SD冠军锦标赛

我们认为，一位口才出众的人，一定是个既会说，又会听的人，听话是一种能力，我们练习口才一定要注重训练听话注意力、听话记忆力、听话归纳力、听话理解力等四项核心能力。 一、听话注意力训练 注意力是听话的一种基本能力。口语交际中，由于受说话人知识水平、说话习惯、周围环境等诸多因素的影响，比如有的人说话毫无逻辑，前言不搭后语；有的人说话速度非常快，甚至带有浓重的地方口音；有时说话的周围环境喧哗嘈杂，等等，这

销售口才训练方法 1、克服害羞心理 要成为一个成功的销售员，你一定要胆大心细，会说话!要练好口才，首先你得克服害羞的心理，在接待客人时，你应表现得热情大方，敢于与客人进行眼神接触，诚恳地将你的产品推销出去，大胆一些，你推销起来就会更顺利。 2、进行语音练习 工作之余，你可以进行一些语音练习，最好的办法就是阅读报纸或一些文章，阅读中要注意调控自己语音、语调、语速与说话的节奏，训练自己说话清晰，令人一

阅读内容可以增加您学习演讲的信念；朗读它，可以练习您演讲的语感；熟背它，可以让您找到演讲的感觉。 一个人成功最重要的是什么？——是信念；一个企业要做大，最重要的是什么？——是信念； 一个人要学好演讲、要成为精英，最重要的是什么？——是信念。是一定要学好演讲，并坚信自己一定可以学好演讲的信念。所以，我建议您今天先阅读他5遍，然后朗读5遍，最后能熟背5遍。以后每天练习之前，都先练习此朗读资料。您可以把

同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。 讲故事，可以训练人的多种能

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少

拥有一张会说话的嘴，就等于为自己赢得了一次成功的机会，就等于使自己拥有了一个美好非凡的前程。而掌握说话的智慧就一定要选择好方法，年轻人必知的110条说话技巧指点你在最恰当的时机，对最恰当的人，说出最恰当的话。 1、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 2、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 3、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下

领导演讲的必备素质 要想实现演讲的成功，演讲者应具备以下素质修养。 （1）思想情操。 这里所说的思想情操，是指演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。这是因为，大多数演讲者演讲的目的都是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文化水平。 历史上许多著名的演讲家无一不是伟大的思想家。如德摩斯梯尼、西塞罗、马克思、恩格斯等，他们的演讲无时不在闪烁着真理

1、遵守诺言 J。科佩（1842—1908年），法国著名诗人，1884年被选为法兰西院士。 有一次，一位不大出名作家的妻子跑来找科佩，请他在法兰西学院选举院士时帮他丈夫一次忙，她说：“只要有你有一票，他一定会被选上的。如果他选不上，一定会去寻短见的。”科佩答应照顾她的要求，投了她丈夫一票。但此人并未选上。几个月后，法兰西学院要补充一个缺额了。那位太太又来找科佩。请他再鼎力相助。“呵，不，”科佩回答

心理学研究表明，学生的认知积极性呈现一个波形状态。临近下课，学生的注意力进入分散期，其兴奋中心开始转向课外，这就要求教师及时变换课堂活动方式，精心设计课堂结束语，激活学生新的兴奋点。大凡著名特级教师，在结课时都不是草草收场，不是“课到临尾渐渐松”，而是“课了事未休，课终情更浓，课完兴未辍”。 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”综观特级教师的课堂结束语，或启迪思维、提升情感，或真情告白、诗意延伸，或创

目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。 自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。 目标实现时间：百日 一、积极心态训练（20分） 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）（10分） 2、想象训练

我们都知道，随着现在社会的发展。社会中各行各业的发展，逐渐的需要各种综合性质的人才来进行工作。以一句这样的话，说21世纪最重要的资源是什么？就是人才，现在的人才讲究的是综合性质的人才，而不是只具备有单一知识素质的人才。一个综合属性的人才不仅包括十分丰富多样的专业知识，还要有着非常出色的个人能力，其中口才就属于个人努力中非常重要的一个环节。如果具有优秀的口才的话，那么这个人才在使用的时候就会更加的出

