（１）用呼告语引发激愤情绪，营造出热烈呼应的气氛。

在法国大革命期间，革命领导人马拉被杀死，当时有一位名叫希罗的革命者登上过讲台，向台下大声呼喊：“大卫，你在哪里？你给我们留下了为祖国献身的形象，现在，该再画一幅出来！拿起你的画笔吧，为马拉报仇！让敌人看到马拉被刺时的真实情景而发抖！这是人民的要求！”希罗这一呼吁，立即引起强烈的反响，当时正在现场的画家大卫，立即大声回应道：“好，我一定再画一幅！”全场响起热烈的掌声。三个月后，大卫的名作《马拉之死》诞生了。演讲中，希罗使用的就是呼告语，他用第二人称发出这种呼吁，给听众一种身临其境、直接交流的感染力，从而牵动听众的神经，引发他们直接参与交流活动，自然就营造出热烈呼应的气氛来。

（２）用反问句引发震撼力，营造出严肃自省的气氛。

在一次关于“亲子教育”的演讲中，一位老师以“父母也要为孩子学习”为题对观众大声说：“今天，在这样一个特殊的场合，请允许我冒昧地反问各位一句：‘你对自己的孩子尽到做父母的责任了吗？你了解过孩子们真正需要什么吗？你懂得如何去爱孩子吗？’”这里，由于演讲者抓住一个普遍的社会现象，又连续使用了一种反问句式，因此有一种很强的震撼力，很容易引起了观众的共鸣，唤起了观众心理上的反省，因而营造出一种促人反躬自省的严肃的反思气氛来。一般来说，反问句多带有强化感情的因素，所以使用时，注意不要一味用居高临下的口吻去谴责什么，而要像上述演讲者一样，用一种“提醒”人们扪心自问的方式即可。

（３）用现身说法亲切真实感，营造出亲切可信的气氛。

新励成机构有一位老师有一次去某大学演讲“自信”，他以自己的自信成长经历开讲，着重论证事在人为，从而为观众鼓劲。她说：“眼前站在你们面前的这个人，已经全国巡回演讲超过１００场，但她曾经不是这样的，她以前超级自卑，从来都不敢公众演讲！假如有人需要提升自信公众演讲的话，一定办得到的！我，做得到，相信你们也一定能做得到！”此话一出，人人都在翘首以待听她的“成功真经”。可见，如果演讲者能把自己的亲历亲闻运用到演讲中去，就会给观众亲切、真实、可信的感觉，这样的真实情绪调动了观众的热情，自然也就增强了演讲的感染力。　　如果你的演讲一直过于平淡无法表现情绪，那说明你没有足够地放开，缺乏激情，这也是演讲者的挑战之一。对于这种情况，更需要在平时多觉察自己和他人的情绪，感受心灵深处流动的情绪的感觉，每个人内心深处都有着珍贵的情绪宝藏，发掘出来，好好地加以运用。打开心门，燃烧热情，尝试去做一场激情洋溢的演讲。