SD冠军锦标赛

一见生人就哭，大都发生在2岁左右的小宝宝身上。这是宝宝对陌生成人的一种消极情绪的反映。一般家长，在这种情况下为了排解当时尴尬的场面，往往首先是责怪自己的宝宝：“你看你这孩子，哭什么?怎么啦？又没惹你，这多不好，这孩子真没用……”，或强迫孩子与生人接触。当孩子不愿意，成人又觉得下不了台时，又会强行命令：“别哭，你再哭，我就不要你了&he

现在，隔代抚养或称“隔代教育”已经成为世界范围内越来越普遍的现象。在我国，素有“几代同堂、其乐融融”的传统家庭文化，加上“独生子女”政策以及激烈的竞争与广泛的人口流动，隔代抚养就更为普遍。据中国老龄科研中心对全国城乡20083位老人的调查，照看孙辈的老人占了66.47%；上海O～6岁的孩子中有50%～60%属于隔代抚养，广州5

婴儿时期只有对事物的感知、对事物之间联系的最初认识，基本上没有思维。到了幼儿期，思维的发展开始萌芽，表现在思维开始和语言相联系。 但这时候幼儿的语言能力还很低，所以他们进行的思维总是与对事物的感知、和自身的行动分不开的。也就是说他们的思维是在动作中进行的，离开所接触的事物，离开动作就没有了思维，所以也称这种思维为直觉行动性思维。如孩子画画时，他不可能先想好要画什么，而是拿起笔就画，画出来像什么他就

很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼，特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。 儿童说谎的心理原因及避免 孩子为什么说谎?──他们说谎有时是由于不让他们说真话。有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶，妈妈回家后，就原原本本地把事情的经过告诉妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。从此，孩子遇到类似的情况。为了逃避惩罚，就采取说谎来保

在日本东京的一家幼儿园里，400多名小朋友在寒冬的操场上锻炼。这家幼儿园的400多名小朋友每天都会以这种方式在寒冬里锻炼身体，以增强抗寒能力。 数九寒冬，让一群幼儿赤膊锻炼，在中国人眼中，恐怕难以容忍。可看看人家照片上小朋友赤膊锻炼时兴高采烈的劲儿，谁又该脸红呢？ 学校是否应该脸红呢？尽管素质教育喊得声声嘹亮,但像日本这种磨难教育、意志教育，不要说在幼儿园，就是我们的中小学，甚至大学也是稀罕物。在

婴儿在成长过程中，积极寻求着与环境之间的相互作用。母亲可以为孩子做的最有意义的一件事就是不断给予孩子有效的刺激。孩子需要母亲和他一起玩耍、说话、触摸、示范、唱歌、摇晃以及拥抱，这种种刺激能够发挥孩子的潜能，促进他的成长。 刺激和成长之间的关联显而易见。一个较少得到智力刺激的孩子，探究外部世界的能力也相对较弱。然而，刺激过度也会使孩子难以“消化”。孩子需要的是一种积极、科学的刺激。 研究发现，婴儿需

许多父母喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子作比较，他们总是以充满赞叹的口吻对自己的孩子说你看看某某多聪明，赞扬别人家的孩子，贬低自己的孩子，这是许多父母常犯的一个错误。 在生活中，我们经常可以见到这样的情景：父母用熟悉的同学或同龄儿童的优良表现来激发孩子的上进心，诸如“你看看你的同桌”、“邻居家的孩子如何如何”之类的话整天充斥在孩子的耳朵里，作为一种教育

孩子也会闹情绪。当你的小孩子也在闹情绪、发脾气的时候，做父母的一定要有耐心，处理得当，如果这个时候父母也火气大，发牢骚，口不择言，很容易对小孩的心理造成伤害，过后再补救可是来不及啦。 经典案例一 “我不要吃饭，我要吃薯条” 妈妈刚预备了午饭，但珊珊却没精打采地伏在餐桌上，不肯拿起筷子进餐。妈妈以为珊珊不舒服，谁知她却嘟着小嘴儿说：“我不吃饭，我要吃汉堡包、薯条&

我固执地认为，每个孩子都是哲学家。这个问题我苦苦思考了很多年(那是从做了父亲之后开始的)，但是始终难以找到强有力的理论支撑。任何一个论点，任何一个发现，如果没有很令人信服的论据和理论支持，那是很不可靠的，无论在我们看来是多么富有创意的见解。我们都知道，成人和儿童有一个根本性的区别就在于:成人能把很简单的问题无限复杂化，而儿童能把无限复杂的问题轻而易举地简单化。我们可以说这一切是阅历和经验导致的两种

