SD冠军锦标赛

And my mother, my grandmother was tough, but she was also loving. 我的外婆很强势，但她也很慈爱。 When I would see her as a little boy, she'd come up to me and she'd give me these hugs. 当我是个小男孩时，每次见到她都拥抱我。 And she'd

Well I believe that our identity is at risk. 我相信这说明我们有定位危机。 That when we actually don't care about these difficult things, 当我们对这些棘手的问题置之不顾时， the positive and wonderful things are nonetheless implicate

规则：以规则的内化养成儿童行为的优美和内在的秩序； 当孩子生活环境中的全体人都遵守着规则，孩子就知道自己能够做什么、不能够做什么，就能够生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐与秩序中，而这样的孩子将是基本规则的保护者和产生更自由的规则创造者。 “爱和自由”科学的教育方法认为：对基本规则的共同遵守，于人类社会来说，意味着对每个个体自由的最大保障，而对教育来说，帮助孩子建立界

在教育的范围内，平等应当存在于任何人与他人的关系之间，存在于老师和孩子，孩子与幼儿园（学校），家长与孩子的关系中，并体现在日常生活中，这是教育的关键。 但是，这样的理念在国内大部分教育机构中，很少被真正实践。 老师：“小朋友记住了，啊，加饭举右手，手掌伸直。方静，你错了，这边是右手！加汤举左手，看着我，握住拳头。这边，握住拳头。吃饭不许讲话，啊！” 老师：“方方

“不许在房间里乱跑，好好吃饭！” “我数3下，你必须坐到餐桌这儿来！” 4岁的陶陶边吃饭边在房间里跑来跑去，和妈妈捉迷藏。陶陶妈已经说过无数次了：吃饭的时候不能离开桌子。但无论陶陶妈是苦口婆心、循循善诱，还是声色俱厉、甚至在他的小屁股上来两巴掌，都收效甚微。 对于陶陶的无动于衷，陶陶妈变换各种方法，“软硬兼施”，可小家伙就是不