SD冠军锦标赛

最新教师岗位竞职演讲稿 导读：从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 尊敬的各位领导、老师： 大家下午

学校主任教师竞聘演讲稿 各位领导、各位同事： 大家好 感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。 申报理由如下： 1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。 2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。 3、获得市教学

教师在应聘时试讲注意事项 文章导读：试讲的环境。在教室里，面对学生上课。这种对应聘者的要求比较高。因为课堂可能会有一些意料之外的情况，对应聘者的应变能力和综合素质是一个考验。但好处是对应聘者较全面的一个观察，有利于看到应聘者的潜质。在试讲室，面对老师讲...... 试讲在教师应聘中属于比较关键的环节，我就说说试讲应注意的地方。 试讲的环境。在教室里，面对学生上课。这种对应聘者的要求比较高。因为课堂

应当如何提高英语口语交际能 坚持听、说领先，通过听、说培养学生的英语听说能力 学生运用英语进行交际的能力的一个最基础最重要的部分就是听、说、读、写、译这五会能力的形成。然而，这五会能力的形成、培养和发展是不均衡的。它们之间是互相制约、互相透、互相影响和互相促进的。但是，最基础的能力是什么呢? 作为交际工具的语言是由语音、语法和词汇三个部分组成的。这三者是缺一不可的，缺少任何一项都不是语言，不能单独

交际英语在课堂教学中的应用 交际性很强的工具课现就如何去运用交际性英语教学谈谈个人体会。 1.1运用交际性英语教学，交际的话题必须具有趣味性和目的性，学生有了学习英语的兴趣，就能激发了学生的求知欲，哪怕是一条简单的交际语:hi, hello, how do you do?都能唤起学生的注意，激发学生学习的兴趣。 例如：人民教育出版社英语初一级上册Lesson 35 part 1 and 2,它的教

交际用语：对外汉语语法教学示例的交际原则 在教外国人学习汉语的课堂上，汉语语法是无法回避的教学内容，对遣词造句规则的讲解自然也是教师非常重要的基本功。既反映教师的经验，也显示教师的功底。 许彩华（2007）曾使用自陈评定量表和自传性研究相结合的方法，调查专家型教师和新手型教师的自我效能感，发现老教师讲解语言点的能力更强，对课堂的控制感更好，对教学的情绪体验也更积极。同时也发现对外汉语教师从业之初的

Hi, everybody. Earlier this week, I visited with students at Georgia Tech to talk about the importance of higher education in the new economy, and how we can make it more affordable. In an economy inc