SD冠军锦标赛

从回顾家长与孩子谈话方式的变化过程，不知您是否悟出了什么?诸多家长与孩子沟通不良的个案中，有一个共同的特点，便是孩子自小到大的成长过程中，家长在对他说话时，比较多地从“应该对孩子说什么”角度出发，而很少考虑“怎样说孩子才接受”。 关心话语：简练说 场景与假设 1.您送孩子去上学，出门前，边给他整理衣服边叮嘱他：“乐乐，路上要小心，过马路时

小宝宝常用手抚摸、抓握他周围能拿到的东西，这是他用手认识周围世界的表现。而只有学会怎样抓握东西，宝宝才能开始自己玩、吃饭、看书，……因此，评估和训练宝宝抓握能力很重要。 1～3个月的宝宝手指抓握 评估课堂： 1个月的宝宝 宝宝的手指常表现为握拳形状，只在哭闹时才偶尔张开一下。有时候，宝宝还能够自由挥动拳头，喜欢看自己的手，玩手，吸吮手。 3个月的宝宝 此时宝宝张开手的时

婴儿当然最爱听妈妈的声音。早在妈妈肚子里的时候，他就天天听着妈妈心脏的搏动声，伴着妈妈充满憧憬的歌声成长。出生后也是妈妈第一个与宝宝说话。 在以后的养育过程中，妈妈无微不至地照顾他，无论是喂奶，还是换尿布、洗澡，妈妈都会轻声地与他说话、逗笑。逐渐地孩子与母亲产生了感情联结--依恋。婴儿只要听到妈妈的声音，就会高兴，感到安全和满足，因为他最喜欢听到妈妈的声音。我们在日常生活中会经常看到，当小儿哭闹时

有句俗话是：两三岁的孩子，连狗都嫌。是的，他们从那么乖的一个“小天使”，变成了一个“小魔头”，不听大人使唤了，搅马桶是他们的强项，冰箱上有他们的手印，时不时要噘起小嘴说：“不！”……当他们终于上床睡觉了，你不觉轻松了半截，长叹一声：“小鱼儿终于走出恶人谷了！” 情感 2岁，情

自尊的反面就是自卑，自尊是指我们自己一种积极的、肯定的体验、评价和态度，在座的同学都有自尊心。心理学家就曾经测定，把自尊作为一个指标，把心理健康又作为另一个指标，两个指标一测定，两个数据一结算，获得的结论是统计学里面的“高相关”。可见自尊和心理健一致性很高，意味着自尊是心理健康的核心。 我们每天在学校里面生活，更要接受社会上的哪些因素会影响自尊心。有三种社会因素会影响我们的

长期看电视的孩子是不是很容易患上自闭症？专家表示：自闭症属于大脑广泛性发育障碍性疾病，它的具体病因目前在全世界都尚无定论，虽然病因并不能确定，但有一点却是专家们一致认同的——正确的教育和好的家庭环境可以改变自闭症孩子的情况，反之则可能加剧病情。就像电视广告之类的节目，不能说是孩子得上自闭症的“祸首”，但是，让孩子完全沉浸在电视中，肯定加剧了病情。著名

一.发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓 失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，不失时机地大加谴责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以，当孩子自动想要尝试新事

最近，华坤女性调查中心的一项“您对孩子了解多少”千名母亲主题问卷调查，在问卷中，当问及“您在什么情况下会打孩子”时，有29.85%的妈妈表示她们无论在哪里情况下都不会打孩子；而在打过孩子的妈妈中，“孩子撒谎”是她们打孩子的第一原因，占16.91%。而另一项来自美国的心理学家的统计数据更惊人，全美国有三分之二的孩子在3岁前就学会

如何正确引导宝宝的嫉妒心理 为了防止嫉妒心理对宝宝身心健康造成的巨大危害，父母需要进行正确的引导工作：首先，要向宝宝说明嫉妒心理具有危害性，它不仅会对人的正常情绪产生不良影响，还会对身体健康产生危害；其次，要让孩子有自我认识的能力，能够更加全面地认识自己和他人。 父母应该向孩子说明每个人都是有长处和不足的，让他认识到每个人的能力都是有限的，他不可能什么都比别人强，但他也有许多优点，在某些方面也比别

小宝宝来说，睡眠直接影响生长发育，妈妈们一定要关注宝宝的睡眠，纠正不正确的睡眠方法，别说吓唬宝宝的话。有的妈妈为了让宝宝尽快入睡，常用吓唬的方法，如“不睡大灰狼就要来”。其实用这种方法会强烈地剌激宝宝神经系统，使他根本不能入睡或入睡不安稳。宝宝受到恐吓后在睡中会做噩梦，睡眠质量就会大打折扣。 一些不正确的睡眠方法 ■含奶头睡含着奶头睡会使宝宝醒了就吮吸，这种没有规律的进食方

