SD冠军锦标赛

我们要提醒过早涉入爱河的青少年朋友，一个人的人生之路很漫长，有些人是朋友、是同伴、是同路人、是知己，但不一定适合做终身伴侣。将自己的命运与一位异性联系在一起，这是人生的重大选择，不可轻率行事，更不可提前偷尝禁果。爱情是人类特有的崇高感情，并不是原始的本能冲动，而是生活里、社会活动中学习得来的社会性情感，必须有强大的精神力量作支柱，又要有一定的物质基础。 如何控制自己渴望两性之爱的冲动?这需要理智和

我们不妨举几个事例来说明。 事例1 一位奶奶告诉我，说：这个孙子可愁死我了，快上中学了，还整天玩，管管他，成绩就好点，不管马上就下来。 事例2 母亲用芭比娃娃来“诱使”孩子做某件事，孩子不从。母亲说，那就不给买芭比娃娃了，孩子说，那就不要了呗。后来，这位母亲对我说：孩子软硬不吃，真让人没办法。 事例3 中央电视台到一个舞蹈班去选伴舞演员，全班只有一个小女孩落选了，因为需要的

这个暑假，不知道是什么原因，六岁的儿子特别爱和大人顶嘴，特别不爱学习，总之特别不听话。 每天对着他，看着他调皮捣蛋，我气坏了，只有一遍遍地教训他：“整天闹着买书，买了一次也不看，再也不给你买了！”“整天就知道看电视，都成电视魔王了！”“你看看某某小朋友，人家多听话，多懂事，怎么你就不能乖一点，让妈妈省心呢？” 诸如此类的唠叨，

孩子在每个年龄阶段都会因为成长而发生不同的变化，因此，在不同的阶段中,家长对孩子的教育方式也应该有所改变。虽然孩子可能察觉不到自己心理上、学习上和生活中出现的各种变化，但是家长却往往能察觉到孩子对自己管教的反应出现了变化。也许用命令的口气：“注意听我讲话”能马上引起一个10岁孩子的注意，但是对15岁左右的青春期少年来说却不一定管用，推心置腹的交谈对于他们来说可能更有效果。

晚餐时爸爸问起学校有没有什么有趣的事，蕊芝抿嘴一笑，徐徐道出————— 上历史课时，有人在偷传东西，被老师发现拦截下来，原来是有香味的安全套，还未开封。那几个男生吓得半死，老师却说，“大家先乖乖上课，下课前五分钟我们再来谈安全套。”那些男生只好乖乖听完课。 老师居然说这种安全套一打开会有各种味道，如草莓、巧克力或茉莉花香等，只有嗅觉而无味觉。另外还有不同形状的，如螺纹状、条纹状及尖点状……说着说着

孩子很多行为是在三岁前决定的，重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、给予足够的爱。 观察孩子是第一步 您有一颗细腻的心观察孩子，这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。 爱是一种学习过程，在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。

每个孩子都是独一无二的，都有其与生俱来的个性及特质。了解孩子的星座特质，也是一种的乐趣。当然，所谓“星座”只是对某种个性与特质类型的概括。 摩羯座（12/22—01/20） 个性保守、谨慎、坚强，对事情认真，对于别人所托的事情，都能做得很好，是个很好的朋友。具有孤独、严肃及自我压抑的特质，在陌生人面前较容易害羞。 水瓶座（1/21—2/19） 喜欢与别人分享自己独创的见解及发现，充满智慧与理性的特

“反比”，即父母在教育子女时以他们中的佼佼者为例与之比较，达到激发孩子上进的目的，应该说，适量地运用反比亦不是不可量。但如果用得过量，就很可能产生副作用。 应该说“反比”的出发点是好的，目的是让孩子向榜样学习、看齐，但通常效果却不理想。因为这一“比”往往使孩子失去信心，近而产生逆反心理，“像他这样的有几个，全国恐怕

有些人信奉“子不教，父之过”的古语，出于望子成龙、恨铁不成钢的急切心理，有些家长对孩子说服不了便压服，文的不行便来武的，甚至还推出一套“小树不修不成材，小孩不打不成器”的理论。在这种近乎愚昧的思想驱使下，不仅使孩子受了许多皮肉之苦，搞不好还会给孩子造成无法挽回的终生遗憾。 小孩真的“不打不成器”吗？ 你知道吗?打孩子不仅法律不允许，而且从人体科学角度讲，孩子身上的任何一个部位都是打不得的。父母盛怒

父母与宝宝说话的方式，会深深影响宝宝从周围环境中学习的方法和内容。前斯坦福大学心理学和教育学教授罗伯特·赫斯博士认为，家庭语言环境可以直接影响宝宝的思维能力。举一个例子来说吧。当母亲正打电话时，宝宝在旁边吵闹，不同的母亲会怎样反应呢？第一个母亲可能会粗暴地对宝宝大喊：“别吵啦！”而第二个母亲则可能会这样对宝宝说：“我现在正在打电话，请安静几分钟。&

