“天才儿童”不容忽视的特征 我们国家近些年一直强调素质教育,提出各种改革改制方案,但是传统的思想还是根深蒂固,家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者经过调查研究发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。我将研究的结果转发出来,希望能给各位家长们一些启示。研究者建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。 易被忽视的特征 英国 儿童心理 2020-06-05 hisen
中学生的反复心理 一、情感反复 中学生情感摇摆不定的原因是,随着身心各方面的迅速的发展,各种各样的需求日益增长,但他们对这些需求的合理性认识不足,于是与社会客观现实之间存在矛盾。另外,由于性逐渐成熟,性激素的分泌会通过反馈增强下丘脑部的兴奋性,与大脑皮质原有的调节、控制能力发生矛盾,使大脑皮质与皮下中枢暂时失去平衡。这是中学生情感反复的生理原因。 二、兴趣反复 中学生遇事就要尝试,全然不顾后果,他们看问题容易片面, 儿童心理 2020-06-05 hisen
揭密宝宝的情绪密码 情绪——在无意识中悄悄地泄露着你内心的秘密,对人类的生存与交往起着举足轻重的作用。适当地表达情绪、控制情绪、疏通情绪是一个人情商高低的重要指标。不仅如此,情绪还会成为 健康出现问题的直接诱因。比如,宝宝腹痛、头痛、呕吐、嗜睡等,有时候并非因为疾病,而是因为情绪出现了问题。宝宝那时阴时晴的小情绪究竟与哪些因素有关,背后隐藏着怎样的秘密,又该如何调整以及如何帮助宝宝控制他的小情 儿童心理 2020-06-05 hisen
家长们,请给孩子一个可以自由发挥的空间 一天下午,小朋友们在活动室玩活动区活动,当时我正在辅导美工区的幼儿做手工。只听见插塑区的小朋友在大声说话,我本想制止他们,可又想听听他们说些什么, 于是我听到了他们的谈话。一会儿说搭什么,怎么搭,一会儿谈他们喜欢的动画片,一会儿又聊起了爸爸、妈妈和家里的事。在交谈中,他们语言流畅,词汇丰富。我非常惊讶,因为在集体活动中我从未发现他们有如此好的“口才”。以后,经过几次倾听和私 儿童心理 2020-06-05 hisen
满足宝宝要说话的愿望 怎样来满足孩子要说话的欲望?来听听语言专家的建议。 全力地倾听 在日常的忙碌中,你不是总有时间静心地听小孩子说出好像没有意思的音节或者几个单词,或者颠三倒四地讲述着他的故事!而休闲的时间就不一样了,你会花更多的时间和他在一起。 他摸索着,不断地试着,发出更准确的音节,更好地组织自己的句子。在宝宝咿咿呀呀的时候,你最好坐在他旁边,不要干别的事情,专心地看着他。他需要一个值得交流的听众。 丰富语言 & 儿童心理 2020-06-05 hisen
父母少管孩子鼓励其自立 “你今天在学校都做了什么了?”“老师今天表扬你了吗?”孩子一到家,家长就提一连串的问题问孩子。要不就是在写作业的时候,爸妈开始唠叨:“你坐直了写作业啊!”,“你看你,又在东张西望、磨磨蹭蹭”。总之,孩子的一举一动全在家长的眼皮底下,在家长的“监控”之中。面对这样啰嗦又&ldquo 儿童心理 2020-06-05 hisen
