演讲和作文有什么区别？
作文是作者通过文章向读者单方面的输某种流信息，演讲是演讲者在现场与听众双向交流信息。
演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表有意义的事物或问题，退演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听听众、听众与听众的三角信息交流。演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足。他必须能把控住自己与听众、听众与听众情绪的应和交流。
任何没有科学理论指导的实践都是盲目的实践，演讲亦然。演饼是在特定的环境中，由演讲者的品德修养、语言表达和听众心理、信息传播价值及方式等多种因素共共同作用的综合行为过程，具有很强的科学性和艺术性。科学的演讲理论是从演讲实践中概括州象出来的，熔铸了哲学美学、社会学教育学、心理学、语言学、逻辑学、文学、历史等许多门类的科学成果。
初学演讲的人，有迫切的成功欲望，却容易走两个极端：或者轻视理论，盲目实践；或者死抠理论，忽略实践，结果都是屡讲屡败，事与愿违。究其原因，前者忽视了演讲作为一门严肃的科学所具备的科学性和艺术性，忽视了对对演讲理论的深入学习和研究，企图凭借浅薄的个人经验去盲目摸索或简单地模仿而形成高水平的演讲能力，要么单纯地把演讲能力等同于口头表达能力或普通话水平甚至演讲稿的写作水平，以偏概全；要么专在态势语言上下工夫，钻牛角尖；要么错把演讲理论当成可有可无的调味品，以几个演讲名人的某次演讲或几句名言作为指南，夸夸其谈。而后者则往往被当前百家争鸣的各种演讲理论惹得眼花缭乱，要么难辨真伪，无所适从；要么视理论为要诀，一招一式都目非得从书本上讨说法，被理论束缚住了手脚。如此等等，只能是事倍功功半，甚至误入歧途。
事实证明没有任何一个人的演讲能力是天生的，在科学的理论指导下经过长期的艰苦实践而具备演讲才能，是古今中外的一切著名演讲家成长的共同道路。目前，在我国大批演讲学专家对演讲理论进行了广泛深入的研究，其成果都是指导我们进行演讲实践的宝贵财富。初学演讲的人，应该抛去浮躁，系统地掌握有关演讲的基本概念、演讲稿的写作口语表达技巧、演讲中的机变艺术、演讲设计等知识，把科学的理论和扎实的实践相结合，开展有序、有效的演讲活动。
