孩子的天才由爸爸造就 “天才常由父亲造就”,这句话也许有失偏颇,但总体而言,父母的心理差异和各自不同的育儿特点,对孩子是有一定的影响的。父亲明白自己的职责,对孩子很有好处。 父亲比母亲更理解孩子,对孩子的培养目标更明确、更实际,要求更严格,方法更有针对性,更有利于孩子的发展。有研究显示:父亲对宝宝的数理逻辑能力发展具有较大的影响。与父亲密切相处的宝宝,数学成绩佳,相比之下,与母亲常在一起的宝宝, 少年心理 2020-06-07 hisen
摆明情理才能说服孩子 讨论概要 一名男孩因为早恋被母亲说了一顿,他有点想不通,喝点农药,幸好后来被救过来。 认识到早恋是正常的现象,这是多数人的共识。面对早恋,家长应当多些轻松,如果能上升到这是孩子“知道爱了”,那是更高的层面。解决早恋,更多是教孩子如何学会取舍和承担责任。 要视自家孩子以及性格而定,方能做到“因人、因恋”制止孩子早恋。——王忆 对 少年心理 2020-06-07 hisen
中学生吸烟心理探秘 报载,中国城市中学生中男生吸烟比例已高达40%,少数女生也有吸烟行为。校内的 寝室、厕所,校外的公园、电影院都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。研究表明, 吸烟学生中60%有撒谎、偷窃、搜身、赌博等不良行为。面对如此严重的“毒情”,广大 教育工作者忧心忡忡,也采取了各种措施,可是效果并不理想。笔者认为这主要是我们在分 析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境 少年心理 2020-06-07 hisen
如何让孩子克服恐惧心理 不少妈妈常常因自己的孩子胆小而伤脑筋,她们疑惑的是,究竟是什么原因让孩子产生害怕甚至是恐惧心理。另外,针对不同情况下孩子产生的恐惧心理,父母应如何帮助他们胆子大起来呢? 恐惧心理从何而来 行为主义心理学的鼻祖美国科学家华生曾经做过一个著名的恐惧实验,实验结果很成功,但也引发了伦理方面的争议。小艾尔伯特是个9个月大的孤儿,他本来并不害怕白鼠和其他白色的东西。在实验中,华生让小白鼠和巨大的声音同时出现 少年心理 2020-06-07 hisen
过度的爱对孩子是潜在侵犯 过度的爱和给予其实对于孩子也是一种潜在的暴力和侵犯。我们在教育孩子时必须要学会选择,学会放弃,学会排序,没有人是无所不能的,必须针对孩子的特征制定不同的教育方案。 “一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用。”马健给出了这样一个谜语。 “独生子女!”台下马上有人脱口而出。 “ 少年心理 2020-06-07 hisen
家也可能让孩子伤“心” 家,就像冬夜里守候游子的一盏窗灯,父母对子女的拳拳爱心更让人温暖。但是,爱是一门需要学习和培养的艺术,殊不知一些不经意的疏漏,可能让家成为孩子的伤“心”之地。 问题一 意见矛盾,孩子逃避 《红楼梦》“不肖种种大承笞挞”一回中,贾政为教育宝玉,对其实施“笞挞”,闻讯而至的王夫人上前阻拦,威胁道:“既要勒死他,快拿绳子 少年心理 2020-06-07 hisen
什么样的妈咪带出聪明宝贝 什么样的妈咪才更容易带出聪明的宝贝呢?是高智商的妈咪吗?是高学历的妈咪吗?是对孩子无微不至照顾的妈咪吗?……其实都不是。研究资料表明,以下几种妈咪更容易带出聪明宝贝—— 1.“懒惰”的妈咪 这里所说的懒惰妈咪,是指那种善于观察的“懒惰”妈咪,她似乎“手懒”,“嘴懒 少年心理 2020-06-07 hisen
认识幼儿艺术治疗 对于很多家长来说,“艺术治疗”也许还是个很陌生的名词,什么是艺术治疗?哪些孩子需要艺术治疗?艺术治疗采用什么方式进行?能达到什么样的治疗效果?别着急,且听专家怎么说…… 观念1 艺术治疗的定义 据周怡君老师介绍,艺术治疗其实是心理治疗的一种,不过艺术治疗在心理治疗中的特色是最鲜明的,一般心理治疗都是以语言为沟通、治疗的主要媒介,而艺术治疗则主要是 少年心理 2020-06-07 hisen
父母的溺爱让孩子忧郁 小亮是个16岁的男孩子,今年上高一,随着年龄的增加,他变得越来越沉闷,这一年来更是整日愁眉不展,有时还唉声叹气,脾气特别大,动不动就大着嗓门跟父母发火,有一次还摔了杯子。 诊断:小亮处于抑郁状态,情绪中度抑郁合并焦虑。原因是父母溺爱的抚养方式,剥夺了孩子生活中许多重要的东西。 1、溺爱剥夺了幼儿的运动机会。发展运动能力、有能力支配自己的身体,是孩子最初获得成功的喜悦感和自信心的重要途径,溺爱孩子的 少年心理 2020-06-07 hisen
父母苦恼:孩子为何不理我? 四岁的聪聪从幼儿园回到家,一脸委屈: “妈妈,今天童童欺负我,把我的衣服撕破了,他……” 妈妈生气地说: “你真笨!哭什么哭?回来哭有什么用?为何不把童童的衣服也撕了?” 奶奶赶紧把聪聪抱在怀里,说: “噢,宝贝别伤心啦,奶奶明天去跟老师说。” 当小孩子在外面受了委屈时,家长大多不是骂,就是哄;却很 少年心理 2020-06-07 hisen
一名留守女童的心理变化 那天,温州电视台小飞鸽栏目要我对他们反映城乡儿童换位生活的节目做点评。这是电视台和有关部门联手开展的一项活动,实际上就两个主角:一个是瓯海泽雅山里一所小学四年级的女孩;一个是温州一企业主在读幼儿园的宝贝儿子。事实上,男孩由父亲开着小汽车送到乡下后,当晚因为哭着不肯睡觉,就接回了城。所以,真正的活动主角只是这个女孩。 她是一名留守儿童,父母常年在南方打工,跟着年迈的爷爷奶奶过日子,平时很内向,很少说 少年心理 2020-06-07 hisen
