SD冠军锦标赛

30岁后的职场人士，在外面与各色人等接触，说话和处理事情老到、稳重，但是一回到家里，容忍、谦逊和克制就全都消失得无影无踪。常常莫明其妙地为一点小事，就与父母争得面红耳赤。于是他们一面被“子欲养而亲不在”的伤怀感动着，一面找各种借口逃避周末回家看望父母，只怕被他们逮住又教训一通…… 因此，跨入30岁门槛的职场人士，要提醒自己重新认识自己和父母在这个

“别怕，你比我当时强多了！” 为了让儿子的身体得到良好的锻炼，也为了让他多一种娱乐活动，明明的爸爸在院子里专门安放了一个秋千。 当爸爸第一次将明明抱上秋千的踏板上时，小明明吓得哭了起来。 “不，不。”小明明站在踏板上紧紧地抓住绳子，他狼狈极了，不停地哀求爸爸把他放下来。 “这没有什么，很多孩子都会玩，你不用害怕。”爸爸一边说一

根据目前绝大多数学生是独生子女、自我意识较强这一特点，我们要求他们学会对自己拥有和享受的一切抱有感激之情。只有学会了对父母、师长和社会心怀感激，才懂得关爱和回报。这一举措，有助于独生子女把个人与集体、个人与社会的关系摆正。”据了解，两会期间曾有人大代表提出要教会青少年学会感恩。 感恩受哪些因素影响 北京师范大学心理学博士、南昌大学社会学系教授陈勃先生，在接受本报记者的采访时说，一个人有

朋友的宝宝20个月大时，有一次不小“啪”的一声跌倒在地上，妈妈正在写东西，从书桌那边问：宝宝没事吧，我们知道宝宝很坚强的！宝宝听了，没说话，眨巴眨巴眼睛慢慢往起爬。正爬着，外公从厨房快步走过来，边走边自言自语：咋回事儿？不是跌倒了吗，怎么没听到哭呢？宝宝闻此言，“哇”一声哭出来。妈妈笑了，说：宝宝呀，宝宝，你咋就这么“精”呢？

“有52.6%的高校教师认为‘学生的学习积极性不高’，在部属高校和市属高校中，该比例分别为42.7%和60.3%。” 报道分析认为，网络娱乐的兴起以及课堂内容脱离现实生活为大学生厌学主因。应该说，这样的分析颇有道理。网络娱乐的确占用了学生不少的学习时间，课堂内容脱离现实，分散了他们的学习热情。但是，在一个网络发达的时代，让学生脱离网络娱乐并不现实。那

叔叔、阿姨： 你们好！我是一个高三学生，以前觉得自己是独生子，朋友就像兄弟姐妹一样重要。我跟好哥们儿说了很多事情，没想到他们不仅没帮忙，反而把我的秘密都泄漏了出去，他们都是叛徒！现在，我对自己的事保护得也越来越严密，害怕他们知道了会再次出卖我。可是，因为这事我老是心情不好，特爱烦躁，学习起来都没劲。教教我该怎么办？ 苦恼的男孩 2007年10月20日 事情果真如他所想的这么严重吗？在这里，我想先讲

“唉……唉……”本是无忧无虑的年龄，却有事没事默默地坐着一口接一口的长吁短叹，好像有满腹的心事说不出。面对医院里“唉声叹气”小患者增多，医生建议家长不要给孩子过多的负担，以免造成心理压力，让他们顺其自然地成长。 近日，记者在儿童医院采访时，发现来应诊的小患者中，多了一些“唉声叹气&r

怎样与孩子相处？有的时候孩子的所做所为与你的想法完全相反，面对孩子天真直爽的问题又该怎样回答呢。 举例： １、“我不要吃饭，我要吃薯条” 妈妈刚预备了午饭，但珊珊却没精打采地伏在餐桌上，不肯提起筷子进餐。 妈妈以为珊珊不舒服，谁知她却嘟着小嘴儿说我不吃饭，我要吃汉堡包、薯条！ 禁言 “现在是你烦人还是我烦人？我叫你吃什么便吃什么，不吃饭就什么都不准吃，饿死你。&

在和专家们交流的过程中，记者曾经为了专家们一味地站在孩子那边儿，而为家长叫屈。天底下有多少父母在抱怨自己拿“热脸蛋”贴孩子的“冷屁股”呢？ 但是，专家们非常肯定的告诉我，孩子有这样那样的问题，责任往往不在孩子，而在父母。正所谓“每一个有问题的孩子后面肯定有一对有问题的家长”。认可了这个结论，我们的父母如果在亲子关系中遇到了问题