用生理学来比喻的话，那家庭就是一个组织，几乎可以说少了谁都不行，但人和人之间的感情又是不能勉强的，孩子难免会被尴尬的夹在中间，如果处理不当的话，甚至会造成孩子的心理障碍。当婚姻出现问题时，咨询下专家，找到恰当的处理方法，孩子有的时候也会表现的坚强得让人感动！ 父母离婚后，14岁的圆圆从此变得不爱说话，也不爱找小伙伴玩，每天一放学回家就躲进自己的小屋，由一个活泼可爱的小姑娘变成了面色冰冷、不言不笑的

爸爸： 这两天您要给我打电话了吧?您会给我寄多少钱呢，是240元，还是260元呢?上次我对您说让您不要再寄300元钱了，真的，240元加上每个月发的30元的补助有270元已够用了。可是您却不同意，说要寄也得寄260元。我说爸，不知道您同意不，就是每个月用20元钱(或者少点也可以)给我打电话就行了。说到联系，因为您在外，一没手机，二没电话，所以我只能是每个月等到你汇了钱来打电话告诉我的时候，我才能听

1、故意说谎的情况一般在4～6岁的孩子中开始出现。他们都有是为了得到某些利益而编出谎话。如有个6岁男孩为了跟妈妈去外婆家玩，就推说今天肚子痛不去幼儿园了。面对有意识编造谎话的孩子，成年人必须采取严肃的态度教育他。 2、6－12岁的孩子。这时有的幼儿故意说谎并竭力否认。这种情况多半是孩子拿了重要的东西或损坏了东西，认为承认了就要受骂挨打，因而故意说谎并竟力隐瞒。他们有了曾经说谎而受指责的经验，所以尽

我们常说:“没有压力就没有动力。”当父母一心为孩子的未来铺路时，经常忘记了孩子健康成长的最重要因素。如果父母对儿女的期望过高，给孩子的压力过大，那么孩子就像被套上了沉重的枷锁，再也无法前进，甚至会渐渐失去自信，陷入自卑的深渊。 自卑是缺乏自信的表现。经常自我鼓励、自我调节失败情绪，那么自信心很快就会树立起来。一个人的成败不是因为种族、背景，关键是你的心中有没有自信。自信心是

孩子有很多表情：打人、咬人；哭；撒娇；害羞；害羞等等，每个表情后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。 表情一、打人、咬人 原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。 办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等 都分成几份，带着孩子送到

思维从动作开始 发展孩子的动作是培养孩子思维能力的起点。孩子的动作(如抓、握、拍、推、拉等)发展得越好，操作物体和控制自身的能力就越强，思维发展就越好，所以，动作是构成儿童智力大厦的砖瓦。为了培养孩子的思维能力，家长首先发展孩子的动作，让其充分操作玩具，参加活动，培养动作的准确性、灵活性、复杂性。 亲子活动 (1)重视身体上的接触 每个婴儿都喜欢身体上的接触，以亲切的声音呼唤孩子，或抱一抱，贴贴小

应中日教育研究交流会议事局邀请，我们考察团一行6人前往日本进行了为期一周的学习和访问。我们先后到日本东京木内之鸠幼稚园、目白幼稚园、白梅保育园、东京教育专门学校和横滨金井幼稚园进行了参观。 让孩子的眼中永远有智慧闪烁 日本的学前教育，相当注重孩子们在自然的环境中成长、锻炼其强健的体魄和坚强的意志。 我们所到的幼儿园，活动场地一般都是泥地或沙地，大型玩具也是使用自然的树木、轮胎、竹竿等制成，滑梯、秋

满足孩子对敏感期的要求 儿童急切地需要扩大自己的探索范围，手的敏感期的来临之前，儿童就试探着通过自己的运动方式，到达自己的目的地。一开始他们用爬行的方式，爬行带来腿和手的谐调运动，也增加了腿、手的肌肉力量和运动神经的控制能力。这时的儿童比以往任何时候都会感到鼓舞，因为他从此获得了真正的独立，这种感觉像获得第二次诞生一样令他欣喜。自行活动将儿童带到任何一个他想去的地方，这时的儿童对走路无限痴迷，人一

美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。 那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考： 1.密切同孩子之间的感情 在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 2.给孩子提供决策的机会和权力 快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从

没有记忆，人的大脑将永远是“一片空白”，用谢切诺夫的话说：一切智慧的根源都在于记忆。不过，增强记忆得从儿童时期做起。这里，给您介绍8种训练儿童记忆的方法。 一部曲：利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以