1， 早睡早起的习惯 睡眠对于孩子们的身体发育有着很大的影响。从生活方面来说，早睡早起也可以让孩子在一天的时间里都充满活力。 2， 正确的饮食习惯 没有健康的身体，什么事情也做不成。要让孩子明白，为了自己的身体健康，营养均衡摄取是多么的重要。并且要教育孩子在吃饭的时候不要做其他事情，要专心吃饭。 3， 自己整理书桌的习惯 不好好整理书桌的孩子，总会浪费大量的时间在找东西上。可以从制定学习计划和整理

在育儿生活中，母亲这一角色的重要性是父亲无法比拟的。母亲是宝宝接触得最多的人，无论生活起居，还是情感交流，孩子身上都留下了母亲们辛劳的痕迹。但为了孩子，母亲对自己的要求已近乎苛刻，并为此付出了所有，但母亲们的付出都能满足宝宝的需要吗？未必。因此，作为母亲一定得思考——“什么才是宝宝最需要的”。为此，我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了

小学数学教学大纲提出，“要研究小学生的学习过程和方法”，“培养小学生初步逻辑思维能力”。为了完成这个任务，数学教学应该重视学生获取知识的思维过程，引导学生认识并参与思维过程，在传授知识的同时，指导学生学会学习，学会创造，做学习的主人。 美国当代心理学家费来维尔在《认知发展）一书中率先提出了元认知概念，并解释为对思维与学习活动过程的认知与控制。近年来元

明尼苏达大学少儿发育研究所的专家进行了一项最全面的长期研究，来考察早期婴幼儿与其照顾者形成的依恋形式，以及这种依恋与其后来的学业成就之间的关系。研究者对174名孩子进行了长达16年的考察。他们首先考察了孩子们的家庭背景，诸如婴儿对父母依恋的模式，孩子的自主性，孩子的自我调节能力，其家庭的整体状况，以及母爱程度等。随后，他们又考察了这些孩子在学校中的表现，考察他们在学校环境中的适应程度，以及在数学、

你看到宝宝自己翻身了，你听到他咿呀学语了，可是，他害怕、生气或高兴的心情你能听到或看到吗？ 在以前，很多人都认为，刚出生的小宝宝或几个月的小婴儿，还不能像大人们一样有实实在在的感情。他们在吃饱喝足睡够之后，对周围的世界只能做出无意识的反应，如果你看到他很高兴，可别一厢情愿地认为那是冲你来的。但是现在，已经有越来越多的人相信，小宝宝的大脑里控制感情的部分可不是那么简单，它比单纯的随意的反应复杂多了。

小学时代，是人生的一个重要阶段。它既是人生中最富梦色彩的时代，又是人生走向社会的第一个黄金驿站。如何使孩子的小学生活有一个好的开始，引导孩子走好人生的第一步是应该引起每个家长的重视的。 ●让孩子认识自己的角色的变化，唤起他们的自我意识。 进入小学校门的那一天起，孩子的角色已经发生了变化。在幼儿园时期，孩子都是以“玩”为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技能，接受良好行

宝宝对食物的挑三拣四有时是源于自我保护，对待新事物人们都会有一种“陌生感”，有的宝宝会因为陌生而产生好奇，进而希望能够破解并得到答案，但对于敏感、生性小心翼翼的宝宝，陌生会让他们产生“恐惧”，结果当然就是排斥。的确，对于大多数宝宝来说，不愿意尝试新食物，是因为他们不知道这个新食物是否安全，宝宝只会喜欢熟悉的食物，只有这个食物反复出现在餐桌上，宝宝才会

父母的顾虑 我的儿子两岁五个月，在外面遇到熟人时从不喊人，虽然我每次都主动跟别人打招呼，可儿子根本不被我影响。我也教育了他很多次，可他就是不改。有时候，我就说：“既然你不喊人，那我们就走了。你跟别人说再见吧！”嘿！真怪，他马上就说“再见”，比我让他喊人要利索得多。没办法，我只得退让：“你不喊人，就对别人点点头吧！”他照做了，我

3～6岁宝宝的情绪怎么样？此时的小孩社会情感迅速发展，道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了。并且，小孩调节情绪的认知策略开始出现，并随着年龄的增长逐渐加强。他们开始掩饰自己的情绪，掌握了一些简单的情绪表达规则，知道表现出适当的情绪可以得到成人相应的反应。他们还会使用富于表达性的身体动作来辨别情绪，对情绪的外部原因和结果的理解进一步提高，知道发生的某个事件让大人或同伴高兴了或是不高兴了。 3～6岁

孩子们小时候，总是有很多希奇古怪的想法。他们常常幻想有一个并不真正存在的朋友，每天陪自己玩耍、聊天，甚至和自己一起吃饭睡觉。他们喜欢这样的朋友，有时侯更甚于喜欢现实世界里的伙伴。大人们理解不了这种幻想，总是忧心忡忡，怕孩子是因为胡思乱想，太过孤单或者太需要帮助才会这样。其实这种担心有些多余。在孩子们的世界里，幻想一个朋友，也许就是打开了一扇心灵之门。儿时的幻想五颜六色 俄勒冈大学的心理学家玛乔丽&