在与人交谈中，如果你拥有渊博的学识和丰富的生活体验，那对你来说无疑是“如虎添翼”。渊博的学识有助于你在不同的场合，对于不同的话题都能够参与其中，使你在交谈中“如鱼得水”。 就拿演讲来说，世界上没有任何人能够在即兴演讲中把话说得无懈可击，因为即兴演讲是没有什么资料可供借鉴的，而且在思想上也没有任何准备。然而，敢在没有任何准备的情况下，从容不迫地侃侃而谈

亲爱的朋友： 很快，30天的学习就要结束了。这个世界上有能力的人很多、有才华的人很多、奇人异士也很多，但是为什么很多人不知道他们呢？因为不懂得个人品牌推广。今天当您学到这里的时候，您不得不承认，您已经学到了很多演说技巧；您也不得不承认我们的演说体系是最专业、最系统的；您也不得不承认，我的演说水平是一流的。但是您不知道，黄一鸣更是一个营销策划高手，他能够在2007年开始全国演讲到现在仅3年时间，有如

大学毕业前夕，去人才市场找工作。一家服装公司的市场推广部要招4名市场调研员。基本要求是：文笔好，口才好，能吃苦耐劳，还要有两年以上工作经验。文笔没有问题，大学4年，我做了3年校报主编，文章也发了100余篇；口才也一向不错；吃苦耐劳，这是农家孩子的本色，惟独缺少的就是工作经验。但我很喜欢这个工作，不想就这么放弃了。于是就填好一张表格交了上去。 接下来的笔试、面试都顺利过关。最后一关是实践测试，公司发

《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看，小学生口头表达能力还是比较差的，当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。究其原因，乃小学语文教学“重文轻语”所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。 我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎

听过一个故事： 古希腊哲学家苏格拉底非常善于演说，有不少年轻人慕名来向他求教。 一天，有位青年前来求教，那位青年自我介绍时，为了表现自己，便高谈阔论，在苏格拉底面前大谈演说如何重要。 苏格拉底等他说完后，向他索取了两倍的学费。青年不解，询问原因。苏格拉底答道：“因为我除了要教你讲话，还要教你如何闭嘴。” 诚然，人人都有一张嘴，能说话，不代表会说话；说得多，不代表说的对；很多时候，口沫横飞，比不上适

平时表达的要求： 发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹（圆）、收字尾。 同时使用鼻、口、喉、胸四腔。 说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。 表达时要声情并茂。 准确完整生动地表述自己的想法。 准确复述转达别人的话。 准确生动地描述景、事、物、人和生活。 随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。 （1

在我主持的广播节目当中，曾经请到女作家原叶子来接受访问。她曾经得到日本“随笔俱乐部”的奖，以及其他的大小奖项。但据叶子本人说，她原先从未接触过写作。 叶子的父亲是日本名诗人秋原朔大郎，他过世后，很多人都劝叶子把父亲的生平写下来，作为纪念。于是她就一点一滴的开始写了。最后，编成一本书出版，叫做《我的父亲——秋原朔大郎》。 由于叶子的文笔自然率真，毫不做作，因此得到日本“随笔俱乐部”，所颁的奖引来一大

技巧只是一小方面，重要的是在平时的工作学习生活中养成良好的习惯，积累足够的知识。 德，行，智全面发展。 面试技巧全攻略 ◆准时 主考官的面试排得很紧，每半个小时三个同学，谁先来谁先面试，可能有的同学迟到，后面的就替补上来。但也不要提早太多，如果时间没到，可在公司门口转转，千万不要跑去长时间等候，因为不会因为你早到就会给主考官留下好印象。 ◆化妆恰当 头发梳整齐，皮鞋要擦亮，穿着要得体，牛仔裤也不要

当和一位陌生的朋友初次见面时，第一时间就要将自己介绍给对方，好的自我介绍不仅可以扩大自己的交际范围，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。简单讲，自我介绍就是将自己介绍给别人。在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。 一、注意介绍时间 最好能够简洁的进行一分钟自我介绍或不超过一分钟都