很多家长有这样的经历：宝宝特别喜欢撕纸、剪纸！只要有纸在手，就要弄得满地纸屑，只要剪刀在手，就要到处“喀嚓”一下！有的时候没有纸，甚至会偷偷把床单、衣服也给剪了！面对这些，家长们说：“很头疼！”其实这是宝宝喜欢的游戏，是宝宝喜欢做手工的早期表现，也是锻炼宝宝动手能力的绝好机会！宝宝在玩撕纸、剪纸游戏的时候，家长要引导他们艺术地玩！锻炼宝宝的造型能力！

1.抓感觉、知觉的训练。 这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。 婴儿的启蒙教育应抓什么？ 1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。父亲是高山，母亲是大海，在家庭教育中父母各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，防止出现 “阴盛阳衰”的现象。 有些父亲把教育的责任推给爱人，让爱人管孩子，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若孩子心里感到父亲对他不负责任，有事时也不向父亲征询意见，父亲的威信

谁都有这样的体会，在学一项本领时，入门后进步很快，当达到一定水平后，要前进一步很困难，如果没有毅力坚持下去，也许就不再发展了。这里的坚持实际上就是一种恒心，由此可见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。 那么，作为父母，如何才能培养孩子的恒心呢？ 善于培养、保护和利用孩子的学习兴趣 兴趣，能激发孩子参加活动的积极情绪，促使孩子在活动中表现出更大的意志努力。所以，在家庭活动中增添活动和学习内容的趣味性

别逼问孩子长大要做什么？ 孩子。长大后你想成为一个什么样的人？工程师？老师？ 如果是一个自我价值足够高的孩子，也许他会告诉你他现在要做什么？他现在要去院子里玩，要到游乐场玩电动游戏，要吃草莓味道的冰淇淋。为人父母的你，听到这些，你会有什么感觉？你也许会搭一句“只会玩”然后无趣的离开. 我们总是要把孩子放在未来，可是却很少把焦点放在现在，他现在需要什么，孩子更关注的是现在。一

在行驶的电车上，有一个小女孩，从一上车就喋喋不休地说个没完没了。听她说话的是一位不认识的大哥哥。 “大哥哥，你听我说，我呀，这一次要买一件漂亮的衣服。” “那多好呀！” “那件衣服不在百货大楼买，要在我们认识的一家商店里买，他们店里的衣服最漂亮。” “你什么时候穿那件漂亮衣服呢？” “你哪一

人类·竞争成长和竞争生存 很多父母慨叹：现在的孩子可真聪明。自己小时候可没有像现在的孩子想得那么多，知道的那么多，要求的那么多…… 很多爷爷奶奶慨叹：我的孩子小时候，大人们都忙着工作，没有过多时间照顾和教育他，可他长大之后，工作生活都还不错，如今面对我的孙子，我都在怀疑，我是否曾经养育过孩子，是否曾经做过父母，我不知道怎么教这个小家伙…… 这是为什么呢？ 我们知道，人类是高级灵长类动物中的高智能生

三岁的淘淘正是最调皮的年龄。家中请客的时候，餐桌上摆满了各式饮料，淘淘不停地指使妈妈拿给他喝。淘淘“贪婪地”品尝著，脸上露出快乐而认真的神情。突然，他指著一瓶红酒说：“我要喝那个！”妈妈笑著摇摇头：“不，这个你不能喝。”淘淘却不以为然，挣扎著爬到椅子上要亲自动手给自己“满酒”，妈妈迅速地拿开酒瓶，板起面

人们常常认为适合给孩子讲的白雪公主、孙悟空等，都曾经吓着过比较敏感的一、两岁的孩子。所以，爸爸妈妈需要学会选对故事书，才能顺利地引导孩子进入故事王国。 天天两岁多了。妈妈觉得他应该听听故事了，就买来古典童话故事，绘声绘色地给天天读起了《白雪公主》。不料，刚读到恶皇后要杀死白雪公主，天天就大哭起来！妈妈根本读不下去了。这是怎么回事？童话故事不是孩子们应该听的故事吗？ 快两岁的宁宁特别好动，就是听故事

为人父母的你是不是经常把自己的意志强加在孩子身上？这可能不是一种明智的做法。那么我们在与孩子冲突时该采用何种方式呢？ 德国心理学家安格利卡·法斯博士认为：隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。挑战父母，这将大大刺激孩子语言能力的发展，在争辩过程，孩子必须运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的欲望；孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的，无疑使孩子获

经常开车接送宝宝时，是否考虑过如何确保宝宝的安全？他们在车里会遇到什么潜在的危险呢？婴儿期宝宝如何防止汽车的正面撞击？ 解决方案：儿童专门座椅，朝后乘坐 针对年龄：4岁之前 专家释疑： 此时，宝宝的颈部处于发育时期，不如成年人颈部强而有力，而且头部所占身体的比例也较成年人大，因此，宝宝在乘车时需要使用为婴儿专门设计的座椅及固定装置，使其能方向向后的固定在驾驶室右侧的前后排座椅间。 一般来说，交通事