在说这半句奉承、半开玩笑的话时，并没有特别的含义。但是，事实上这种赞美的方法实在不怎么高明，因为那位电影明星专演冷酷反派的人物，因此别人说他们相像，虽然是赞美，却也等于在指责他的缺点。赞美也是门大学问，就像上面的例

“我们现在真是越来越喜欢我们的英语课了！我们越来越喜欢我们的英语老师啦！”，同样的感觉，我现在对初一一班的学生真是越来越喜欢了。以前一进课堂总是拉长了脸，似乎这样才能提高课堂质量，给学生的印象是英语老师真厉害。随着接触的时间越来越长，我才发现我的学优生是多么希望我能面带笑容，表扬他们几句啊！我的待优生眼巴巴地看着我，多么希望我能宽容地笑一笑，鼓励他们几句啊！ 作为一名普通的英语教师，我深深意识到：除了要实施教育改革，还要还识到当今的时代也是教育评价的时代。如何使教育评价更具专业性、科学性与实效性，已成为是否实施素质教育的新问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：教育的技巧和艺术就在于教师要善于在