当宝宝变得行为乖张、异常粘人、总喜欢哭闹、入睡困难或者睡不踏实，甚至没有任何器质性的原因却无端地头痛腹痛或者引发其他“疾病”的时候，做妈妈的你是否想过，真正的罪魁或许与别的因素无关，而与你的不良情绪密切相关呢？ 欣欣令人心烦的“问题”行为 欣欣是个2岁的小男孩，一直都很好带，因为这点，欣欣妈可没少在朋友们面前夸口。 不过，最近小家伙突然出现了很多&l

看过电影《美丽心灵》的人都知道，诺贝尔经济学奖得主约翰福布斯-纳什，曾患有妄想型精神分裂症，他眼中经常会出现几个幻觉形象，用这些“看不见的朋友”，来填补自己被意志压抑的心灵空间。生活中，不少3～6岁的孩子，往往也会给自己塑造出“看不见的朋友”。这使有的家长感到担忧，害怕这会是精神类疾病的先兆，有的家长更会感到不解：为什么孩子会有这么一个“

专家称经常吓唬孩子，会影响孩子的心理发展。吓唬对那些2岁左右的孩子是会奏效的，但这样恐吓的后果父母们却很少思考，若孩子经常被恐惧感占住心灵，精神就容易受创伤，发展下去，还可能会引起口吃、遗尿、失眠、智力发育迟缓，甚至患精神官能症，影响孩子心理的正常发展。有的孩子长大后则会表现出胆小怕事、懦弱无能、缺乏独立性。 1~2岁的孩子由于缺乏生活经验的生活体验，不知道外界有些事物是会对自己造成伤害的，其实，

孩子是情绪的“俘虏” 孩子的喜怒哀乐通常是很真实的，也很强烈，往往直接支配著他的行为。一件在成人看来是芝麻绿豆大小的事，常常可以引发孩子十分强烈的情绪波动，甚至引起情绪的“海啸”，使孩子的表情、声调、手势和姿态发生变化。 与成年人相同，孩子的情绪也有消极和积极情绪之分。大约1岁左右，孩子的情绪开始分化，2岁时出现各种基本情绪，即愤怒、惧怕、焦虑、悲伤

中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。 其心理矛盾归纳起来，大概有十种： 第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等

大脑的变化比身体其他任何器官都要多，这些变化可简单划分为五大阶段，每个阶段都深深影响着我们的能力和行为。所以，我们必须保证大脑在每个阶段都处于最佳状态，并尽可能将最棒的大脑过渡到下一阶段。 大脑在我们一生中经历的变化比其他任何身体器官都要多，这些变化可以粗略划分为五大阶段，每一个阶段都深深影响着我们的能力和行为。在这一过程中，我们并非局外人。所以，我们该如何保证大脑在每一阶段都处于最佳状态，并尽可

孩子偷拿家里的钱怎么办？其实，这个和与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样，这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱，就不必担心孩子产生盗窃心理。 这两天，有不少父母朋友问我，孩子偷拿家里的钱怎么办？孩子做错事撒谎怎么应对。对此我的看法是这样的： 偷拿家里钱的问题的实质不在于“偷拿”和“撒谎”，而在于孩子“为了达到目的而不

社交恐怖症通常起病于青少年期，男女都可能出现。青少年渴望友谊，希望广交朋友，但有些青少年一到具体交往时，如找人交谈、或者别人与自己打交道，就出现了恐惧反应。表现在不敢见人，遇生人面红耳赤，神经处于一种非常紧张的状态，这就是社交恐怖症。它往往会泛化，严重者拒绝与任何人发生社交关系，把自己孤立起来，对日常工作学习造成极大妨碍。 社交恐怖症的特点是强迫性的恐怖情绪，想象出恐怖对象自己吓唬自己。例如，某大

在当今的家庭教育中，几乎所有的父母都在为孩子的将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，而极少数有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地过一生。 孩子“平凡”意识的淡化，原因很多。 一是如今“平凡”在不少人的心中已变成了“平庸”的代名词，二是家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上。 诚然，&ld

当儿童想象力与现实分不清时 幼儿头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想象，将想象当成现实，将愿望说成存在，这时他会说谎话，例如，有的孩子因长期渴望某种玩具，但妈妈没有满足他的要求，幻想之下，他会认为自己已拥有，就吹嘘“我有一架真正会飞的飞机”，“妈妈也给我买了跟你一模一样的汽车”。 当儿童记忆有误时 幼儿的记忆力不够准确，或由于语言表达不准确，许多经

孩子处于“适应性学习”发展期，他们适应的对象和环境莫过于父母和家庭。父母的言行，特别是对孩子的每一个神态、每一种表情、每一句话，几乎都会留在孩子的脑海里，并铸就他们的潜意识板块。 父母对孩子富有感情色彩的评价性语言，在孩子的一生中往往成为判断对错的原始依据。虽然孩子在成长中还会被外在的环境有所修改，但这种修改决不会触及他儿时的核心观点。所以，从某种程度上说，父母说话的态度、