读懂同龄人的幸福与忧伤 生活在现代化城市的孩子,享受着物质充裕的生活,追星、攀比、网络等使得中学生多了一些浮躁、叛逆与冷漠。如何让中学生学会感恩、学会珍惜、学会沟通,近日,某中学组织200名初一、初二学生到清远市清新县大岩小学体验山区农情。 感恩、珍惜、沟通,无一不是珍贵的素质。城市孩子去山区体验了两天农情就可以学会这些素质么?答案不言自明。然而,即便没有达到预期的目标,体验山区农情依然不失为一套良好的教学方式。在我看来 少年心理 2020-06-07 hisen
儿童心理健康的十二个大忌 要让儿童经受一定的困难,学会克服困难,从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力,是儿童心理健康的关键。 第一、忌娇惯溺爱 开口不离“好”,出门不离抬,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 第二、忌袒护纵容 在日常生活中,孩子当 少年心理 2020-06-07 hisen
学会倾听 用心做事 让孩子们学会倾听是培养一切良好习惯的基础。无论是好的学习习惯抑或是行为习惯,都源于最初的倾听。可以说一年级刚入学的孩子从身体到心理都还未摆脱幼儿园的感觉,普遍反映在课堂上注意力不集中或集中时间短,上课时小动作多,容易受外界干扰等,此外还有课堂之外的与人交流、自由活动都存在很多问题,这些问题的解决在很大程度上取决于班主任老师的教育管理,而我们的教育要想真正发挥作用,孩子们就要学会倾听,用心去做。下面 少年心理 2020-06-07 hisen
应试教育还需积极面对 应试教育存在着不少的问题,也越来越多地遭到人们的批评。考试制度是需要不断完善与修补的。但是,部分中小学生厌学、逃学,纷纷以反感应试教育为理由,似乎让父母和他人无法辩驳。还有一批青春作家,比如韩寒以批判应试教育为由,不上大学,标榜自我叛逆和个性,这种把考试制度与人生、成长、发展相割裂开来的做法,是需要深思的。作为在读的大中小学生和他们的家长,该用一种怎样的心态来面对应试教育呢? 我们就社会心理来观察 少年心理 2020-06-07 hisen
没有教不好的孩子 ■多听孩子的心声,尊重他们的思想,对培养孩子的情商很有帮助 正所谓“可怜天下父母心”,父母对于子女总是倾注着满满的爱。为了孩子,父母可以舍弃一切,甚至是生命,然而,他们往往会面临着这样的困惑:为什么我如此爱孩子,可是孩子却离我越来越远;我做的所有一切都是为了孩子,可是为什么他们的眼里却写满了敌意和恨意?爱顶嘴、逆反、撒谎、沉迷游戏与网络、厌学、任性、自私…&h 少年心理 2020-06-07 hisen
掌握家庭教育中重要的环节 “事实上,做一个轻松的父母并不特别难,关键要掌握家庭教育中几个重要的环节。”以下是王老师与孩子与家长打交道的过程中,总结出的一些心得体会。 1,好的亲子关系胜过好的教育。 王秋英认为,好的亲子关系,胜过好的教育。“一个重要的观点是:不要做一个永远正确的妈妈。”她指出,在家庭教育中,我们过于重视教育的正确性,而忽视了有效性,忽略了亲子关系的温暖与激励作 少年心理 2020-06-07 hisen
别让恶搞之风污染孩子心灵 “恶搞”风从网络吹入广州小学校园:现在孩子们最流行的玩法竟是将诗词课文按韵律另行填词,《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》等经典的恶搞版本“风行”孩子们口中。“盗版”横行之下,正版课文已忘得差不多了。 “恶搞”是现代社会流行的一种情绪发泄手段,虽然它不能颠覆社会主流价值,但对分辨是非能力弱的孩子产生恶劣 少年心理 2020-06-07 hisen
怎样鼓励孩子积极参与集体活动 独生子女缺少兄弟姐妹,他们中绝大部分都乐于参加集体活动,家长对此也持支持态度。但有些孩子个性比较胆小、喜静,或对活动兴趣不浓,讨厌集活动中纪律的约束,对集体活动兴致不高,而集体活动对孩子成长又具有重大意义。那么家长如何采取行之有效的方法鼓励孩子积极参与集体活动呢? 1、要为孩子创造共同活动、共同体验的环境。 可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间,让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往,鼓励他们参 少年心理 2020-06-07 hisen
交往中孩子遭遇挫折怎么办 从心理学的角度看,一定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量。但如果挫折超出了人的容忍力,可使人心情苦闷,情绪烦乱,行为出现偏差,甚至造成疾病。 当孩子遭遇挫折时,成人应该怎么做呢? 1、不嘲笑孩子。孩子缺乏社交经验,交往中遭遇挫折是难免的。成人不应嘲笑孩子笨,或责怪孩子这错那错。 2、不包办代替。有许多成人希望给孩子铺一条平坦的路这是不现实的。这既影响孩子的交往能力,也不利于孩子良好意志品质的 少年心理 2020-06-07 hisen