模仿--2岁前的必修课 案例:滔滔3岁了,学习能力极强。一次妈妈买了新短裤,他穿上后就是觉得不舒服。滔滔想了一会,果断地拿出剪刀,把裤子里面的标签剪了下去,然后,问题真的解决了。妈妈见了,直夸自家宝宝聪明。 分析:无疑,滔滔很聪明,他懂得找原因去解决问题,但其实,这种做法更多的是出于模仿的本能。北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心主任闫琦说,宝宝一生下来,就有吃的本能,除此之外,他的很多能力都是从模仿中学来的。模仿看起来简 儿童心理 2020-06-05 hisen
父母要作孩子的好朋友 与孩子协谈 其实谈话的主导在孩童本身,成人只是帮助孩童发展独立,让孩童自由发挥谈话的内容、速度以及最后的决定,这样的方式,也可让孩童从中得到适当的发泄。 协谈时应注意的事项 a.和孩童对谈的成人也要仅记:1)积极的关心;2)真诚;3)同理的了解。 b.协谈时要避免的事项:1)劝告;2)解决方法;3)说教。 c.协谈时的方法:1)积极倾听;2)反映感觉;3)澄清;4)促进自我检讨。 协谈的技术 a. 儿童心理 2020-06-05 hisen
有妈的孩子是个宝 在启聪幼儿园安静的楼道里,我见到了玲玲小朋友的妈妈。面前的王瑞霞个子不高,齐耳短发大多已经斑白,她温和的眼光里透露出经历了痛苦后的坚强,在与她接触后,她那种朴实深深打动了我。 自1988年结婚后,她和丈夫就为没有孩子而四处奔走。求子心切的夫妻俩跑遍了家乡附近的大小诊所,从北京等地也托人带回的药品不计其数,十几年过去了却依旧没有怀孕的迹象。三年前,王瑞霞被查出患有严重的,需要手术。王瑞霞一听说可能要 儿童心理 2020-06-05 hisen
孩子委屈了,家长如何做 在我们的身边,往往有不少孩子,在遇到不顺心的事情时、在经受一点点挫折时,常常大发脾气或是满脸委屈,两眼泪汪汪的。孩子的世界往往是敏感脆弱的,很多时候,他们在对待事情时总显得比成人要较真,他们更在乎父母、老师、伙伴对他们的评价。很多时候,一件不起眼的小事,一句无足轻重的话语,可能就会使得孩子感到莫大的委屈,而伤心不已。 万千宠爱造成了“输不起”的孩子 受着很多人的宠爱,爸妈的 儿童心理 2020-06-05 hisen
应对孩子逆反,什么是关键? 儿童、青少年在成长过程中,总会出现一定程度的逆反心理。所谓逆反心理,严重的就是有意不听家人或老师的话。大人不让做的他偏要做,大人让他做的他又偏不做;明明知道是对的也不听,故意和大人对着干。逆反心理如果引导、处理不好,会影响孩子成长。 第一,家长要知道孩子在12~16岁时期出现的第二次(3~5岁是第一次)逆反心理是明显的、突出的,这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心理很 儿童心理 2020-06-05 hisen
你能听懂孩子的语言吗 听不懂反话的小家伙 嘟嘟是个调皮的小家伙,他爱玩爱闹,一刻也闲不下来。这天妈妈在电脑面前劈劈啪啪地打字,忙着赶一篇报告,嘟嘟却在一边玩海盗船的游戏,“啪啪啪,打中了!”妈妈实在写不下去,“嘟嘟,你小声点好不好?妈妈要工作!”嘟嘟不理睬,妈妈生气了:“你就继续闹吧,看爸爸回来批不批评你!”没想到嘟嘟一听,却玩得更欢,&ldquo 儿童心理 2020-06-05 hisen
心理调节策略你注意到了吗? 你带着孩子到饭店参加同事聚会。饭菜已上桌,但还有人没到,大家便边聊天边等待。孩子饿了,想吃,你不让,要求他再等一会儿,这时你的孩子可能是什么反应—— ①他生气地拍桌子或者踢椅子。 ②他反问你:“我饿了,为什么不让我吃?” ③他乖乖地坐在那里,什么事情也不做,什么话也不说。 ④他开始翻你的手提包,看看里面有没有好玩的东西。 ⑤他眼巴巴地望着桌上的饭菜, 儿童心理 2020-06-05 hisen
女儿,我该怎样当你的爸 宇宇,转眼你已经五周岁多了,看着你一天天长大,一天天的懂事理,爸爸开心极了,几年来,你带给爸爸无穷的快乐和幸福。在我工作归来,是你歪着脑袋,双手端着水杯递给我,用那银铃般的童声喊一声:“爸爸喝水。”在我遇事不顺、心情烦躁的时候,是你张着双臂,将小嘴轻轻触到爸爸的脸上。你开始长大了,虽还是那样天真、活泼、调皮,但逐渐有自己的思想了,思维有逻辑了,做事有目的了,你马上要上小学了 儿童心理 2020-06-05 hisen
儿童眼中的婚姻 即使爱情离他们还远,但是小块头有小智慧…… 1、问题:如何决定和谁结婚? “你要找一个和你喜欢同样东西的人。比方说,如果你喜欢运动,她也要喜欢因为你喜欢,而且她还要不断地上薯条和蘸酱”——Alan,10岁 “在长大之前,没人能决定他们会和什么人结婚。上帝早就作出决定了,但你还有之后再能发现自己会和谁在一起&rd 儿童心理 2020-06-05 hisen
孩子责任心和自尊心的培养 美国原总统里根小时在院子里踢球,不小心将邻居的玻璃踢碎了,邻居让他赔钱。他回家向父亲求助,他的父亲说,既然你踢碎了玻璃,你就应该负责任,我不会为你赔偿,但我可以借钱给你。接下来里根送报纸、擦皮鞋,终于在一年后还清了借款,正是通过这件事使他懂得了什么是责任。 在孩子的成长过程中,责任心与自尊总是同步发展的。一个自尊心强的孩子一定具有强烈的责任心,反之,责任心强的孩子也一定有着强烈的自尊心。孩子的自尊 儿童心理 2020-06-05 hisen
罗森塔尔对家庭教育的启示 期望效应是由美国的心理学家罗森塔尔在1968年和他的助手雅可朴森在加州旧金山市奥克学校进行实验后提出来的。实验者从该校1-6年级的每个年级中抽出3个班作为实验组。在实验开始时,实验者对全校学生进行一次“弗拉纳根普通能力测验”——一种普通的智力测验。但实验者对该校领导和教师们说的却是鉴定谁是“近期即将盛开的花朵”的一种测验,并称 儿童心理 2020-06-05 hisen
校园留守孩子渴望父母关爱 苗苗的母亲因为忙生意,已经两个多月没有来学校看她了。她还记得上次母亲匆匆忙忙来看望自己,给了2000多元钱,交代别委屈了自己,该吃吃,该喝喝,不够再告诉妈,妈会抽空送过来。不过公司业务太忙,妈妈事太多,不可能像其他母亲一样,常来看往女儿,说完话,仅仅不到5分钟时间,母亲便离开了。 校园中孤独的苗苗同宿舍的几名同学都被父母接回家过周末了,他们捧在手中的不是冷冰冰的钱,而是暖暖的亲情,这种感觉是苗苗最 儿童心理 2020-06-05 hisen
应不应该给予孩子物质奖励 为了让孩子好好学习,父母往往会想尽各种办法。他们经常会许诺孩子“如果期末考试分数排名班级前十名,爸爸奖励你一部新款手机、妈妈带你去欧洲旅游……”相信这个暑期会有不少家长忙着兑现对孩子的“许诺”。但是,也有一些家长因为这样或那样的原因,对自己做出的“许诺”无法兑现。近日,编辑部接到了数位家长打来的电话 儿童心理 2020-06-05 hisen
电脑有碍儿童心理健康 最近芬兰心理学家指出:青春发育期前的儿童若长时间与电脑相处,对其思维和感情生活将会产生不良的心理影响。 心理学家认为:人的心理状况是在环境与人相互影响中形成的,由于人的脑细胞适应能力特别强,人对自己所在的环境很快就会形成一种心理状态。 心理学家从这一原理出发研究电脑对儿童心理健康的影响,主要表现在以下几个方面: 一、人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。青春发 儿童心理 2020-06-05 hisen